LAPORAN KEGIATAN PRAKTIK OKK

Disusun untuk memenuhi tugas

MATA KULIAH OKK

Semester I TA 2016/2017
Kelompok 239
RT 02
RW 07
Desa Sayang
Kec. Jatinangor Kab. Sumedang

Di Susun Oleh :

1. Ega Muhamad Ramadan NPM 210410160029

2. Elsa Nur Laela Sari NPM 220110160072
3. Wulan Nurapipah NPM 210610160034
4. Wina Sandriana NPM 180110160017
5. Khalisa Fulki Hasanah NPM 210110160040
6. Shinta Puspita Dewi NPM 180410160050
7. Prima Adijaya Raspati NPM 270110160163
8. Muhammad Rayhan Sutomo NPM 130110160225

UNIVERSITAS PADJADJARAN
TAHUN 2016

LEMBAR PENGESAHAN
 LAPORAN KEGIATAN PRAKTIK OKK

Disusun oleh :

1. Ega Muhamad Ramadan NPM 210410160029

2. Elsa Nur Laela Sari NPM 220110160072
3. Wulan Nurapipah NPM 210610160034
4. Wina Sandriana NPM 180110160017
5. Khalisa Fulki Hasanah NPM 210110160040
6. Shinta Puspita Dewi NPM 180410160050
7. Prima Adijaya Raspati NPM 270110160163
8. Muhammad Rayhan Sutomo NPM 130110160225

Mengetahui, Menyetujui,
Fasilitator RW ... Koordinator ...

Nama Nama
NIP. NPM.

Mengetahui,
Koordinator Desa Jatiroke

Nama Koordinator Desa

NIP.

UNIVERSITAS PADJADJARAN
TAHUN 2016
BIO DATA PENYUSUN
1. Nama : Ega Muhamad Ramadan
NPM : 210410160029
Email : ega.muhamad@hotmail.com
Nomor Hp : 081214467750
2. Nama : Elsa Nur Laela Sari
NPM : 220110160072
Email : elsa16005@mail.unpad.ac.id
Nomor Hp : 085795002848
3. Nama : Muhammad Rayhan Sutomo
NPM : 130110160225
Email : rayhansutomo1997@gmail.com
Nomor HP : 08119121997
4. Nama : Wulan Nurapipah
NPM : 210610160034
Email : wnurapipah13@gmail.com
Nomor Hp : 083819344371
5. Nama : Wina Sandriana
NPM : 180110160017
Email : winasandriana25@gmail.com
Nomor HP : 085703007510
6. Nama : Prima Adijaya Raspati
NPM : 270110160163
Email : raspatiprima@gmail.com
Nomor Hp : 089683065392
7. Nama : Shinta Puspita Dewi
NPM : 180410160050
Email : shintapuspitadewi6@gmail.com
Nomor HP : 082218490233
8. Nama : Khalisa Fulki Hasanah
NPM : 210110160040
Email : khalisafulki06@gmail.com
Nomor Hp : 089653856794
 ABSTRAK
Praktik OKK dilakukan pada bulan Oktober sampai Desember, kegiatan ini
bertujuan untuk mendekatkan mahasiswa Unpad dengan masyarakat desa di
Jatinangor. Mahasiswa diarahkan menjadi bagian masyarakat, yang tentunya dapat
menjadi pemberi solusi dari permasalahan yang ada pada masyarakat. Selain itu,
potensi yang dimiliki masyarakat desa setempat dapat dikembangkan lebih jauh
dan baik dengan kontribusi yang dimiliki mahasiswa. Mahasiswa mendapatkan
paparan dari pengurus desa terlebih dahulu namun hanya perwakilannya saja,
pada saat terjun langsung semua mahasiswa, mahasiswa menelaah dan
mengobservasi permasalahan apa yang ada di desa tersebut khususnya RW 07 dan
memikirkan solusi pa yang dapat diberikan untuk membantu memajukan daerah
tersebut. Permasalahn yang diambil yaitu banyaknya sampah dilingkungan RW
07 yang berakibat banjir pada saat hujan lebat juga dalam intensitas yang lama,
dan tidak etis nya lagi diwilayah Tempat Pemakaman Umum (TPU) setempat
tepatnya diwilayah RT 03, banyaknya kasus gizi buruk dikarenakan kualitas hidup
masyarakat dan perekonomian mereka yang masih rendah, dan diwilayah RT 01
terdapat PAUD satu satunya diwilayang tersebut yaitu PAUD Sayang Bunda, kami
berpikiran untuk mengdukasi mereka karena mereka merupakan generasi muda
penerus yang akan dapat menerapkan apa yang mahasiswa terapkan dimasa yang
akan datang, sehingga diharapkan dapat memperbaiki dan memajukan masyarakat
khususnya diwilayah RW 07 Desa Sayang. Dan solusi yang diberikan adalah
dalam permasalahan sampah kami melakukan kesenian bersih dengan melakukan
pembersihan makam, mengedukasi masyarakat dengan melakukan penyuluhan ke
posyandu mengenai gizi buruk, dan menerapkan olahraga ,kreatifitas dan edukasi
tentang kesehatan kepada anak-anak PAUD Sayang Bunda. Tetunya kegiatan
OKK ini memiliki dampak positif baik bagi lingkungan, masyarakat dan
mahasiswa sendiri.
 KATA PENGANTAR

