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BASES DEL CONCURSO DE AJEDREZ

I- FINALIDAD

a) Motivar la práctica del juego ciencia en los niños y jóvenes de nuestra comunidad.
b) Propiciar la aparición y descubrimiento de nuevos valores en esta disciplina.

II- DE LOS PARTICIPANTES - Participan todos los estudiantes de la comunidad escolar en dos
categorías que cumplan lo establecido en las presentes bases. Si un alumno menor desea
participar en una categoría mayor no existirá ningún impedimento.

Categoría I: primer grado y segundo grado


Categoría II: tercer, cuarto y quinto grado

III- EL SISTEMA DE JUEGO

Se jugara a treinta minutos por juego cada participante tendrá un tiempo de máximo de un
minuto para mover la ficha; en caso de que no haya concluido la partida se procederá como
sigue:

EL VALOR DE LAS PIEZAS

En el ajedrez cada pieza tiene un cierto valor de acuerdo a su capacidad de movimiento (tanto
al número de casillas que logran dominar como a su respectiva velocidad de desplazamiento de
un sector a otro del tablero). Por ejemplo, la torre que puede llegar a ocupar los 64 cuadros del
tablero va a valer más que el alfil que sólo domina la mitad. El caballo, aunque es lento en su
desplazamiento, tiene la cualidad especial de “brincar” las piezas con lo que su valor será
semejante al alfil y así sucesivamente con cada una de las piezas. Con base a todo esto, se
puede saber cuándo es favorable, en la mayoría de los casos, cambiar una pieza por otra, así
como darnos una idea de quién tiene ventaja (o si existe equilibrio) en el factor material del
juego. Es importante señalar que estos valores son relativos (se aplican de manera flexible de
acuerdo a la situación concreta de cada posición) excepto el del rey, que tiene un valor
absoluto (ya que es una pieza que no se puede capturar). A continuación se muestran los
valores de las piezas más aceptados por la mayoría de los expertos:

PEON = 1
CABALLO = 3
ALFIL = 3
TORRE = 5
DAMA = 9

SITUACIONES DE EMPATE

En el ajedrez no siempre hay un vencedor, y la partida puede acabar en empate. Veamos las
diversas posibilidades de que un juego finalice en tablas.

1) AHOGADO.
2) JAQUE PERPETUO.
3) FALTA DE MATERIAL.
4) NÚMERO DE JUGADAS.
5) TRIPLE REPETICIÓN.
6) MUTUO ACUERDO.

Sistema de Desempate:
1- Progresivo
2- Bucholz
3- Bucholz Medio
Si hubiera empate en el 1er puesto se jugará dos partidas de 5 minutos. Si persiste el empate
entonces se aplicará el sistema de muerte súbita. (5 minutos piezas negras, 6 minutos para las
piezas blancas).
Los casos no contemplados serán regidos por el reglamento de la FIDE.

IV- REALIZACIÓN
A- Lugar: CPED 50527 de la localidad de Tintinco
B- Fecha: Del 08 de abril al 11 de abril del presente de acuerdo al siguiente cronograma:
Lunes 08 finales de cada grado con el asesor o tutor de cada grado
Martes y miércoles (09 y 10) las semifinales por cada categoría
Jueves 11 final de cada categoría
Del sorteo de los participantes será a cargo del profesor de educación física y las inscripciones
serán hasta el día martes 09 a horas 11:00 am a cargo de la comisión

VI – DE LOS PREMIOS
A los 2 primeros puestos se reconocerá como campeón(a).
Se premiarán al primer puesto por categoría:
1ER PUESTO: Reconocimiento, premio sorpresa.
2DO PUESTO: Reconocimiento
Los premios estarán a cargo de la Dirección y la comisión

VII– DEL ARBITRAJE


El control de las partidas estará a cargo del árbitro principal, quién será la máxima autoridad
durante el desarrollo de las mismas y sus decisiones son inapelables; quien se guiará de las
presentes bases y el reglamento de la FIDE.

Vº Bº

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