Escola 2,3/S Cunha Rivara

Planificação Anual

Tecnologias de Informação e Comunicação 10º ANO – Turma C

CALENDARIZAÇÃO GERAL

Período Unidades/Avaliação/Actividades Nº de aulas previstas (90

minutos)

1º Período  Módulo 1. Folha de Cálculo 13

2º Período  Módulo 1. Folha de Cálculo - 10

Continuação

3º Período  Módulo 2. Folha de Cálculo - 10

Continuação
Total: 33 aulas de 90 minutos

Curso de Ani mação Sócio-Cultural

2007/200 8 1/3
 Escola 2,3/S Cunha Rivara
Planificação Anual

Tecnologias de Informação e Comunicação 10º ANO – Turma C

Módulo 1. Folha de Cálculo
N.º de aulas
Objectivos Conteúdos
(90 min)
• Indicar as principais potencialidades e características das folhas de  Introdução à folha de cálculo 1
cálculo o Personalização da folha de cálculo
• Modificar a apresentação da área de trabalho o Estrutura geral de uma folha de cálculo
• Descrever a estrutura da folha de cálculo e o modo como funciona o O ambiente de trabalho da folha de
• Analisar correctamente os componentes da janela da folha de cálculo cálculo
• Especificar os conceitos de Livro e de Folha de trabalho  Criação de uma folha 4
• Explicar os conceitos de Células e Intervalos o Conceitos de Livro e Folha de trabalho
• Explicar o processo de construção de uma folha de cálculo
o Selecção de Células e Intervalos
• Saber organizar um conjunto de folhas de cálculo dentro de um livro
o Construção de uma folha
• Definir o que são Rótulos
• Introduzir texto e números o Utilização de livros para organizar
• Saber alterar e corrigir informações informação
• Reconhecer as principais técnicas de edição o Introdução e manipulação da
• Identificar os comandos adequados para inserir e eliminar Colunas, informação
Linhas e Células o Edição de uma folha
• Identificar os comandos adequados para atribuir um nome a uma o Inserção e eliminação de Colunas,
Célula ou a um Intervalo Linhas e Células
• Modificar a largura das Colunas e a altura das Linhas o Atribuição de um nome a uma Célula e
a um Intervalo
o Modificação da largura das Colunas e da
altura das Linhas
• Distinguir fórmulas simples de fórmulas complexas 6
• Explicar os conceitos de Intervalo e Nomes de Intervalo  Utilização de fórmulas e funções para processar
• Processar números, obtendo os resultados automaticamente, números
recorrendo às fórmulas e funções
2

Curso de Ani mação Sócio-Cultural

2007/200 8 2/3
 Escola 2,3/S Cunha Rivara
Planificação Anual

Tecnologias de Informação e Comunicação 10º ANO – Turma C

1• Explicar como se automatizam tarefas repetitivas utilizando macros
2  Aumento da produtividade com macros 1
3• Reconhecer as técnicas de impressão de uma folha
 Impressão de uma folha de cálculo 3
4• Reconhecer as principais técnicas de formatação
 Formatação de uma folha
o Formatação de texto e números
o Aplicação de cores e padrões a células
o Formatação de células utilizando os
limites 4
5• Indicar correctamente os comandos que permitem formatar dados e
gráficos numa folha de cálculo
 Criação de gráficos em folhas
6
7• Explicar o conceito de Listas 5
8• Saber elaborar gráficos, bases de dados e tabelas
9• Exemplificar como se criam Listas.  Trabalho com Listas (bases de dados)
o Criação de Listas 5
10• Demonstrar como se ordenam registos (dados) numa Lista
11• Analisar correctamente dados comerciais utilizando uma tabela o Ordenação de Listas
dinâmica  Trabalho com Tabelas Dinâmicas
12• Explicar como modificar uma tabela dinâmica o Análise de dados
13• Transformar uma tabela dinâmica num gráfico o Modificação de uma tabela dinâmica
14 o Transformação de uma tabela dinâmica 1
15• Saber trabalhar com livros, gráficos e outros documentos num gráfico
personalizados, explorando as potencialidades da folha de cálculo
16• Integrar no processador de texto Tabelas e Gráficos elaborados na  Integração de Tabelas e Gráficos no processador
folha de cálculo de texto
17
1
18• Explicar como se integram na Web Tabelas e Gráficos elaborados na
folha de cálculo
 Utilização da folha de cálculo para publicar na
Web

Curso de Ani mação Sócio-Cultural

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