Anda di halaman 1dari 7

Tabla de doble entrada

Consiste en la asociación de dos elementos de un conjunto dado (no vacío), mediante una
regla de correspondencia generando un único resultado.

• Ejemplo 1 • Ejemplo 3
Sea el conjunto: Sea el conjunto:
A = {1; 2; 3} C = {1; 3; 5; 7}
se define la operación adición como: se define la operación * mediante la tabla
+ 1 2 3 adjunta.

1 2 3 4 * 1 3 5 7
1 7 1 3 5
2 3 4 5
3 1 3 5 7
3 4 5 6
• Ejemplo 2 5 3 5 7 1
Sea el conjunto:
7 5 7 1 3
B = {2; 4; 6}
se define la operación multiplicación Hallar el resultado de: (7 * 5) * 3
como:
• Ejemplo 4:
× 2 4 6 Si se sabe que el operador "$" se define
en el conjunto:
2 4 8 12 A = {1; 2; 3; 4}; mediante la tabla:
$ 1 2 3 4
4 8 16 24 1 2 3 4 1
2 3 1 2 3
6 12 24 36
3 4 1 2 3
4 1 2 3 4
Hallar: (1 $ 3) + (3 $ 2)
RAZONAMIENTO MATEMATICO – SEXTO DE PRIMARIA

PROBLEMAS PARA LA CLASE


1. Se define la operación "J", en el 3. Dada la siguiente tabla:
conjunto:  0 1 2 3
A = {1; 2; 3; 4} 0 0 1 2 3
mediante la siguiente tabla:
 1 2 3 4 1 2 3 4 5
1 3 4 5 6
2 4 5 6 7
2 4 5 6 7
3 5 6 7 8 3 6 7 8 9
4 6 7 8 9 hallar el valor de:
calcular: (1 J 2) + (4 J 3) (0 u 3) + (2 u 3) - 2(1 u 2)

2. Considerando la siguiente tabla:


# 1 2 3 4
1 1 2 3 4 4. Se define "n", en el conjunto:

2 2 3 4 5 A = {1; 2; 3; 4}
mediante la siguiente tabla:
3 3 4 5 6
 1 2 3 4
4 4 5 6 7
1 2 4 1 3
hallar: (2 # 4) × (3 # 2) + (4 # 3)
2 4 1 3 2
3 1 3 2 4
4 3 2 4 1
calcular: 2(3 n 2) - 3(4 n 4)

www.fichasparaimprimir.com Paá gina 2


RAZONAMIENTO MATEMATICO – SEXTO DE PRIMARIA

* 1 2 3
5. Sea "ª" la operación definida en:
A = {a, b, c} 1 1 2 3
mediante la tabla:
 a b c 2 2 1 3
a a b c
3 3 3 1
b b c a 7. La operación * se define en N:
c c a b
hallar:
hallar: (a ª b) ª (b ª c)
[(1 * 2) * 3] * [(3 * 2) * 1]

6. Si se define el operador "@", en el


conjunto: A = {2; 3; 4}
8. Usando los valores de la siguiente tabla:
mediante la siguiente tabla:
@ 2 3 4 • 4 6 8 2
2 4 3 2
2 6 8 2 4
3 2 4 3
4 3 2 4 4 8 2 4 6
hallar: (2 @ 4) @ (3 @ 4)
6 2 4 6 8
8 4 6 8 2
hallar el valor de:
[(4 • 6) • (8 • 4)] [(4 • 2) • (4 • 4)]

www.fichasparaimprimir.com Paá gina 3


RAZONAMIENTO MATEMATICO – SEXTO DE PRIMARIA

9. Dada la tabla: RETO FINAL


2 3 5 7
1. Si se define el operador "•", en el
5 2 3 7
conjunto: A = {2; 3; 4} mediante la
7 3 5 2 siguiente tabla:

2 5 7 3 • 2 3 4
3 7 2 5 2 4 3 2
calcular el valor de:
(2  7)  (3  3) 3 2 4 3
(5  3)  (7  2)
4 3 2 4
hallar el valor de "x" en:
(2 • x) = (4 • 2)

10. Si se sabe que:


1 2 3 4
2. Si:
2 3 4 1 @ 2 4 6 8
3 4 1 2 2 4 8 2 6

4 1 2 3 4 8 2 6 4
6 2 6 4 8
1 2 3 4
calcular el valor de: 8 6 4 8 2

(1  2)  (2  4) hallar el valor de "x" en:


2@8=6@x
(3  3)  (4  1)

www.fichasparaimprimir.com Paá gina 4


RAZONAMIENTO MATEMATICO – SEXTO DE PRIMARIA

3. Si: 5. Si:
* 3 5 7  1 2 3 4
1 2 3 4 1
3 5 7 3
2 4 1 2 3
5 3 5 7 3 1 4 3 2
7 7 3 5 4 3 2 1 4
hallar el valor de: hallar el valor de "x" en:
(2 u x) u (3 u 4) = (4 u 1) u (1 u 3)
(3 * 3) * x = 7 * 5

4. Si:
$ 1 2 3 4
1 4 1 2 3
2 1 2 3 4
3 2 3 4 1
4 3 4 1 2
hallar el valor de "x" en:
(2 $ 3) $ x = (4 $ 2)

www.fichasparaimprimir.com Paá gina 5


RAZONAMIENTO MATEMATICO – SEXTO DE PRIMARIA

TAREA DOMICILIARIA
Desarrolla en tu cuaderno los siguientes ejercicios:
1. Si: 7. Si:
 1 2 3 4 @ 2 3 4
1 3 4 1 2 2 4 3 2
2 4 1 2 3 3 2 4 3
3 1 2 3 4 4 3 2 4
4 2 3 4 1 hallar: (2 @ 4) @ (3 @ 4)

hallar: (3  4) + (2  3)
8. Si: a  b = a2 + b2
2 2
2. Si: m # n  m  n ; calcular: 3 # 4 calcular: 2  3

x
x % y  3y  9. Si se define:
3. Sabiendo que: 2
hallar: (6 % 2) + (4 % 1) x * y = x2 + 2y + 5
calcular:
4. Si:
(3 * 2) + (2 * 3)
# 1 3 5 7
1 7 1 3 5
10. Si se sabe que:
3 1 3 5 7 2 4 6 8
5 3 5 7 1 8 2 6 4
7 5 7 1 3 6 4 2 8
2 8 4 6
hallar el valor de "x" en:
4 6 8 2
(3 # 5) # x = (7 # 3)
hallar el valor de "x" en:
5. Si: 3a  2b = 5b - 2a; hallar: 6  8 (x  4) = (6  8)

6. Si:
* 1 2 3 4
1 2 4 1 3
2 4 1 3 2
3 1 3 2 4
4 3 2 4 1
calcular: 2(3 * 2) - 3(4 * 4)

www.fichasparaimprimir.com Paá gina 6


RAZONAMIENTO MATEMATICO – SEXTO DE PRIMARIA

www.fichasparaimprimir.com Paá gina 7

Anda mungkin juga menyukai