COMPENDIO CIENCIAS - I FÍSICA

CAPITULO MOVIMIENTO
10 CIRCULAR I

Es aquel movimiento que describen los cuerpos teniendo como trayectoria a la circunferencia. Así tenemos por ejemplo:
El movimiento de las agujas del reloj, la hélice de un helicóptero, así como la trayectoria que describe un balde atado a
una cuerda.

Para comprender mejor este tipo de movimiento veamos los siguientes: ¿SABÍAS QUÉ…?

CONCEPTOS PREVIOS Las nociones más

importantes del
 Período (T).- __________________________________________ movimiento circular y de
_______________________________________________________ rotación se deben al físico,
geometra y astrónomo
Christian Huygens (1629 -
1695). Construyó un reloj
Tiempo empleado cuyas manecillas recorrían
T= (s)
Nº de vueltas una distancia fija en cada
oscilación del péndulo

 Frecuencia (f).- Es el número de vueltas o revoluciones efectuadas en un

determinado tiempo. Es la inversa del período.

Nº de vueltas
f= Unidad Obs. :
Tiempo

Hertz (Hz) f=

I.E.P. NOBEL “Nobel es Formación Integral” 1

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 Longitud de Arco (S).- Es una porción de la circunferencia.

R S= metros

 S

R
Donde :

 : ___________________________________

R : ___________________________________

OTRAS UNIDADES DE LA
 Velocidad Lineal (V).-Expresa la rapidez con que recorre una posición FRECUENCIA
de la circunferencia.

m
V=
s

 Velocidad Angular (W).- __________________________________

______________________________________________________

rad
W=
s

R.P.S. : Revolución por segundo

 : ________________________

t : ________________________
1 R.P.S. =

¡OBSERVACIÓN! Para una vuelta completa o revolución

Relación entre V y W
 = _______ rad R.P.M. : Revolución por minuto
t = _______
V = WR

R : radio
 W= = 2 . ________ 1 R.P.M. =

luego W =

donde f : frecuencia

I.E.P. NOBEL “Nobel es Formación Integral” 2

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¡PIENSA!

Traslación y Rotación
La Tierra esta en
rotación alrededor
de su eje y en
traslación respecto al
Sol.

¿La Tierra describe

trayectoria circular
MOVIMIENTO CIRCULAR UNIFORME (M.C.U.)
alrededor del Sol?
Es aquel movimiento, en la cual su trayectoria es una circunferencia y el valor de su velocidad (rapidez) permanece
constante.


W

Nº de vueltas


W Nº vueltas =
2

 


V V
Características

 Barre ángulos iguales en tiempo iguales.

 Recorre longitudes de arcos iguales en tiempos iguales.

¡IMPORTANTE!
Para determinar el sentido de la velocidad angular, usamos la “Regla de la mano
derecha”, siendo el pulgar aquel que nos indique dicho sentido.


W

I.E.P. NOBEL “Nobel es Formación Integral” 3

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EJERCICIOS DE APLICACIÓN

1. Un rueda gira uniformemente y realiza 20 10. De la figura, determine el período

revoluciones en 30 s. Determine su período de
rotación. a) 12s
a) 3 s b) 2 c) 4 b) 24
d) 1,5 e) 1 c) 36
30º
d) 48
2. Un disco logra dar 50 vueltas en 60 segundos. e) 6
Determine el período del disco.
2s
a) 1 s b) 1,2 c) 2,4
11. Determine la frecuencia
d) 3,6 e) 1,8

a) 1/10 Hz
3. Hallar la frecuencia (en rev/s) de un disco que
efectúa uniformemente 10 revoluciones en 2 s.
b) 1/30 120 10s
c) 1/6 º
a) 1/5 b) 5 c) 2
d) 1/15
d) 8 e) 12
e) 1/12

4. Una rueda logra dar 60 revoluciones en 24 s.

Halle su frecuencia (en rev/s). 12. Del ejercicio anterior, determine su período
a) 1 b) 2 c) 2,5
d) 4 e) 3 a) 10 s b) 20 c) 25
d) 30 e) 60
5. En un reloj de manecillas. ¿Cuántos será la
velocidad angular del segundero? 13. En la figura, hallar la velocidad angular
a) /60 b) /45 c) /30
d) /90 e) /15 a) /3 rad/s
b) /4
6. ¿Cuánto será la velocidad angular del minutero c) /6 60º
(en rad/s)? d) 2/3
a) /800 b) /1200 c) /7200 e) 3/2
d) /1800 e) /2400 2s
14. Del ejercicio anterior, determine su velocidad
7. Un disco efectúa 2 revoluciones cada 6 s. lineal.
¿Cuánto será la velocidad angular en rad/s? a) /3 m/s b) /4 c) /6
a) 2/5 b) /3 c) 2/3 d) 2/3 e) 3/2
d) /4 e) 4/3
15. ¿Qué ángulo barrerá un balde atado a una
8. Una rueda de bicicleta efectúa 30 vueltas en 5 cuerda de 2 m que realiza MCU, si posee una
segundos. ¿Cuánto será su velocidad angular? velocidad angular de /4 rad/s en 16 s. Además
a) 6 rad/s b) 18 c) 14 determine?
d) 12 e) 24  Nº de vueltas realizadas en dicho tiempo
 Velocidad lineal
9. La hélice de un ventilador gira con movimiento
 Frecuencia
de rotación uniforme tal que un punto de los
extremos tiene una velocidad de 31,4 m/s. Si el  Período
radio de giro de estos puntos es 50 cm. ¿Cuál
es el período de rotación de la hélice? PRÁCTICA DOMICILIARIA
a) 0,5 s b) 0,15 c) 0,25
d) 0,3 e) 0,1 1. Un disco logra realizar 25 vueltas en 5
segundos. Determine el período de rotación y
su frecuencia.
a) 5 y 3 b) 1/10 y 10 c) 5 y 1/5
d) 10 y 1/10 e) 1/5 y 5

