Compendio de Ciencias II-B Física

CAPÍTULO

04
OBJETIVOS
• Reconocer la utilidad del vector.
• Aprender a identificar y determinar los elementos de un vector.

INTRODUC C
IÓN
En el lenguaje de la Física notaremos que usamos con frecuencia términos como: longitud, tiempo, fuerza, masa,
área, velocidad, temperatura, desplazamiento, presión, energía, etc; dichos términos son conocidos con el
nombre de: magnitudes. Las magnitudes son cantidades que se usan para expresar la medida de “algo” en la
naturaleza.

Por ejemplo, midiendo...

... el la rgo, ancho,

altura ...¡Ah, usamos
la magnitud;
longitud! ... la dura ción
de la caída,
¡Ah! El tiempo

1 seg

... La superficie del

campo de fútbol,
¡Ah! El área

Existen muchas magnitudes que podemos diferenciarlas en dos grupos: magnitudes escalares y magnitudes
vectoriales.

SISTEMA 83
HELICOIDAL
 Compendio de Ciencias Físic
II-B a

Ejemplos:
 Compendio de Ciencias Físic
II-B aMi desplazamiento
El tiene es 6m (valor) y a la
Hacia ¡Hacia la
desplazamiento derecha (dirección)
¿Dónde? Derecha!

6m

Tú tienes una ¿En que

¡No tiene
temperatura Dirección va
Dirección!
de 36º C mi
temperatura?
?

¡ CONCLUSIÔN !
Las magnitudes Las magnit udes
con dirección, sin dirección, sólo
además de su con valor numérico
valor, son son escalares
vectoriales

¿Qué es el vector?
Es aquel elemento matemático, expresado por un segmento dirigido (flecha), que se utiliza para representar a
cualquier magnitud vecto rial, por ejemplo: la fuerza, el desplazamiento, la velocidad, la aceleración; el impulso,
etc.

¡ FUERZA !

Vector
fuerza

ELEMENTOS DEL VECTOR:

P • MÔDULO (| P| o P)
Es el valor numérico del vector y es positivo. Ejemplo:
| P| = 7u
• DIRECCIÔN:   .

Es la medida del ángulo antihorario; que inicia del semieje (+x).

= 45º Ejm:   45 .
(x) Donde : 0    360
1. La fuerza que se indica actúa sobre una barra. 
a) Indicar cuales son los elementos necesarios i) Módulo de la Fuerza = F  (3 N )4  12 N
para representar dicha fuerza. ii) Calculando su dirección : como la dirección
b) Determinar cada uno de sus elementos de la se determina a partir del eje positivo en
fuerza. sentido antihorario estaría dado por el ángulo
. en el gráfico.
Por tanto:
153° + =180° (ángulo plano)
  =27°
F

3N PRO BLEMAS POR DESARROL LAR

153°
2. Si analizamos a las magnitudes desplazamiento y
distancia:
RE S O LU C IÔN
a) ¿Qué diferencia hay?
a) Como la fuerza es una magnitud vectorial
b) ¿Cómo representaríamos al desplazamiento en el
entonces para representarlo será necesario
ejemplo?
indicar los elementos de su vector que son:
(1u=5m)
• su módulo
• su dirección

b) Grafiquemos solo el vector fuerza. D

1u

F 30°

3N
153°

x

1. Se muestra un vector fuerza. Si 1 u <> 1 2. Us a ndo una regl a gr adua da y as u m ien

newton(N), determine el módulo de dicho do
vector. 1 cm <> 2 m/s, determinar el módulo del vector

velocidad ()
F

1u

1 cm

Rpta.:...........................................................
Rpta.:...........................................................
3. Determinar el módulo del vector desplazamiento 7. Determine la dirección del vector “B”.
(1=5m)
B

D
12u

x
 1 Rpta.:...........................................................

Rpta.:...........................................................
8. Determine la dirección del vector mostrado.

4. Determine el módulo del vector mostrado. G

x
3 20º

4 Rpta.:...........................................................
Rpta.:...........................................................

