DISKUSI KELOMPOK ( ALAT-ALAT OPTIK )

Diskusi TEAM A
a. Pengertian dari alat optik ? Alat optik adalah alat-alat yang dipergunakan untuk dapat membantu
manusia dalam mengamati suatu objek atau benda.
b. Contoh yang termasuk dalam alat-alat optilk (min 5)? Mata, kamera, lup, mikroskop, teleskop,
proyektor dan lainnya.
c. Mata akan melihat benda dengan jelas jika bayangan yang terbentuk bersifat? Nyata, terbalik,
diperbesar.

Diskusi TEAM B

a. Jelaskan pengertian dari Cacat mata ? Cacat mata adalah suatu keadaan diamana mata tidak
dapat berfungsi sebagaimana mestinya.
b. Contoh-contoh dari cacat mata ? Rabun jauh (miopi), rabun dekat hipermetropi, mata tua
(presbiopi).
c. Alat bantu optik untuk cacat mata adalah ? Kacamata.

Diskusi TEAM C
a. Alat optik yang digunakan untuk membentuk bayangan film adalah ? Kamera.
b. Bagaimana sifat bayangannya? Nyata, terbalik, diperkecil.
c. Perhatikan gambar berikut:
Apa kesamaan antara kerja mata dengan
3m kamera? Lensa mata = lensa kamera, pupil
= diafragma, retina = film.

Diskusi TEAM D

a. Jelaskan fungsi dari mikroskop? Mikroskop digunakan untuk melihat benda-benda yang amat
kecil agar tampak besar atau jelas.
b. Jenis lensa yang digunakan pada alat optik mikroskop ? Lensa objektif yang dekat dengan
benda/objek, dan lensa okuler yang dekat dengan pengamat.
c. Sifat bayanagn yang dihasikan dari tiap lensa pada mikroskop? Lensa objektif : nyata, terbalik,
dan diperbesar. Lensa okuler : maya, tegak, diperbesar.

Diskusi TEAM E
Dora berlari dengan riang tiba-tiba menabrak pohon kaktus
karena dia hanya bisa melihat benda sejauh 1 meter didepannya.
Agar penglihatan Dora kembali normal tentukan :
3m
a. Jenis lensa kacamata yang diperlukan! Alasannya! Karena
Dora mengalami cacat mata rabun jauh (miopi) maka butuh
lensa cembung (positif).
𝟐𝟓 . 𝒑𝒑
b. Fokus lensa yang diperlukan (dalam cm) ? 𝒇 = 𝒑𝒑−𝟐𝟓 =
𝟐𝟓 . 𝟏𝟎𝟎 𝟐𝟓𝟎𝟎
𝟏𝟎𝟎−𝟐𝟓
= 𝟕𝟓
= 𝟑𝟑, 𝟑𝟑 𝒄𝒎
 Skenario Keterampilan Membuat Variasi dan Membentuk Kelompok

Langkah Model Kooperatif TS-TS atau Two Stay Two Stray “ Dua Tinggal Dua Tamu “:
a. Guru membentuk kelompok 4 siswa secara heterogen terdiri dari Team A, B, C, D, dan E.
b. Guru meminta siswa untuk mengerjakan lembar “Diskusi kelompok” dengan pertanyaan antar
kelompok berbeda-beda.
c. Siswa bekerja sama dalam kelompok berempat seperti biasa sesuai topik.
d. Setelah selesai, 2 siswa dari masing-masing kelompok akan meninggalkan kelompoknya dan
masing- bertamu ke kelompok yang lain untuk mendapat informasi dari pertanyaan yang
didiskusikan oleh kelompok lain.
e. 2 siswa yang tinggal dalam kelompok bertugas membagikan hasil kerja dan informasi mereka
ke tamu mereka.
f. Tamu lalu mohon diri dan kembali ke kelompok mereka sendiri dan melaporkan temuan mereka
dari kelompok lain.
g. Kelompok mencocokkan dan membahas hasil-hasil kerja mereka.
h. Guru meminta salah satu kelompok X untuk mengutarakan hasilnya.
i. Memberikan tepuk tangan.
j. Guru menyimpulkan dan menutup pelajaran