Segala puji dan syukur tiada terhingga penulis kepada Allah SWT karena
atas limpahan rahmat-Nya penulis dapat menyelesaikan tugas mata kuliah OKK
yang brjudul “Laporan Kegiatan Praktik Okk” ini.
Penulis menyadari sepenuhnya bahwa terselesaikannya penyusunan tugas
ini berkat limpahan rahmat , dan ridha Allah SWT dengan perantara beberapa
pihak yang telah memberikan dukungan, bimbingan, dan bantuan baik secara
materil maupun spiritual.
Demikian pengantar ini sebagai ungkapan rasa syukur yang sangat dalam
kepada Allah SWT. Penulis menyadari bahwa penyusunan tugas ini masih jauh
dari sempurna, masih banyak terdapat keterbatasan kemampuan, pengalaman,
pengetahuan dan kekurangan. Oleh karena itu, segala bentuk saran dan kritik yang
bersifat membangun dan membantu sangat penulis harapkan demi perbaikan dan
penyempurnaan tugas ini. Semoga tugas ini dapat memberikan manfaat ,
khususnya bagi penulis dan umumnya bagi para pembaca.

Sumedang

Penyusun
 DAFTAR ISI
Halam
an
HALAMAN JUDUL......................................................................................i
ABSTRAK......................................................................................................ii
KATA PENGANTAR ..................................................................................iii
DAFTAR ISI..................................................................................................iv
DAFTAR TABEL..........................................................................................v
DAFTAR GAMBAR ................................................................................... vi
BAB I PENDAHULUAN
1.1 Analisis Lingkungan (Kondisi RT dan RW).............................1
1.2 Tujuan dan Manfaat kegiatan OKK di lingkungan desa
1.2.1 Tujuan...................................................................1
1.2.2 Manfaat.................................................................2
1.3 Lokasi dan Waktu kegiatan: mencakup RT, RW, dan Desa......2
BAB II PROSES DAN TAHAPAN KEGIATAN OKK DI DESA
2.1 Kunjungan Pertama Ke Desa......................................................4
2.2 Kegiatan Observasi..............................................................5
2.3 Perumusan Kegiatan/Program (Mencakup Rumusan
Kegiatan, Konsolidasi Tingkat Rt, Tingkat Rw Dan
Tingkat Desa)......................................................................6
2.4 Pelaksanaan Kegiatan/Program .............................................6
BAB III HASIL KEGIATAN OKK DI DESA SAYANG
3.1 Hasil yang Berdampak Positif Terhadap Lingkungan Desa,
Masyarakat dan Kelompok Sasaran Mengenai Kegiatan yang
dilakukan.....................................................................................8
3.2 Hasil yang Berdampak Positif Terhadap Mahasiswa
(Refleksi Diri Kegiatan OKK)....................................................8
BAB IV PENUTUP
4.1 Kesimpulan..................................................................................9
4.2 Saran.............................................................................................10
LAMPIRAN...................................................................................................11
DAFTAR TABEL