9. La dirección del M es:

5. Determinar el módulo del vector aceleración
mostrado. 40º

M
5
Rpta.:...........................................................

5
10. Construye un vector a que contenga los siguientes

Rpta.:........................................................... elementos: a  50m m y =165°

6. Determinar la dirección del D Rpta.:...........................................................

D
11. Determine el módulo del vector P mostrado.

120º 1u
x
Rpta.:...........................................................
Rpta.:...........................................................
12. Determine el módulo del vector “Q” que se 17. Determine el módulo y dirección del vector fuerza
muestra, “F” (1u <> 1 Newton (N)
si 1< > 4N.
 Q F

1 2u
Rpta.:...........................................................

13. Determine la dirección del vector C mostrado. 40º

Rpta.:...........................................................
C

18. Determine el módulo y dirección del vector

160º mostrado.
(x)
G
Rpta.:...........................................................
2u

14. Determine el módulo y dirección del vector Rpta.:...........................................................

mostrado.

D 
19. Determine el módulo y dirección del "H " .

2u 20º

60º

Rpta.:........................................................... H

15. Del vector “W” que se muestra, determine su Rpta.:...........................................................

dirección.

W 20. Se muestra un "Z " . Determine su módulo y
dirección.

165º Z

Rpta.:........................................................... 4u


16. En la figura se tiene un vector fuerza: " F " . 50º
Determine su módulo y dirección.
Rpta.:...........................................................
F

3u

Rpta.:...........................................................
 
4. Determine el módulo y la dirección del V .
1. Determine el módulo y dirección del
A y

D
1u

30°
x

Rpta.: .......................................................
2

2. Determine el módulo del B (1=5N) Rpta.: .......................................................

B
5. Determine el módulo y la dirección del vector P

1

Rpta.: .......................................................

3. Determinar la dirección del F

51º
F

Rpta.: .......................................................
28º

Rpta.: .......................................................
 Compendio de Ciencias II-B Física
CAPÍTULO

05
OBJETIVOS

• Aprender a expresar un vector en el plano cartesiano.

• Conocer la importancia de los vectores unitarios.

Plano Cartesiano o
Ejes de Coordenadas y
Rect angulares x,y.
6
5
4
3
2
1
x
1 2 3 4 5 6 7

¿Qué es un Vector Unitario?

Es aquel vector cuyo módulo es la unidad (1), y tiene la finalidad de “apuntar” o darle dirección a
otro
vector ligado al vector unitario. En el plano cartesiano dichos vectores unitarios se denominan: i ;
j .

EN EL EJE EN EL EJE “Y”

“X” Y
Y

| i|= 1 | j|= 1

i j
X X

TAMBIÉN
Y
2

j
i i
X
-3 -2 2 3
j

SISTEMA 89
HELICOIDAL
 Compendio de Ciencias Físic
II-B a

Ejemplo:
El vect or “C” es
tres veces el i, es
decir:
C C= 3i

i i i

Otro Ejemplo:
 Compendio de Ciencias Físic
II-B a

Bueno, es de módulo
5cm y su dirección es
vertical hacia arriba.

P= 5 j

5cm
P = 5 j(cm)

2
1. Si se tiene el vector aceleración de 5m/s con b) El vector aceleración es paralelo al vector
dirección de 90°. unitario j (cuyo módulo es la unidad).
a) Como lo representariamos a dicho vector en
un plano cartesiano. a j
b) A que s erá igual el vecto r aceleració
a = 5j (m/s2)
n mensionado en función de los vectores
unitarios en un plano cartesiano.

RE S OL U C IÔ N
a) Como se trata de un vector lo que interesa
para representarlo es su módulo y dirección
más no su ubicación en el plano cartesiano.
y
a
5m/s2

j x
i
SISTEMA 91
HELICOIDAL
 
1. Determinar la expresión del C por medio del i . 5. Usando el vector unitario “j” ( j ) . Determine la
 
expresión del F y del Z .
y(u) y(u) y(u)
6 7
2 F
5 6
c 5
1 4
4
i 3
x(u) 3
1 2 3 4 5 6 2
2
j
Rpta.: ....................................................... j
x(u) x(u)
1 2 3 4 1 2 3

2. Usando el vector unitario " i " . Determine Rpta.: .......................................................

la
expresión de los a y b .  
6. Graficar el vector  A si se sabe que A  5i
y(u) y(u)
y
3 3
a b
2 2

1 1

x(u) x(u)
2 3 4 5 6 7 2 3 4 5 6 7
i i x
i
Rpta.: .......................................................

