AUTOESTIMA
ESCALERA DE LA AUTOESTIMA:
EN ESTA ACTIVIDAD, PEDIREMOS A LA NIÑA QUE SE DIBUJE Y NOS CUENTE COMO ES, QUE LE
GUSTA O NO LE GUSTA DE ELLA MISMA. LO BUENO QUE VE EN ELLA SUS CUALIDDAES. LA NIÑA
DEBE DECIR COSAS BUENAS DE ELLA MISMA, LO QUE HACE BIEN.
2. PRESENTACION YO SOSY
PARA ESTA ACTIVIDAD, EN PRIMER LUGAR PEDIREMOS A LA NIÑA QUE ANOTE EN UNA HOJA LO
QUE QUIERA DE SI MISMA, POR EJEMPLO. ME LLAMO LIZ ELIZABETH, SOY LA HIJA MAYOR, ME
GUSTA MUCHO EL CHOCOLATE, ME GUSTA MUCHO PATINAR, .SOY SIMPATICA. FINALMENTE DEBE
EXPLICAR LO QUE HA PUESTO. CON ESTA ACTIVIDAD LA NIÑA PODRA SER CONSCIENTE DE TODAS
LAS CUALIDADES QUE POSEE, PODRA AUTO VALORARSE, RECONOCER SUS CARACTERISTICAS
POSITIVAS Y EXPRESARLAS DE FORMA ADECUADA.
3. COLLAGE
LA NIÑA HA DE HACER UN COLLAGE SOBRE SI MISMA, PUEDE INCLUIR LO QUE QUIERA, DIBUJOS,
PALABRAS, FOTOS, ETC. PARA ELLO HA DE TOMARSE SU TIEMPO Y ELEGIR CADA ELEMENTO QUE
QUIERA PONER EN EL COLLAGE. LUEGO DEBERA EXPLICAR CADA ELEMENTO DEL MISMO.
EJEMPLO:
Miedo: Negro
Alegría: Azul
Después la niña en el dibujo pondrá el color en la parte donde ella siente la emoción, por
ejemplo el miedo lo siente en los pies dibujara el color negro, la alegría en su corazón dibujara
esa parte de color azul. El objetivo de esta dinámica es que la niña logre conocer e identificar las
emociones y la ubicación fisiológica de las mismas ya que la próxima sesión se trabajaran con las
técnicas de relajación.