I.E.P. NOBEL “Nobel es Formación Integral” 4

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2. Una rueda da 50 vueltas en 5 segundos. 11. En la figura hallar “” si el período de rotación
Determine su período de rotación y frecuencia 36
es 36 s. (R = m)
a) 1/5 y 5 d) 3 y 12 
b) 1/10 y 10 e) 4 y 1/4 a) 10º
4s
c) 1/25 y 25 b) 15º R
c) 20º 
3. Si la frecuencia de una rueda que realiza MCU d) 25º
es de 6 Hz. Determine la velocidad angular e) 40º
a) 10 rad/s b) 12 c) 24
d) 6 e) 3
12. Del ejercicio anterior, determine su velocidad
4. En el gráfico mostrado, halle la velocidad lineal.
3 a) 10 m/s b) 15 c) 12
angular y período. (R = m)
 d) 2 e) 4
a) /3 y 18
b) /6 y 12 13. Hallar el ángulo barrido por un cuerpo que
c) /3 y 12 realiza MCU, con 3/ de radio en 2 s con 2 Hz.
R 60
d) /6 y 18 a) 8 rad b) 3 c) 2
e) /9 y 18
º d) 12 e) 24
3
s 14. Del ejercicio anterior, ¿cuántas vueltas dará en
5. Del ejercicio anterior, halle su velocidad lineal.
dicho intervalo de tiempo?
a) 1/6 b) 1/2 c) 1/4
a) 1 vuelta b) 2 c) 3
d) 1/3 e) 1/12
d) 4 e) 5

6. Un cuerpo que realiza MCU barre 24º en 8/5

segundos. Si el radio es 24/ m. Halle la 15. Un cuerpo atado a una cuerda de 7 m de
velocidad lineal. longitud se desplaza con 88 m/s. ¿Cuál es la
frecuencia? ( = 22/7)
a) 1 m/s b) 6 c) 5
a) 2 Hz b) 3 c) 4
d) 2 e) 3
d) 5 e) 7

7. Del ejercicio anterior, halle su período de

rotación.
a) 12 s b) 36 c) 18
d) 34 e) 24

8. Si un cuerpo realiza MCU con 6 Hz. Determine

el ángulo barrido en 3 s.
a) 18 b) 36 c) 24 
d) 48 e) 12

9. Del ejercicio anterior, halle el número de

vueltas.
a) 18 b) 36 c) 24
d) 48 e) 6

10. Un cuerpo que gira a rapidez constante y

circular posee una velocidad de 3 m/s. ¿Cuál
será su velocidad angular, si el radio de la
circunferencia es  m?
a) 2 rad/s b) 1 c) 6
d) 3 e) 5

I.E.P. NOBEL “Nobel es Formación Integral” 5

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CAPITULO MOVIMIENTO
11 CIRCULAR II

CRISTIAN HUYGENS

(1 6929 – 1 695)

Notable físico y astrónomo holandés. Sus trabajos más importantes los

realizó en el campo de la óptica, sin embargo, dentro de la mecánica elaboró
importantes equipos para medir distancias y tiempos. Construyó un
micrómetro que permitía leer el giro del disco de un instrumento, de unos
segundos de arco. Diseño y construyó los primeros relojes de precisión. Antes
de él, el reloj más preciso que se había construido era el de agua del griego
Ctesibus. En la Edad Media se inventó el reloj mecánico que tenía una sola
manecilla que daba las horas con poca precisión. En sus últimos años, Galileo
trató de construir un reloj que empleara un péndulo para controlar su
¿Centrípeta?
movimiento. El diseño y la construcción del primer reloj de precisión la realizó
Huygens (1 656), empleando como elemento regulador un péndulo cuyas
leyes descubrió Galileo.
Del latín “Petere”:
A principios del siglo XVI, Pedro Heinlein construyó los primeros relojes Moverse hacia
mecánicos de bolsillo, que se llamaba los huevos de Nuremberg por su forma
y por el lugar donde se fabricaban. Los relojes eran poco exactos. En 1 665,
Huygens construyó el primer reloj de bolsillo de precisión, al introducir el
volante controlado por un resorte en espiral, que oscila con leyes similares a
las del péndulo. El poder medir el tiempo con precisión tuvo un papel muy
importante en el futuro desarrollo de la física.

En 1 673 publicó su libro sobre relojes, De horologium oscillatorium

en el que explica cómo pueden construirse cronómetros de precisión
empleando el péndulo de Galileo, pero lo que es más importante es que
descubrió la forma de la fuerza centrífuga (o la tensión del hilo del péndulo)
del movimiento circular, siendo proporcional al radio e inversamente
proporcional al cuadrado del periodo. Combinando esta ley con la tercera ley
de Kepler, que nos dice que el cuadrado del periodo de un planeta es
proporcional al cubo de su distancia al sol, se obtiene que la fuerza
centrípeta que obra sobre los planetas debe variar inversamente con
el cuadrado de la distancia, como se lo hizo ver Hooke a Newton en una
carta y que pudo haber sido el punto de partida de la ley de la gravitación
formulada por Newton.

¿Sabías que …?

Newton prevee con su modelo gravitatorio la posibilidad teórica de cómo crear un

satélite, e interpretó por ello a la Luna como un proyectil terrestre, proponiendo la
existencia de la Fuerza Centrípeta, aplicación de su Tercera Ley a la Fuerza
Centrífuga de Huygens. Por ello despertó críticas en autores como Hookes, quien le
reclama el derecho de prioridad de la Fuerza Centrípeta.

I.E.P. NOBEL “Nobel es Formación Integral” 6

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¿MOVIÉNDOSE A VELOCIDAD CONSTANTE?

D C

Lima – 2 003; nos disponemos a salir de paseo en nuestro nuevo

y lujoso auto: Max-5. Para suerte nuestra, las calles están
10 m/s 10 m/s
despejadas, por lo que el chofer pone el “automático”. Viajamos
tranquilos a lo largo de la carretera “Panamericana - Sur”. El viaje
se hizo interesante, pues Pepe y Lucho pusieron a prueba sus
conocimientos de física acerca de la velocidad del auto en la
10 m/s
entrada a la curva: “La Movida”.