1.1 Lokasi dan Waktu kegiatan: mencakup RT, RW, dan Desa.............2
DAFTAR GAMBAR

1.1 Denah Lokasi RT 02..............................................................................11

1.2 Peta Desa Sayang...................................................................................11
1.3 Membersihkan Makam..........................................................................12
1.4 Penyuluhan ke Posyandu.......................................................................14
1.5 Mengajar PAUD Desa Sayang...............................................................16
1.6 Daerah RW 07........................................................................................17
 BAB 1
PENDAHULUAN

1.1. Analisis Lingkungan (Kondisi RT dan RW)

Untuk lingkungan yang berada di sekitaran RT 07 RW 02 dapat dikatakan
bersih dan bebas sampah. Area rumah dengan rumah lainnya terlihat menjaga
kebersihan dengan baik. Tidak berserakan sampah-sampah, karena masing-masing
rumah sudah menempatkan tempat sampah yang ideal. Masyarakat setempat sadar
untuk menjaga kebersihan di sekitaran rumah mereka, dan jalan-jalan. Terlebih,
sebagian masyarakat sekitar memiliki kegemaran untuk memelihara hewan ternak,
seperti ayam, bebek dan domba. Karena itulah, mereka berusaha untuk menjaga
kebersihan kandang hewan mereka agar nantinya tidak menjadi pemicu datangnya
penyakit-penyakit pada masyarakat, terutama anak-anak.
Namun, ketika mendapati rumah yang berada di dekat sungai tidak dapat
terpungkiri bahwa masyarakat belum sepenuhnya sadar untuk menjaga kebersihan
lingkungan yang berada disana. Masih terlihat sampah yang tertimbun hingga
mengendap di pinggir sungai. Sampah plastik, kertas, dan botol paling dominan
ditemukan. Dengan demikian, permasalahan tersebut terjadi karena belum adanya
TPA atau Tempat Pembuangan sampah Akhir di RT/RW bersangkutan.

1.2. Tujuan dan Manfaat kegiatan OKK di lingkungan desa

1.2.1 Tujuan
Kegiatan OKK yang diselenggarakan di lingkungan desa ditujuankan
untuk mendekatkan mahasiswa Unpad dengan masyarakat desa di Jatinangor.
Mahasiswa diarahkan menjadi bagian masyarakat, yang tentunya dapat menjadi
pemberi solusi dari permasalahan yang ada pada masyarakat. Selain itu, potensi
yang dimiliki masyarakat desa setempat dapat dikembangkan lebih jauh dan baik
dengan kontribusi yang dimiliki mahasiswa. Untuk itulah, mahasiswa dituntun
untuk mengikuti kunjungan lapangan, yang membantu mahasiswa dalam
mengetahui dan mengenal masyarakat dan lingkungannya.
1.2.2 Manfaat
Mahasiswa-mahasiswa Unpad yang mengikuti kegiatan OKK dapat
merasakan manfaatnya berupa hubungan pertemanan yang lebih luas, karena
dapat mengenal mahasiswa-mahasiswa lainnya dari berbagai prodi maupun
fakultas. Kegiatan OKK yang dilaksanakan juga memberikan kesempatan
mahasiswa untuk mengenal lebih dekat masyarakat Jatinangor dan keadaan
lingkungan. Dengan adanya OKK menjadikan mahasiswa untuk berpikir kreatif
dan membangun kerja sama yang baik. Mahasiswa dapat mengasah kemampuan
bersosialisasi dan berdiskusinya dengan lebih baik.

