2. Sejauh manakah guru-guru menguasai Instrumen Standard 4 SKPMg2 yang menjadi
instrumen utama dalam penilaian PdPc yang berkesan? 3. Apakah guru-guru menggunakan Instrumen Standard 4 SKPMg2 sebagai panduan dan penilaian kendiri dalam menulis RPH dan menilai kualiti RPH yang dihasilkan?