10 m/s
Pepe afirmaba que durante la trayectoria ABCD, la velocidad del
auto fue constante, a lo que Lucho corrigió afirmando que el auto B
está cambiando de velocidad a lo largo de la curva.

10 m/s
¿Quién de ellos tenía razón? 10 m/s

A
ACELERACIÓN CENTRÍPETA aC

¡Recuerda…!
Todo cuerpo que describe Movimiento Circular, experimenta
cambios en la velocidad. En el MCU, estos cambios sólo se dan en
la dirección, más no en su módulo (rapidez constante).
Recordemos que “Cambio de Velocidad” implica “Aceleración”. La Velocidad y la aceleración
Esta aceleración va dirigida hacia el centro de la circunferencia, es son cantidades vectoriales.
decir, colineal al radio y perpendicular a la Velocidad Lineal “V”. Para que un vector
permanezca constante, sus
V elementos (Módulo,
Dirección y Sentido) deben
permanecer constantes.
V
Unidad
aC R aC aC = _______ = : m
s2
R R
W
V
R
aC
Recuerda:

V
V = WR

I.E.P. NOBEL “Nobel es Formación Integral” 7

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SISTEMAS DE TRANSMISIÓN DE MOVIMIENTO

 Ruedas Unidas Tangencialmente

Poseen la misma rapidez tangencial. “V”

V2

W1 R2
W2 R1
W1
R1 R2 W2
V1

V V2
V1

Se cumple:

V1 = V 2

W1 W2

R1 R2

 Ruedas Unidas Concéntricamente

Poseen la misma velocidad angular.

W = Constante
V2
V2
V1
R2

V1 W
R1 R1

R2

W1 = W2

V1R1 = V2R2

I.E.P. NOBEL “Nobel es Formación Integral” 8

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EJERCICIOS DE APLICACIÓN

1. Halle la diferencia entre las velocidades 6. Si la velocidad angular de “A” es 10 rad/s. Halle
tangenciales de los puntos A y B que se la velocidad tangencial de “B”.
encuentran girando sobre un disco cuya
velocidad angular es 12 rad/s. a) 24 m/s 12 C
b) 12
A
m
a) 24 m/s c) 16 B 4m
b) 48 d) 10 3m
c) 36 3m e) 18
d) 60
A B
1m
e) 12
7. Si la velocidad angular de “C” es 20 rad/s. Halle
la velocidad tangencial de A.
2. Halle la diferencia entre las velocidades
tangenciales de los puntos “A” y “B” que se a) 18 m/s 12
encuentran girando sobre un disco cuya b) 36 C m B
velocidad angular es 7 rad/s. c) 24 3m
d) 12 2m A
a) 3 m/s e) 10
b) 21
c) 28
d) 49 A B 8. Calcular la velocidad angular del disco A, si B
7m 4m
e) 35 gira a razón de 6 rad/s.

a) 10 rad/s
3. Si la velocidad tangencial del disco “A” es b) 12
A 5r
4 m/s. Hallar la velocidad angular del disco “B”. c) 20 2r
d) 18 B
a) 10 m/s e) 15
b) 12 3m
c) 6
d) 14 1m “A “B” 9. Determine Wc, si A gira a razón de 2 rad/s.
e) 8 ” (RA = r, RB = 4r, RC = 2r)
C
a) 3 rad/s
4. Si la velocidad angular del disco “A” es b) 5
18 rad/s. Hallar la velocidad angular del disco c) 8/3
“B.” d) 4 A
B e) 2
a) 35 rad/s
b) 12 A
c) 27 B
d) 18 2r
e) 36 3r 10. Calcular la velocidad de los puntos periféricos
del disco “A”.
Además: VC = 48 m/s
5. Si la velocidad angular del disco “A” es 24 rad/s, RA = 2r; RB = 8r; RC = 3r
halle la velocidad angular del disco “B”.
a) 36 m/s
a) 36 rad/s b) 24 B
b) 12 c) 18
C A
B 6r A
c) 48 d) 30
d) 8 e) 12
e) 9 3r3r

I.E.P. NOBEL “Nobel es Formación Integral” 9

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11. ¿Con qué velocidad angular debe girar la rueda PRÁCTICA DOMICILIARIA
C para que el bloque descienda a una velocidad
de 8 m/s? 1. Hallar la velocidad angular de la rueda “2”, si la
RA = 20 cm; RB = 40 cm; RC = 10 cm rueda “1” gira con 12 rad/s.

a) 10 rad/s B a) 12 rad/s
b) 20 b) 24 (1)
c) 30 C A c) 36 (2)
d) 40 d) 48 r
e) 50 e) 3 4r

2. En la figura, la rueda mayor gira a razón de

3 rad/s. Calcular la velocidad angular de la
12. En la figura si A gira a razón de 24 rad/s, rueda menor.
cuánto será la velocidad angular de “C”.
a) 1 rad/s
a) 6 rad/s b) 2
b) 12 C c) 3
3R
c) 36 B d) 6
d) 48 A e) 9
r
e) 96 R
2r
4r

3. El disco gira con MCU. Calcular “R” si las

13. En la figura hallar la aceleración centrípeta, si el velocidades de C y E son 20 m/s y 10 m/s
cuerpo describe MCU. ( OE  8 cm )
C
a) 24 m/s2
m a) 14 cm
b) 30 R=5m V  10
s b) 7 R
c) 100
c) 15 8
d) 500
d) 8 E
e) 20 O cm
e) 16

