O trabalho colaborativo em diferentes contextos

– Encontro Regional eTwinning, Arouca –

Agrupamento de Escolas de Arouca

REFLEXÃO CRÍTICA PARA EFEITOS DE ACREDITAÇÃO DA AÇÃO DE FORMAÇÃO

Para a obtenção de créditos/horas relativos ao curso de formação, envie o relatório para

etwinningencontros@gmail.com, até ao dia 10 de junho de 2019.

Identificação

Nome:

Agrupamento/Escola:

Nível de Ensino:
Educação Pré-Escolar
Ensino Básico
Ensino Secundário
Ensino Profisisonal

Reflexão

Reflita sobre a sua participação neste curso de formação, bem como da importância
do projeto eTwinning como agente de mudança na sala de aula (enquanto promotor
de trabalho colaborativo, da construção de uma identidade europeia, da utilização dos
recursos tecnológicos, do aumento da proficiência em línguas estrangeiras, etc.) - 500
palavras, máximo.
 Proposta de planificação de um projeto eTwinning

Apresente uma proposta de planificação de um projeto eTwinning que reflita as

aprendizagens realizadas nesta formação (a planificação deve conter: título do
projeto, descrição resumida, objetivos, língua/a de comunicação, áreas
curriculares/disciplinas, faixa etária dos alunos, ferramentas TIC a utilizar, metodologia
do trabalho e produtos esperados).

A concluir

Sugestões (o que deve ser melhorado neste curso – 200 palavras, máximo)