Rpta.: .......................................................
3. Determine la expresión , mediante el i , de
cada
vector mostrado.  
7. Graficar el vector F si se conoce que el  F  3 j

y(u)
y
15u
E

10u
W
x(u) j
x

Rpta.: .......................................................
Rpta.: .......................................................

 

4. Determine, por medio del j , la expresión del k 8. Determinar la expresión de los vectores  B y
F
.
en función del vector i
y(u)
y(u)
k -F
2

B
1

x(u)
j 1 2 3 4 5 6
x(u) i
Rpta.: .......................................................
Rpta.: .......................................................

92 PASCUAL SACO
OLIVEROS
9. Determinar el módulo y dirección de los vectores 14. Determine la expresión de cada vector mostrado a
:
 A  7i , 

través del: i .
B  4 i
y(u)
G
Rpta.: .......................................................
E
10. Determinar el módulo y dirección de los vectores
:
H
 
V  10 j , a  2 j .
x(u)
i
Rpta.: ....................................................... Rpta.: .......................................................

11. Determine la expresión de los vectores “A” y “B” 

15. Usando el j , escriba la expresión de cada vector
mediante el vector unitario: i . mostrado.
y
10
a
A 9
c
8
7
6
5
i 4
x 3
1 2 3 4 2
B 1
1 2 3 4 5 6 7 8 9
x
Rpta.: .......................................................
Rpta.: .......................................................

 

12. Determine la expresión, mediante el j , de cada 16. Determinar la expresión de los vectores  V y 
F
vector mostrado.
en función del vector i respectivamente.
y(cm) y
a

7cm
F
30mm
V
b

1cm j x
x(cm) i

Rpta.: ....................................................... Rpta.: .......................................................

 
 17. Expresar los vectores  V y a en función del
13. Determine la expresión, mediante el i y el j ,
vector j .
de los vectores mostrados.
y y

a
9u
V
7u

x
j
x
Rpta.: .......................................................
Rpta.: .......................................................
 
18. Determinar la dirección del vector B  30i . 20. Determinar la suma de las direcciones de los
  
vectores: V  3 0i B  30 j .
Rpta.: .......................................................

Rpta.: .......................................................
19. Determinar la dirección de los vectores P  180
j

V  10 j .

Rpta.: .......................................................

1. Determine el módulo y dirección de los vectores  

  4. Determine el vector L por medio del j .
A  5 0i , B  45 j .
y(u)
15
Rpta.: ....................................................... L


2. Expresar el vector M en función del lector i
y
3
x(u)
M Rpta.: .......................................................

 
x 5. G r af ic ar l o s v ec to re s y F . Si :
P
i
 
Rpta.: ....................................................... P  5i, F  35 j
 
3. Expresar los vectores F y V
en función de los i Rpta.: .......................................................
y j .

y(u)

20u
18u

F V
x(u)

Rpta.: .......................................................
Compendio de Ciencias II-B Física
CAPÍTULO

06
OBJETIVOS

• Aprender a operar con vectores paralelos y colineales.