14. Determinar la aceleración centrípeta de una

partícula que describe un MCU con una rapidez
4. Si la rapidez del punto A es 4 m/s. Determine la
de 4 m/s y velocidad angular de 5 rad/s.
rapidez del punto B.
a) 10 m/s2 b) 40 c) 30
a) 2 m/s
d) 80 e) 20 2r
b) 6
c) 8
15. Si una partícula gira con un período de 5 s
d) 16
describiendo una circunferencia de 10 m de 4r
e) 24 3r A
radio. ¿Cuál es el módulo de su aceleración
centrípeta? (2 = 10)
B

a) 4 m/s2 b) 8 c) 12
5. Si el disco A gira a razón de 12 rad/s, calcule la
d) 16 e) 20
velocidad de los puntos periféricos de “C”.
RA = 2 m; RB = 3 m; RC = 4m

W
a) 12 m/s
b) 4 A
c) 3
d) 36
e) 24 B C

I.E.P. NOBEL “Nobel es Formación Integral” 10

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6. Si “A” gira a razón de 20 rad/s. Hallar la 10. El disco realiza MCU. Hallar la velocidad lineal
velocidad con la cual asciende el bloque. de “B”, si A gira a razón de 20 m/s.
(r = 5 m)
4r a) 12 m/s
A A
a) 50 m/s b) 14 4 cm
b) 150 r c) 18
c) 60 2r d) 20
5 cm
d) 200 e) 16
e) 80

11. Si “A” gira a razón de 24 rad/s. ¿Con qué

velocidad tangencial gira C?
7. En la figura calcular la velocidad angular de “C”, RA = 2m; RB = 6m; RC = 1 m.
si B gira a razón de 10 rad/s; RA = 20 cm; RB =
12 cm; RC = 5 cm. a) 6 m/s
b) 8 C
a) 12 rad/s c) 12 A B
b) 24 A d) 36
c) 36
B e) 24
C
d) 18
e) 30

12. Si el bloque “1” baja a razón de 8 m/s. ¿Con

8. Si la polea gira a razón de 20 rad/s. ¿Qué qué velocidad sube el bloque 2?
tiempo emplean los bloques desde las RA = 10 cm; RB = 20 cm
posiciones indicadas hasta que se cruzan?
(r = 0,2 m) a) 10 m/s
B
b) 12 A
a) 1 s r c) 14
b) 0,2 d) 16
c) 2 e) 8
d) 0,3
3r
e) 0,1 2
1,6 13. Hallar la aceleración centrípeta de
1 un disco que
m realiza MCU a razón de 10 rad/s y 2 m/s.

9. Si el disco gira a razón de 2 m/s. ¿Luego de qué a) 10 m/s2 b) 20 c) 30

tiempo el bloque descenderá 20 m? (r = 4 m) d) 40 e) 80

a) 5 s 14. Si un disco gira a razón de 20 rad/s y 4 m/s.

b) 8 s r Halle el valor de su aceleración centrípeta.
c) 2,5 s
d) 10 s 3r a) 10 m/s2 b) 20 c) 30
e) 4 s d) 40 e) 80

15. En la figura, halle la aceleración centrípeta del

20 m disco A, si B, gira a razón de 4 rad/s.

a) 2 rad/s
b) 8 B
c) 16
2m A
d) 32
e) 80

5m

I.E.P. NOBEL “Nobel es Formación Integral” 11

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CAPITULO MOVIMIENTO VERTICAL
12 DE CAÍDA LIBRE

La Caída Libre de los Cuerpos

Si dejamos suelto a un cuerpo sobre la superficie terrestre, el cuerpo cae

Aristóteles
verticalmente hacia ella. Luego :
(384 – 322 a.C.)

Los cuerpos caen

porque los atrae la
 Célebre filósofo griego.
Tierra
 Una de las inteligencias
más vastas de la
humanidad.
 Fue la personificación del
espíritu filosófico y
científico.
 Escribió : Organon, Física,
Metafísica, etc.
La atracción ejercida por la Tierra sobre todo cuerpo cercano a ella se denomina  En su Metafísica expreso :
__________________. “Todos los hombres por
naturaleza desean
saber”.
Un poco de Historia

La caída de los cuerpos llamó bastante la atención a los antiguos filósofos,

quienes trataron de dar una explicación a este fenómeno. Para Aristóteles, creía
que al dejar caer cuerpos ligeros y pesados desde una altura, sus tiempos de caída
serían diferentes : Los cuerpos más pesados llegarían al suelo antes de los
más ligeros. Fue Galileo quien demostró, al dejar caer dos esferas de igual radio y
distinta masa desde lo alto de la Torre de Pisa, que todos los cuerpos caen
simultáneamente y con la misma velocidad sea cual sea su masa.

Si todos los cuerpos

cercanos a la Tierra caen.
¿Por qué no cae la Luna?

I.E.P. NOBEL “Nobel es Formación Integral” 12

COMPENDIO CIENCIAS - I FÍSICA

Para demostrar la suposición de Galileo, Newton realizó lo siguiente :

Tubo de

Newton

Aire

Vacío

Caída Libre

Es el movimiento vertical que realizan los cuerpos libres de aire (en el vacío).

Características

 Es otro tipo de MRUV.

 Está afectado por la aceleración de la gravedad : g = 9,8 m/s2  10 m/s2

Galileo Galilei
(1564 – 1642)
 Su trayectoria es vertical.

Examinemos el siguiente movimiento:

g = 10 m/s2

40 m/s

Fórmulas del MVCL

Vf =  (+) cuando __________

Gran físico y astrónomo
(-) cuando __________ italiano que por primera
vez empleó el método
experimental de
Donde :Vf : velocidad ___________
   investigación en la
h=
2 V0 : velocidad ___________ Ciencia. Estudió las leyes
de la caída de los cuerpos
h : altura
y del movimiento de
I.E.P. NOBEL “Nobel es Formación Integral”
t : ___________________ éstos por un plano 13
inclinado. Fue el primero
COMPENDIO CIENCIAS - I FÍSICA

EJERCICIOS DE APLICACIÓN

1. Un cuerpo se abandona desde cierta altura. 10. Una piedra es lanzada verticalmente hacia
Hallar su velocidad luego de 2s. (g = arriba con una velocidad de 70 m/s luego de
10m/s2) 8s, ¿cuál será su nueva velocidad?