1.3 Lokasi dan Waktu kegiatan: mencakup RT, RW, dan Desa.

No Nama Kegiatan Waktu Tempat

Penyambutan Perwakilan
Jumat, 7 OktoberBalai Desa, Desa
1. Mahasiswa dari Pengurus Desa
2016 Sayang

RW 07 Desa
Pengenalan Mahasiswa ke Desa Jumat, 14 Oktober
2. Sayang
2016

Diskusi Jumat, 21 OktoberRT 02 RW 07

3.
2016 Desa Sayang
Fakultas
Presentasi Jumat, 28 OktoberPertanian
4.
2016 Universitas
Padjadjaran
Membersihkan Makam Jumat, 4 NovemberRT 03 RW 07
5.
2016 Desa Sayang
RT 02 RW 07
Diskusi Jumat, 11
6. Desa Sayang
November 2016

Jumat, 18
7. Penyuluhan ke Posyandu
November 2016
Jumat, 25 RW 07 Desa
8. Membuat Laporan Individu
November 2016 Sayang
9. Mengajar PAUD Sayang Bunda Jumat, 2 DesemberRT 01 RW 07
 2016 Desa Sayang
Mengajar PAUD Sayang Bunda Jumat, 9 DesemberRT 01 RW 07
10.
2016 Desa Sayang

Tabel 1.1

BAB II
PROSES DAN TAHAPAN KEGIATAN OKK DI DESA
2.1 Kunjungan Pertama Ke Desa
 Pada hari Jum’at tanggal 7 Oktober 2016 kami kelompok 239 diwajibkan
datang ke Desa Sayang tetapi yang datang ke desa hanyalah perwakilannya saja,
jadi diwakilkan oleh dua orang yaitu ketua dan wakil ketua datang ke desa sayang.
Yang datang bukan kelompok 239 saja tapi semua kelompok yang mendapat
tempat OKK (Olahraga, Kreativitas, dan Keterampilan) di Desa Sayang dan
diwakilkan dua orang saja.
Pada jam 13.00 kami berkumpul di MRU dan langsung bersama – sama ke
desa sayang lebih tepatnya kantor kecamatan desa sayang lokasinya sangat
strategis di depan jalan raya dan sangat muda ke lokasi tersebut. Sesudah sampai
di lokasi kami langsung disuruh masuk ke aula kantor kecamatan, kami di
kumpulkan disana dan kami disambut oleh Bapak kepala Desa Sayang. Beliu
langsung menjelaskan dan memberi tahu informasi penting seperti bagaimana
kondisi, tempat sentral, makanan khas, tempat pengolahan makan khas, warga
desa, permasalah desa, dan lain – lain yang bersangkutan dengan desa sayang
seluruhnya dijelaskan dengan jelas. Contohnya seperti menjelaskan tentang makan
khas yaitu keruk melarat, permasalah di desa sayang yaitu banjir, sulitnya tempat
pembuangan sampah sementara, sulitnya mencari lapangan luas dan lain – lain.
Setelah selesai pembicaraan tentang desa sayang oleh Bapak Kepala Desa
sayang, kami langsung dibagikan tempat kami OKK per RW desa sayang lebih
tepatnya per RW ada 4 kelompok kecil dan 4 kelompok tersebut di sebar lagi ke
setiap RT yang berada di RW yang sudah dibagikan. Dan kami kelompok 239
mendapatkan lokasi OKK di RW 07 RT 02 desa sayang dan kelompok yang
masuk RW 07 yaitu kelompok 238, 239, 240, dan 241.
Pada hari Jum’at tanggal 14 Oktober 2016 semua anggota kelompok
langsung terjun ke desa sayang yang sudah dibagi per RW dan sebelum kami ke
desa sayang harus di konfirmasi kedatangan ke RW 07 desa sayang kepada ketua
RW 07 dan sudah dihubungi oleh kami sebelumnya, dan semua itu kami dapat
dari Fasilitator kami. Kami datang ke desa sayang jam 08.00 pagi langsung ke
rumah ketua RW langsung sesudah itu kami di ajak ke semua rumah ketua RT dan
berkeliling seluruh wilayah RW 07 desa sayang sampai semua datasanya
wilayahnya dan selesai.
2.2 Kegiatan Observasi
 Kegiatan kami di desa sayang RW 07 RT 02 kelompok 239 adalah
mengetahui berbagai macam masalah banjir, kondisi warga seperti perekonomian
warga, pekerja warga dan lain - lain, tempat sentral yang selalu dipakai warga
seperti masjid, musolah, pos yandu, pemakaman, dan lain – lain.
kami mendapatkan banyak sekali informasi yang kami belum diketauhui
seperti preekonomian warga sekitar kebanyakan adalah masih di batas kewajaran
tidak kurang dan tidak lebih, kebayakan warga desa adalah pendatang. Tempat
lapang olahraga atau lapang luas digunakan jenis kegiatan apa saja di RW tidak
ada sama sekali, dulu ada tetapi sudah tanah tersebut di beli warga luar desa.
Masjid tidak ada tetapi ada musolah. Pemakaman kecil ada.
Masalah bajir karena batas wilayah tersebut bersebelah dengan sungai
sering ke banjir yang rumahnya berada di pingir sungai dan penyebabnya adalah
adalah sungainya banyak sekali sampah dan tidak ada pepohonan dipingiran
sungai yang menghalangi air masuk.
Kegiatan kami di desa sayang RW 07 kelompok 239 adalah mengetahui
berbagai macam masalah banjir, kondisi warga seperti perekonomian warga,
pekerja warga dan lain - lain, tempat sentral yang selalu dipakai warga seperti
masjid, musolah, pos yandu, pemakaman, dan lain – lain. Lebih banyak lagi dan
lebih rumit karena permasalahan bertambah, setiap RT jauh berbeda
permasalahaannya. Seperti perekonomian warga sangat jauh berbeda.
Jadi dalam kegiatan observasi per RT dan RW jauh berbeda apalagi di
bidang perekonomian sangat berbeda seperti contoh RT 03 dijadikan tempat kos –
kosan dan RT 04 tempat industri Tahu dan pernjualan kedelai. RT 01 keadaanya
menegah keatas dan RT 02 menegah ke bawah. Jadi hal yang mencolok dari RW
07 desa sayang adalah masalah perekonomian.