VECTORES PARALELOS:

q p
a m
n
b
s

VECTORES COLINEALES:

a b
L1
L2
L3

m
r
q
n

94 PASCUAL SACO
OLIVEROS
Compendio de Ciencias Físic
II-B a

SISTEMA 95
HELICOIDAL
 Compendio de Ciencias Físic
1.II-Del
B sistema de vectores mostrados PRO BLEMAS POR DESARROLa LAR

1. Del sistema de vectores

35 20+ x 25+ y

30

10-x
10+ y
j

i
a) Es necesario saber los valores correspondientes

de “ x ” . “ y ” para determinar el vector a) Determinar el Re en la dirección del i
resultante. 
b) Determinar el Re paralelo a j
b) ¿Cuál es el módulo del vector resultante? 
c) Determinar el Re del sistema.
RE S O LU C IÔN
a) Para determinar el vector resultante no
interesa de los valores de x e y, puede o no
quedar en función de “x” e “y” su módulo y
estaríamos representando al vector
resultante ya que de todo sistema de
vectores siempre habrá un vector
resultante.
b) Cómo el sistema indicado se trata de
vectores pa ra le lo s y co li
ne al es o pe ra nd o
convenientemente tendríamos :
* En la horizontal.
10+ 2x 40-x 3x 30

* En la vertical

5+ y 0-y 2y-25 0 (Vector nulo)

Por lo tanto:

Re  

96 PASCUAL SACO
OLIVEROS
 

1. Grafique el Re y determine su módulo. 6. Si el módulo del Re es 25. Determine el módulo
1 
del V .
B
18
A
1 V
Rpta.: .......................................................
Rpta.: .......................................................

2. Los vectores mostrados son de igual dirección. 

Determine el módulo de su vector resultante. 7. Determine x, si el Re  10 y con dirección 90°.

4

6
10 15
10
x

Rpta.: ....................................................... Rpta.: .......................................................

3. Determine el módulo del vector resultante de  

8. Determine el módulo del vector F si Re  5 , en
todos los vectores mostrados si tienen igual
dirección. la dirección del vector j .

18

5 7 35 50

F



Rpta.: .......................................................
10

4. Grafique el Re y determine su módulo.
Rpta.: .......................................................
18

8

9. Determine | R e |

Rpta.: .......................................................

 20u
15u
5. Determine el Re
18u 28u
6 10

8 6 35u

Rpta.: ....................................................... Rpta.: .......................................................

  
10. Determine | R e | 16. Determine el módulo del R e de todos los vectores
mostrados.
 6u-x

9u
10u
5u

8u 13u 4u+ x
4u

Rpta.: .......................................................
Rpta.: .......................................................
17. Determine el módulo del vector resultante de los
11. Se muestra dos vectores de igual dirección, tres vectores mostrados, si son paralelos.
grafique

a su R e y determine su módulo.
9u 4u 15u
25u
Rpta.: ....................................................... 10u


12. Determine el módulo del R e de los vectores Rpta.: .......................................................
mostrados, si estos son paralelos, en cada caso.

I) II) 18. Se muestran dos conjuntos de vectores paralelos.

8u
6u 10u 6u Determine el módulo del Re en cada caso.
16u
3u
I) II)
3u 7u 6u 8u
Rpta.: ....................................................... 8u
10u
15u
13. Determine el vector resultante de los vectores 4u
12u
paralelos mostrados.
19u Rpta.: .......................................................
10u

Rpta.: ....................................................... 19. Determine “x” si: Re  10

5
14. Determina el módulo del Re de los vectores que se 4
muestran.

7u x

12u Rpta.: .......................................................

29u 
20. Determine “x” si: Re  20
Rpta.: .......................................................
17 x
15

15. Midiendo con una regla graduada, grafique al R e
18 20
de los vectores mostrados e indique su módulo.
4cm 3cm 15
Rpta.: ....................................................... Rpta.: .......................................................
 
1. Del sistema de vectores que se indica determine 3. Si el módulo del Re es 15. Determine x (x <
su 50)

Re . 50
17
x
3
Rpta.: .......................................................

11 8 
4. Determine “x” si el módulo del Re es 30 y en la
4
dirección del vecto i .
Rpta.: .......................................................
25 5

2. Determine el Re de los cuatro vectores x
mostrados. 30
40

50
Rpta.: .......................................................
40 20

Rpta.: .......................................................

5. Buscar 15 términos relacionados con vectores en el fisiletras.

Por ejemplo:
• V E CT
OR
• M ÓD UL
O
• DIRECCIÓN
• V E L OC ID
AD
• ACELERACIÓN, ETC.