a) 0 b) 10 m/s c) 15 a) 10 m/s b) 0 c) 20
d) 20 e) 25 d) 30 e) 40

2. Un cuerpo se abandona desde un acantilado. 11. De la figura, hallar el tiempo que estuvo en el
Halle la velocidad que tendrá dicho cuerpo que aire la esfera.
tendrá dicho cuerpo luego de 3s.
a) 10 s
a) 10 m/s b) 0 c) 20 b) 9
30m/s
d) 25 e) 30 c) 4
d) 6 h
3. Un cuerpo se suelta desde el reposo. ¿Qué e) 5
velocidad tendrá al cabo de 3s? 70m/s

a) 10 m/s b) 20 c) 30 12. En la figura, hallar el tiempo de vuelo

d) 40 e) 50
a) 10 s
4. Desde cierta altura se deja caer un cuerpo. b) 30
Después de 4s, ¿cuál será su nueva velocidad? c) 3
d) 5
a) 10 m/s b) 20 c) 30 e) 6 30m/s
d) 40 e) 50

5. Se lanza un cuerpo verticalmente hacia abajo 13. Del ejercicio anterior. Hallar la altura máxima
con una velocidad de 20 m/s. ¿Qué distancia
recorrió dicho cuerpo después de 4s? a) 45 m b) 20 c) 80
d) 65 e) 70
a) 100 m b) 120 c) 130
d) 140 e) 160 14. En la figura, hallar “h”

6. Se deja caer un cuerpo desde lo alto de un a) 105 m

edificio. Si demora 3s en llegar al piso. Calcular b) 15 20m/s
la altura del edificio. (g = 10m/s2) c) 35
d) 40 h t = 3s
a) 15 m b) 45 c) 30 e) 55
d) 75 e) 115
15. En la figura, hallar “h”
7. Desde lo alto de un edificio se abandona un
cuerpo, llegando al suelo luego de 4s. hallar la a) 40 m
altura del edificio. (g = 10m/s2) b) 50
c) 30
a) 80 m b) 70 c) 60 d) 60
h t = 2s
d) 50 e) 40 e) 20 30m/s
8. Se lanza una piedra verticalmente hacia arriba
con una velocidad de 30 m/s. Calcular la
velocidad que adquiere luego de 3s. PRÁCTICA DOMICILIARIA
a) 0 b) 10 m/s c) 30
d) 40 e) 50 1. Un cuerpo es soltado desde la azotea de un
9. Del ejercicio anterior, ¿cuál será el valor de la edificio. Hallar la velocidad luego de 5s.
velocidad 5s después de haber lanzado el (g = 10m/s2)
cuerpo?
a) 10 m/s b) 30 c) 40
a) 50 m/s b) 0 c) 20 d) 50 e) 60
d) 10 e) 30

I.E.P. NOBEL “Nobel es Formación Integral” 14

COMPENDIO CIENCIAS - I FÍSICA

2. Un cuerpo es lanzado hacia abajo con una a) 10 m/s

velocidad de 25 m/s. Luego de 3s, su nueva b) 20
velocidad será : c) 40 40m/s
d) 30
a) 30 m/s b) 50 c) 55 e) 70
d) 70 e) 65

3. Se lanza un cuerpo verticalmente hacia arriba 11. Del ejercicio anterior, ¿a qué altura respecto al
con una velocidad de 35 m/s. Luego de 2s, su piso se encuentra al cabo de 6 s?
velocidad será :
a) 30 m b) 40 c) 50
a) 10 m/s b) 20 c) 35 d) 60 e) 90
d) 55 e) 15
12. De la figura, hallar “h” :
4. En la figura, hallar la velocidad del cuerpo luego
de 5 s. a) 195 m 50m/s
b) 185
a) 10 m/s c) 200 t = 3s
b) 20 d) 75 h
c) 30 30m/s e) 45
d) 40
e) 50
13. En la figura, hallar “V” :
5. Del ejercicio anterior, ¿cuánto es el valor de la
velocidad luego de 1 s? a) 10 m/s
b) 20
a) 10 m/s b) 20 c) 30 c) 40
d) 40 e) 50 d) 60
V
e) 70
t = 1s
50m/s
6. Desde cierta altura se deja en libertad un
proyectil. Si llega al piso al cabo de 4 s.
Determine la velocidad con que llega al piso. 14. Hallar “V” :
(g = 10m/s2)
a) 10 m/s
a) 10 m/s b) 20 c) 30 b) 40 V
d) 35 e) 40 c) 30
d) 20
3s
7. Del ejercicio anterior. Determine la altura del e) 60 70m/s
edificio.

a) 10 m b) 20 c) 45 15. En la figura, hallar “h” :

d) 80 e) 120
8. Un proyectil se lanza verticalmente hacia arriba a) 80 m
con una velocidad de 40 m/s. Determine el b) 70
tiempo de subida y el tiempo de vuelo. c) 120 t = 2s h
d) 45
a) 2 s, 3 s b) 2 s, 4 s c) 4 s, 8 s e) 65 50m/s
d) 3 s, 6 s e) 4 s, 6 s

9. Del ejercicios anterior, si se duplica la velocidad de

lanzamiento. Determine la altura máxima.

a) 320 m b) 160 c) 340

d) 640 e) 240

10. De la figura, hallar la velocidad luego de 6 s.

I.E.P. NOBEL “Nobel es Formación Integral” 15

COMPENDIO CIENCIAS - I FÍSICA

CAPITULO MOVIMIENTO PARABÓLICO

13 DE CAÍDA LIBRE I

EL CANGURO

Mamífero marsupial herbívoro que vive en las llanuras de Australia. Es bípedo y para
poder desplazarse da grandes saltos, apoyándose en las extremidades posteriores y en la cola,
que la utiliza como una tercera pata. La altura máxima que puede alcanzar es de 1,60 m. A la
trayectoria descrita por este mamífero se le conoce como ______________________.

