DOMINA FACILIDAD DOMINA MENOR DOMINIO

Habilidades, destrezas, actitudes con mayor y/o menor dominio y/o logro.

domina y/o logra con mayor y/o menor dificultad y/o facilidad.

El alumno explora y reconoce algunas de las partes de su

cuerpo, cabeza, extremidades, consigue dominar con
facilidad los movimientos locomotores tales como, correr,
saltar y saltar líneas demarcadas. Ejecuta con fluidez la
proyección y la recepción de objetos.
Tiene un comportamiento adecuado con sus compañeros
y en las actividades en clases.
Felicitaciones Excelente

No iniciado
En proceso
Conseguido

Explora y reconoce alguna de las partes de su cuerpo (cabeza, cuerpo, extremidades)

Muestra una coordinación motora adecuada a su edad (motricidad gruesa)
Participa en las actividades, juega con los demás, comparte juguetes, se relaciona
afectuosamente con los compañeros.
Escucha y presta atención.

Inicia y termina las actividades

Colabora con los compañeros y personas adultas en las actividades de clase, en la

limpieza y orden. Cuida y recoge el material del aula

Tiene un comportamiento adecuado con compañeros y docentes y acepta las normas de

convivencia de la escuela.

El alumno domina con facilidad los movimientos

locomotores tales como, correr, saltar, saltar
obstáculos sin relieve, ejecuta con fluidez la
proyección y la recepción de objetos, a través del
movimiento de acuerdo a sus intereses de
exploración, construcción y participación.

Reconoce y utiliza las diferentes partes de su

cuerpo, Coordina sus movimientos gruesos (caminar,
correr, saltar)
Los alumnos mejoraran de forma gradual los movimientos locomotores tales como arrastrarse , gatear,
deslizarse , correr, saltar , saltar obstáculos, rodar y trepar , a través del movimiento de acuerdo a sus
intereses de exploración, construcción y participación.