2.3 Perumusan Kegiatan/Program (Mencakup Rumusan Kegiatan,

Konsolidasi Tingkat Rt, Tingkat Rw Dan Tingkat Desa)
Pada har Jumat, 21 Oktober 2016 mahasiwa melakukan diskusi
bersama dari yang telah dipaparkan oleh pihan desa pada saat kunjungan
desa dan hasi observasi oleh mahasiswa sendiri, dari pemaparan tersebut
 kami mengambil permasalahan banyaknya sampah dilingkungan RW 07
yang berakibat banjir pada saat hujan lebat juga dalam intensitas yang
lama, dan tidak etis nya lagi diwilayah Tempat Pemakaman Umum (TPU)
setempat tepatnya diwilayah RT 03, banyaknya kasus gizi buruk
dikarenakan kualitas hidup masyarakat dan perekonomian mereka yang
masih rendah, dan diwilayah RT 01 terdapat PAUD satu satunya
diwilayang tersebut yaitu PAUD Sayang Bunda, kami berpikiran untuk
mengdukasi mereka karena mereka merupakan generasi muda penerus
yang akan dapat menerapkan apa yang mahasiswa terapkan dimasa yang
akan datang, sehingga diharapkan dapat memperbaiki dan memajukan
masyarakat khususnya diwilayah RW 07 Desa Sayang. Dari permasalahan
–permasalahan tersebut mahasiswa berdiskusi kembali untuk merumuskan
solusi dan program apa yang akan dibuat untuk desa, sehingga mahasiswa
dapat ikut berperan dan berkontribusi secara langsung untuk kemajuan
desa Sayang. Selain itu juga mahasiswa melakukan dan mengambil
dokumentasi seperti memotret atau memvideo tempat-tempat yang
terdapat ditiap RT berdasarkan kelompok masing masing, kelompok ini
mendapatkan RT 02 sehingga memotret daerah RT 02.
2.4 Pelaksanaan Kegiatan/Program
Kesenian Bersih
Membersihkan Makam
Pada hari Jumat, 4 November 2016 kami melakukan gotong
royong untuk membersihkan makan umum setempat, karena kami melihan
kondisi makam yang kotor, rumput sudah panjang dan banyak sampah
sehingga kami membersihkan makam dan warga pun melihat dan bekerja
dengan mahasiswa. Kepala desa pun ikut serta bersama mahasiswa dan
masyarakat membersihkan makam umum setempat.