Este tipo de trayectoria se aprecia cuando lanzamos un cuerpo en forma oblicua, así tenemos por ejemplo los
lanzamientos de tiro libre en el fútbol.

Parábol
a

I.E.P. NOBEL “Nobel es Formación Integral” 16

COMPENDIO CIENCIAS - I FÍSICA

Luego podemos decir:

¡PARA NO OLVIDAR!

Al lanzar oblicuamente hacia arriba un cuerpo, éste sólo se verá afectado por la
aceleración de la gravedad describiendo como trayectoria una parábola.

El movimiento parabólico de Caída Libre está compuesto por 2 movimientos;

uno horizontal que se da a velocidad constante (MRU), y el otro vertical que se 5 53º
3
da en Caída Libre.
37º
4

Veamos:
2 60º
1
VB
30º
VA
3

Hmáx VC
V h
2 45º
1
x
R 45º
1

alcance
En todo momento la velocidad es tangente a la trayectoria.
 La velocidad en el punto más alto no eshorizontal
cero.

25 74º
7

16º
24
ECUACIONES DEL MOVIMIENTO PARABÓLICO

¿SABÍAS QUÉ…?
 Eje x : horizontal
(MRU) El Principio de Independencia
de los movimientos fue
d = Vt enunciado por Galileo y establece
que : “Los movimientos
componentes en un movimiento
 Eje y : vertical compuesto, se desarrollan
independientemente uno de
(Caída Libre)
otro, es decir, el desarrollo de un
movimiento no se ve alterado por la
aparición de otro en forma
Vf = V0  gt simultánea”

Vf2 = V02  2gh

1
h = V0t  gt2
2

 V0  Vf 
h =   t
 2 

I.E.P. NOBEL “Nobel es Formación Integral” 17

COMPENDIO CIENCIAS - I FÍSICA

MOVIMIENTO SEMIPARABÓLICO

Este movimiento se cumple al lanzar horizontalmente un cuerpo abandonando la superficie de lanzamiento.

V Vx

Vy = 0

¡RECUERDA!

Para cualquier instante de tiempo:

gt 2
H=
2

Y en la horizontal:

x = Vx t

EJERCICIOS DE APLICACIÓN 3. En la figura, ¿qué tiempo duró el movimiento?

40m/s
1. Indicar verdadero (V) o falso (F) con respecto al a) 1s
movimiento parabólico : b) 2
c) 3
 La componente horizontal de la velocidad d) 4
permanece constante. ( )
e) 5
 La componente vertical de la velocidad
puede ser nula en un instante. ( )
160
 La velocidad en todo momento es tangente a
la trayectoria. ( ) m
4. Un cuerpo se lanza horizontalmente con una
rapidez de 10 m/s. Calcular “x”.
2. Desde lo alto de una torre se lanza
horizontalmente un proyectil, con una velocidad 10m/s
a) 10 m
de 20 m/s. Si el proyectil empleó 3 s en su caída.
b) 20
¿Cuál fue la altura de la torre y el alcance
c) 30
horizontal que logró a partir de la base de la
torre? d) 40 45
e) 50 m
a) 30 m y 15 d) 60 m y 30
b) 45 m y 20 e) 25 m y 30 x
c) 45 m y 60

I.E.P. NOBEL “Nobel es Formación Integral” 18

COMPENDIO CIENCIAS - I FÍSICA

5. Hallar “H” del gráfico, si la componente 12. Del gráfico determinar :

horizontal de la velocidad cuando el cuerpo llega  Altura máxima
al suelo es 20 m/s.  Tiempo de vuelo
V
a) 20 m V=
b) 45 100m/s
c) 36
d) 80 H 30º
e) 40

13. En la figura hallar “h + x”, si llega a “B” luego de

80m
6. Hallar “x”, de la figura : 7 s.

a) 100 m a) 210 m B
b) 200 37º V = 50m/s b) 280
c) 315
V=
c) 150 h
d) 245 50m/s
d) 135 53º
e) 120
135 e) 300
x
m

x 14. Una pelota es lanzada desde “A” con una

7. Desde la superficie se lanza una pelota con una velocidad V = 50 m/s, llegando a “B” luego de
velocidad de 50 m/s formando 53º con la 10 s. ¿Cuál es el valor de “h”?
horizontal. Hallar la altura que logra alcanzar
a) 125 m V
3 s después de ser lanzada.
a) 45 m b) 80 c) 5 b) 250 A 30º
d) 30 e) 75 c) 300
d) 500
8. Del ejercicios anterior, halle el alcance horizontal e) 200 H
luego de 5 s.
a) 120 m b) 130 c) 300
d) 150 e) 250 B
15. En la figura, hallar “H”
9. En la figura se muestra la trayectoria parabólica
de un proyectil. Determine la altura máxima que a) 100 m
alcanza la esfera. b) 135
37º 50m/s
a) 45 m V 1s
c) 150
b) 36 d) 200
c) 80 H
e) 225
d) 40 Hmáx
e) 30

 120
4a a m
10. En un movimiento parabólico se sabe que el
tiempo de vuelo fue de 6 s. ¿Cuál fue la altura
máxima del movimiento?
a) 45 m b) 80 c) 30
d) 10 e) 75

11. En la figura hallar “H” + “R”. V = 180 km/h

a) 240 m
b) 80 V H
c) 400
d) 150 53º
e) 320 R

I.E.P. NOBEL “Nobel es Formación Integral” 19

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PRÁCTICA DOMICILIARIA 7. Un proyectil permanece 8 s en el aire, hallar :

