Aluno(a):_______________________________________

Profª:______________ Série:_____
Data:___/___/_____ Conceito:_______
Valor: 6,0 pontos

1ª Avaliação de História – I Ciclo

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Observe a imagem e responda:

1. Quais são as pessoas que estão sendo representadas na imagem? ( 0,3)

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2. De que maneira as terras brasileiras eram chamadas por seus moradores antes de 1500? ( 0,3)
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3. Represente, por meio de desenho e palavras, como as pessoas que viviam nas terras
brasileiras antes da chegada dos portugueses se relacionavam com a natureza. ( 0,4)
4.Sobre a chegada dos portugueses às terras brasileiras, assinale ( V ) para as afirmativas
verdadeiras e ( F ) para as falsas. ( 0,5)
( ) Após 1500, com a chegada dos portugueses nada mudou em nosso território.
( ) Alguns povos indígenas aceitaram muito bem as mudanças impostas pelos portugueses a eles.
( ) Ocorreram muitos conflitos entre as pessoas que aqui viviam e os recém -chegados.
( ) As terras brasileiras foram divididas em 15 lotes de terra.
( ) A intenção dos novos moradores do Brasil era povoar as terras e estabelecer engenhos de açúcar.

5. Em 1534, parte do território brasileiro foi dividido em 15 faixas de terras. Que nome receberam
essas faixas? ( 0,2)

6. Relacione a coluna da esquerda com a coluna da direita. ( 0,4)

1.Capitães donatários ( ) Nome do acordo que dividiu as terras

encontradas nas navegações de
Portugal e Espanha.
2.Governo-Geral ( ) Nome pelo qual eram chamados os
homens que receberam as terras
brasileiras.
3.Tratado de Tordesilhas ( ) Criado com a função de administrar a
Colônia.
7. De acordo com o que você estudou, assinale ( V ) para as afirmativas verdadeiras e
( F ) para as falsas. ( 0,3)

( ) No Período Colonial, era permitido escravizar indígenas e africanos.

( ) O rei D. João III implantou o Governo-Geral no Brasil para cuidar das capitanias.

( ) As leis que existiam em Portugal também eram usadas no Brasil no Período Colonial.

( ) A Família Real portuguesa nunca visitou a sua colônia chamada Brasil.

Para facilitar a colonização do Brasil, o rei português adotou o sistema de Capitanias Hereditárias.

8. O que eram as Capitanias Hereditárias? ( 0,3)

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9. Os capitães donatários eram responsáveis pelas capitanias e: ( 0,3)
( ) garantiam a ocupação do território.
( ) exploravam as terras.
( ) expulsavam os portugueses das terras brasileiras.

10. Para facilitar o estudo da história, os historiadores dividiram os acontecimentos do nosso país
em três períodos. Faça a correspondência entre as características de cada período. ( 0,3)

(a) Período Colonial ( ) A partir desse período, o Brasil passou a

ser governado por um presidente. Isso
ocorreu em 1889.
(b) Período Imperial ( ) Nesse período, o Brasil era uma colônia
de Portugal.

(c) Período Republicano ( ) Na maior parte desse período, o Brasil foi

governado por um imperador chamado
Dom Pedro II.
11. Em 1822, um membro da Família Real portuguesa proclamou a Independência do Brasil,
tornando-se um imperador. Circule a imagem que representa esse evento. (0,6)

MOREAUX, François-René. A Proclamação da Independência. SILVA, Oscar Pereira da. Desembarque de Pedro
1844. Álvares Cabral em Porto Seguro em 1500.
1 óleo sobre tela: color., 246 cm x 383 cm. Museu 1922. 1 óleo sobre tela: color. 190 cm x 330 cm. Museu
Imperial, Petrópolis. Histórico Nacional, Rio de Janeiro

a) Enumere as pessoas que estão representadas na imagem que você circulou.

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No início do Império, em 1824, foi escrita a primeira Constituição brasileira.

b) O que é uma Constituição?

c) Por que foi necessário criar uma Constituição?

d) A Constituição brasileira que vigora na atualidade foi escrita em 1988. Escreva três
direitos que essa Constituição garante aos cidadãos.
12. Assinale a alternativa verdadeira em cada uma das opções.

a) Os indígenas brasileiros chamavam as terras em que viviam de Pindorama. Esse nome não foi
mantido pelos portugueses, que vieram para essas terras a partir de 1500. Assinale o significado do
nome Pindorama para os indígenas. (0.3)

[ ] Terra com muito pau-brasil. [ ] Terra com muita palmeira.

[ ] Terra com muita mandioca. [ ] Terra com muito tamanduá.

b) Os primeiros portugueses que chegaram a essas terras, após o ano de 1500, dedicaram-
se a extrair a madeira pau-brasil que era levada para a Europa e usada para se obter
corantes. Nas terras que atualmente formam o Brasil, os povos indígenas utilizavam a
madeira de outra forma. Assinale que forma era essa. (0.3)

[ ] Construção de casas. [ ] Comércio com outros povos.

[ ] Construção de pontes para rios. [ ] Lenha para aquecer.

c) O Governo Geral foi criado porque Portugal decidiu implantar uma administração na
Colônia. Nesse período, foi fundada a primeira capital brasileira, que era a cidade de:
(0.3)

[ ] Brasília.

[ ] São Salvador.

[ ] São Sebastião do Rio de Janeiro.

d) Durante o Período Colonial o Príncipe Regente português, acompanhado da sua Corte,

veio morar na Colônia. Assinale a alternativa que indica o lugar de onde a Corte partiu e o
nome da cidade onde foi morar. (0.3)

[ ] Salvador – Europa. [ ] Salvador – Rio de Janeiro

[ ] Europa – Rio de Janeiro [ ] Rio de Janeiro – Europa.

13. É comum dividir a história do Brasil Império em três períodos: Primeiro Reinado,
Regências e Segundo Reinado. Leia as afirmativas a seguir e assinale aquela que considerar
correta sobre o Império no Brasil. (0.4)

a) [ ] Durante o Império, todos os homens, livres e escravizados eram considerados cidadãos.

b) [ ] No Império, o Brasil estava dividido em capitanias.

c) [ ] Durante o Império não existia uma Constituição no Brasil.

d) [ ] O Império teve início com a Independência, quando o Brasil se libertou de Portugal
Escreva, completando os quadradinhos: (0.2)

Qual título recebiam os responsáveis pelas capitanias?

ou