Edukasi
Penyuluhan ke Posyandu
Pada hari Jumat, 18 November 2016 kami melakukan penyuluhan
di Desa Sayang pada pukul 09.00 WIB, mahasiswa membagikan makanan
 dan melakukan penyuluhan mengenai gizi buruk dan bagaimana cara
pencegahannya. Melihat kondisi masyarakat yang belum memberlakukan
kebersihan baik makanan, pakain dan lingkungan, sehingga rentan terkena
berbagai penyakit termasuk gizi buruk, sehingga kami mengambil masalah
ini untuk dipresentasikan dan diedukasikan kepada masyarakat desa.

Olahraga ,Kreatifitas dan Kesehatan

Mengajar PAUD Sayang Bunda
Pada hari Jumat, 2 dan 9 Desember 2016 kami mengajar di PAUD
Sayang Bunda pada pukul 08.00 WIB yang bertempat di RT 01 RW 07
Desa Sayang, kami selaku tim pengajar PAUD menemui anak-anak untuk
mengajarkan olahraga senam, mewarnai dan sosialisasi gosok gigi dan
kami selesai pukul 09.30. kami melakukan hal tersebut karena anak-anak
PAUD Sayang Bunda memang melakukan olahraga setiap hari jumat ,
kami mengajarkan mewarnai agar anak-anak dapat mengenal warna dan
mengasah otak kanan mereka, bukan hanya mengasah otak kiri nya
sehingga dapat menyeimbangkan penggunaan otak. Sosialisasi gosok gigi
dilakukan karena anak-anak masih enggan untuk menggosok gigi dan
belum tahu bagaimana cara menggosok gigi yang benar. Oleh karena itu
kami mengajarkan bagaimana cara menggosok gigi yang benar dengan
pembawaan yang sesuai dengan umur mereka, yaitu sambil bernyanyi dan
memaparkan sedikit akibat yang dapat ditimbulkan jika tidak menggosok
gigi. Mereka menerima pelajaran dari kami dengan senang dan kami
sangat mendapatkan apresiasi sehingga rasa lelah kami terbayarkan.

BAB III
HASIL KEGIATAN OKK DI DESA SAYANG

3.1 Hasil yang Berdampak Positif Terhadap Lingkungan Desa, Masyarakat

dan Kelompok Sasaran Mengenai Kegiatan yang dilakukan
 Menurut kami, kegiatan OKK yang dilakukan selama ini tentunya
memiliki dampak positif terhadap lingkungan Desa Sayang itu sendiri,
Masyarakat sekitarnya beserta kelompok sasaran yang dituju. Salah satunya
adalah ketika kami membersihkan lingkungan disekitar daerah pemakaman yang
terletak di Desa Sayang dapat menimbulkan dampak positif, yaitu memudahkan
pekerjaan yang biasanya dilakukan oleh pekerja pembersih pemakaman, membuat
lingkungan pemakaman lebih bersih dan efisien. Selanjutnya, dampak positif bagi
Masyarakat sekitar adalah dapat merasa lebih nyaman dengan keadaan lingkungan
pemakaman yang lebih bersih, serta dapat berinteraksi secara langsung dengan
Mahasiswa yang biasanya hanya ada di dalam lingkungan kampus saja dan jarang
berinteraksi dengan warga sekitar. Terakhir, adalah dampak positif bagi Kelompok
Sasaran yaitu PAUD “Sayang Bunda”, disana anak-anak dapat terlatih fisik serta
kebugarannya melalui kegiatan senam yang kami lakukan.