 Velocidad en el punto más alto
1. En sus vacaciones de verano el profesor Javier  Altura máxima
practica “snowboard” en el nevado del
Huascarán. Si inicia el movimiento con una
velocidad de 30 m/s. ¿A qué distancia del pie
del nevado caerá?
30m/ 80m
a) 120 m s 8. ¿Cuánto tiempo tarda el proyectil en impactar
b) 90 sobre el cerro?
c) 60 80
d) 150 a) 1s 50m/s
m b) 2
e) 200 H
B c) 3 37º
d) 4
2. Se lanza horizontalmente un proyectil con una e) 6 160
velocidad de 30 m/s, tal como se muestra. m
Hallar “H”. 30m/s 9. Del ejercicio anterior, halle “H”.
a) 10 m b) 20 c) 30
a) 300 m d) 40 e) 50
b) 200 H
c) 125 10. En una competencia dos jugadores desean
d) 80 comprobar quien dispara más lejos la pelota.
e) 30 Ambos lanzan la pelota con la misma velocidad
150 de 50 m/s y con ángulos de elevación de 37º y
3. m
Desde la azotea de un edificio de 125 m de 53º. ¿Quién logra mayor alcance?
altura, se lanza horizontalmente un proyectil a) El primero
con una velocidad de 10 m/s. Hallar el alcance b) El segundo
horizontal. c) Ambos llegan iguales
a) 40 m b) 50 c) 60
d) 100 e) 150 11. ¿Qué tiempo emplea el proyectil en hacer
impacto en B, si V0 = 20 2 m/s y R = 10 m?
4. Del gráfico hallar “H” si cuando llega al piso, la (g = 10 m/s2)
componente horizontal de la velocidad es B
1s
30 m/s. a) 1,5 V0
a) 80 m b) 2
45º R
b) 45 c) 2,5
c) 36 H d) 0,5 2R R
d) 125
e) 200 12. Hallar “x”, si V0 = 40 m/s
120
m una azotea con V0
5. Una partícula es lanzada desde a) 20 m
una rapidez de 15 m/s. Hallar “x”. b) 10
a) 60 m b) 80 c) 45 c) 50
d) 68 e) 75 d) 30 H=
e) 60
6. Un avión vuela horizontalmente a la velocidad 320m
de 90 m/s dejando caer un proyectil desde una
altura de 720 m. Si el blanco se encuentra a 300 x
1 km del pie de lanzamiento, entonces el 13. Una piedra es lanzada conmuna inclinación de
proyectil caerá a : 60º con la horizontal y una velocidad inicial de
40 3 m/s. ¿Al cabo de qué tiempo se
encontrará nuevamente en el suelo?
a) 10 s b) 12 c) 6
H= d) 8 e) 16
720m
14. Del ejercicio anterior halle el alcance horizontal.
1k a) 200 3 b) 300 c) 150
a) 30 m antes del blanco
m
b) En el blanco d) 120 e) 240 3
c) 80 m antes del blanco
d) 80 m después del blanco
e) 30 m después del blanco

I.E.P. NOBEL “Nobel es Formación Integral” 20

COMPENDIO CIENCIAS - I FÍSICA

CAPITULO MOVIMIENTO PARABÓLICO

14 DE CAÍDA LIBRE II

Rusia asombra Cosmonautas

al mundo al norteamericanos
lanzar el Sputnik son los primeros
Se firma el I (caminante) en llegar a la
Protocolo de Río primer satélite Luna (Armstrong,
de Janeiro con artificial Collins y Aldrin)
el Ecuador 194 196
5 1
194 Muere Pedro 195 Yuri Gagarin 196
1 Paulet precursor 7 cosmonauta 9
de la era espacial ruso, fue el
primer hombre
que realizó el
primer vuelo
tripulado

HECHO EN EL PERÚ

PEDRO PAULET

Nació en Arequipa y murió en Buenos Aires en 1945. sostuvo y probó que “la
propulsión vence a la atracción”. Inventó un motor industrial con tres cohetes y diseñó
un avión torpedo con cabina cilíndrica montada sobre un trípode con su correspondiente
protector. Con este invento se anticipó Paulet a la propulsión aérea a cohete. Según su
pensamiento, los cohetes eran capaces de aterrizar, amarizar y sumergirse en el mar. Este
ingeniero visionario es considerado como el precursor de la era espacial.

Antiguamente se pensaba que todo cuerpo al ser lanzado oblicuamente

describía la siguiente trayectoria:

¡INTERESANTE!

Ya el hombre de las cavernas

entendía que para dar en el
blanco tenía que apuntar con la
piedra o la lanza por encima de
él.

I.E.P. NOBEL “Nobel es Formación Integral” 21

COMPENDIO CIENCIAS - I FÍSICA

Ahora sabemos que la trayectoria descrita por los proyectiles es parabólica.

En este capítulo nos avocaremos a determinar la velocidad de un proyectil para un instante de tiempo, es
decir, su velocidad instantánea.

¿SABÍAS QUÉ…?
Por ejemplo: Halle la velocidad del cuerpo luego de 2 s y 3 s.
Al lanzar dos proyectiles con
la misma velocidad y ángulos
de lanzamientos
complementarios estos
logran el mismo alcance
horizontal
V = 20 2 m/s

45
º

EJERCICIOS DE APLICACIÓN

1. Se lanza un proyectil con una velocidad V = 4. En la figura hallar “H”, si VA = 15 m/s.

40 2 m/s y un ángulo de 45º. Luego de 7 s, (g = 10 m/s2) 37º
A
la velocidad del proyectil será.
a) 6m
a) 10 m/s b) 20 c) 30
d) 40 d) 50 b) 6,25
c) 7,75 H
2. Se dispara un proyectil con una velocidad de 50 d) 9,25
m/s y un ángulo de elevación de 53º. Luego de e) 8,75
B 53º
7 s la velocidad será :
a) 50 m/s b) 30 2 c) 40 2
5. Un objeto fue lanzado con una velocidad de
d) 60 e) 80 150 m/s y un ángulo de elevación de 37º. 14 s
después la velocidad del objeto es.
3. La trayectoria mostrada pertenece a un (g = 10 m/s2)
movimiento parabólico. Determine “H”, si la
velocidad en “A” es 100 m/s. a) 50 m/s b) 40 c) 80
37º d) 130 e) 200
a) 70 m A
VA
b) 30 6. Si en el tiro al sapo se lanza la moneda con
c) 100 50 m/s tal como indica la figura. Hallar el
H
d) 60 tiempo que dura el vuelo de “A” hacia “B”.
e) 140
B 45º