3.2 Hasil yang Berdampak Positif Terhadap Mahasiswa (Refleksi Diri

Kegiatan OKK)
Dampak positif yang kami rasakan sebagai Mahasiswa sangatlah beragam,
karena selain merupakan pengalaman baru, banyak pula pelajaran lain yang dapat
kami petik dari kegiatan OKK ini. Diantaranya seperti dapat mengenal teman baru
sesame Mahasiswa yang berasal dari berbagai bidang program studi dan fakultas,
dapat membangun kerjasama antar kelompok, saling menghargai satu sama lain,
bergotong-royong membantu masyakarakat sekitar, membangun pola pemikiran
yang lebih luas, dapat berinteraksi secara langsung dengan Masyarakat di Desa
Sayang RW.07, dapat mengetahui daerah tersebut yang sebelumnya tidak
diketahui, dan masih banyak lagi dampak positif yang kami rasakan dan tentunya
ini akan menjadi pengalaman terbaik yang tak pernah kami lupakan.
BAB IV
PENUTUP

4.1 Kesimpulan
 Dalam praktik OKK, mahasiswa mendapatkan paparan dari pengurus desa
terlebih dahulu namun hanya perwakilannya saja, pada saat terjun langsung semua
mahasiswa, mahasiswa menelaah dan mengobservasi permasalahan apa yang ada
di desa tersebut khususnya RW 07 dan memikirkan solusi pa yang dapat diberikan
untuk membantu memajukan daerah tersebut. Permasalahn yang diambil yaitu
banyaknya sampah dilingkungan RW 07 yang berakibat banjir pada saat hujan
lebat juga dalam intensitas yang lama, dan tidak etis nya lagi diwilayah Tempat
Pemakaman Umum (TPU) setempat tepatnya diwilayah RT 03, banyaknya kasus
gizi buruk dikarenakan kualitas hidup masyarakat dan perekonomian mereka yang
masih rendah, dan diwilayah RT 01 terdapat PAUD satu satunya diwilayang
tersebut yaitu PAUD Sayang Bunda, kami berpikiran untuk mengdukasi mereka
karena mereka merupakan generasi muda penerus yang akan dapat menerapkan
apa yang mahasiswa terapkan dimasa yang akan datang, sehingga diharapkan
dapat memperbaiki dan memajukan masyarakat khususnya diwilayah RW 07 Desa
Sayang. Dan solusi yang diberikan adalah dalam permasalahan sampah kami
melakukan kesenian bersih dengan melakukan pembersihan makam, mengedukasi
masyarakat dengan melakukan penyuluhan ke posyandu mengenai gizi buruk, dan
menerapkan olahraga ,kreatifitas dan edukasi tentang kesehatan kepada anak-anak
PAUD Sayang Bunda. Tetunya kegiatan OKK ini memiliki dampak positif baik
bagi lingkungan, masyarakat dan mahasiswa sendiri.

4.2 Saran
Kami menyarankan untuk melakukan kegiatan bersih bersih gotong royong
khusunya didaerah RW 07 yang masih banyak sampah dan mengedukasi
masyarakat untuk tidak membuang sampah sembarangan dan tidak membuang
sampah ke kali apalagi menumpuknya di sebelah Tempat Pemakaman umum.
Mengedukasi masyarakat betapa pentingnya menjaga kebersihan lingkungan ,
pakaian, dan makanan serta menjaga kehigenisan sehingga dapat mencegah
berbagai penyakit datang. Menciptakan lapangan pekerjaan baru agar
perekonomian masyarakat meningkat, baik itu lapangan pekerjaan yang tarafnya
kecil maupun besar. Dapat memanfaatkan Sumber Daya Alam dan Sumber Daya
Manusia yang ada.

LAMPIRAN
 1.1 Denah Lokasi RT 02

1.2 Peta Desa Sayang

1.3 Membersihkan Makam

1.4 Penyuluhan ke Posyandu
1.5 Mengajar PAUD Sayang Bumda
1.6 Daerah RW 07