I.E.P. NOBEL “Nobel es Formación Integral” 22

COMPENDIO CIENCIAS - I FÍSICA

a) 2s 13. Se lanzan simultáneamente dos proyectiles

b) 4 desde A y B, como se indica en la figura. Si
c) 5 53º 55º chocaron en el punto “E”. Hallar “H”.
d) 6 A B
a) 5m
4m/s
e) 7
b) 10
7. Un avión que vuela horizontalmente a razón de c) 15
90 m/s deja caer una piedra desde un altura de d) 25 H
720 m. ¿Con qué velocidad llega la piedra a e) 20
Tierra? (g = 10 m/s2)
20m/
a) 100 m/s b) 90 c) 120 s
d) 200 e) 150 4
14. Las 2 esferitas se lanzan simultáneamente. Si
m
8. Desde el borde de una mesa se lanza chocan en “P”. hallar “x”.
horizontalmente una moneda con una velocidad
2V
de 30 m/s. ¿Qué velocidad tendrá luego de a) H
4 s? (g = 10 m/s2) b) 2H
a) 10 m/s b) 30 c) 50 c) 3H P
d) 40 e) 20 d) 4H H
e) 6H h
9. Desde la superficie terrestre se lanza un V
proyectil con una velocidad de 50 m/s
formando 53º con la horizontal. Después de x
qué tiempo máximo su velocidad estará
15. Un proyectil se dispara con una velocidad de
formando 45º con la horizontal. (g = 10 m/s2)
30 2 m/s. Si impacta en la ventana del
a) 2 s b) 1 c) 7
d) 6 e) 8 edificio con 50 m/s. Calcular el tiempo
empleado.
10. Un cuerpo se lanza con una velocidad a) 3 s
45º
horizontal de 15 m/s. Hallar su rapidez luego de b) 4
2 s. c) 6
a) 25 m/s V= d) 7
b) 20 15m/s e) 8
c) 35
d) 15
e) 15 2
PRÁCTICA DOMICILIARIA

11. Un proyectil lanzado oblicuamente sigue la

1. Desde el borde de una mesa se lanza
trayectoria mostrada en la figura. Hallar
horizontalmente una piedra con una velocidad
“VA . VB”
5 3 m/s de 40 m/s. ¿Qué velocidad tendrá luego de
3 s?
a) 100
a) 10 m/s b) 40 d) 50
b) 144 30º
VA Hmáx d) 60 e) 90
c) 128
VB
d) 173 60º 2. Se lanza horizontalmente desde el borde de una
e) 200 mesa una moneda con una velocidad de 30
m/s. Halle la velocidad de la moneda cuando
12. Se da el grafico de movimiento parabólico de desciende 45 m.
un proyectil. Hallar VA y VB. a) 20 m/s b) 30 c) 25 2

a) 20 y 15 m/s 12m/ d) 25 e) 30 2
b) 40 y 12 s
c) 40 y 54 37º 3. Desde una superficie terrestre se lanza un
d) 12 y 15 VA proyectil con una velocidad de 50 m/s
e) 24 y 30
VB formando 53º con la horizontal. Después de
53º qué tiempo mínimo su velocidad formará 45º
con la horizontal.

I.E.P. NOBEL “Nobel es Formación Integral” 23

COMPENDIO CIENCIAS - I FÍSICA

10. Una piedra se lanza horizontalmente desde lo

a) 1 s b) 2 c) 0,5 alto de una torre con una velocidad de 50 m/s.
d) 1,5 e) 7 ¿Qué velocidad tendrá luego de?

4. Del problema anterior, determine su  5 segundos

desplazamiento horizontal para dicho intervalo  12 segundos
de tiempo.
a) 30 m b) 60 c) 15 11. Desde el punto “A” se apunta al aro y se lanza
d) 45 e) 210 una pelota. Hallar con que velocidad se debe
lanzar la pelota para que logre encestar.
5. Se lanza un proyectil con una velocidad
V0 = 100 m/s y un ángulo de elevación de 53º.
Luego de 2 s determine :
4m
 La componente vertical de la velocidad
 La altura a la cual se encuentra
 La velocidad total 53º
A 18
6. En la figura, halle la velocidad luego de 3 s. m
a) 10 m/s a) 6 3 m/s b) 5 2 c) 6
b) 40 50m/s
c) 60 d) 2 3 e) 4 6
d) 30
37º
e) 25 12. Desde lo alto de un edificio se lanza
horizontalmente una partícula con una rapidez
7. Un avión vuela horizontalmente a 500 m de de 16 m/s. Si el edificio tiene una altura de
altura con una velocidad de 30 m/s. Faltando 80 m. ¿A qué distancia del pie del edificio logra
250 m para pasar por la vertical levantada caer la piedra?
sobre un blanco suelta un proyectil. ¿Este caerá a) 64 m b) 32 c) 48
a? d) 80 e) 16
a) 200 m del blanco
b) 100 m del blanco 13. Para el disparo mostrado, hallar “V”.
c) 50 m del blanco V
d) 300 m del blanco a) 10 m/s
e) En el blanco b) 20
c) 30
8. Un bombardero vuela horizontalmente con una d) 40 80
velocidad “V”. Si en el instante mostrado suelta e) 50 m
una bomba destruyendo al camión que
53º
se desplazaba a velocidad constante de
10 m/s. Calcule “V” 14. Un proyectil se dispara con una velocidad de 50
V m/s. Halle “h”
a) 10 m/s a) 5 m
b) 50 500m 10m/s b) 75
c) 60 c) 25
d) 70 d) 100 50m/
e) 80 600 e) 60 h
s 53º
9. En la figura, hallar “x” para que el avión suelte
90
el mensaje y llegue al barco. 15. En la figura determine “H” m
200m/s V=
a) 1 km a) 10 m 8m/s
b) 2 b) 45
c) 2,5 c) 80
500m H
d) 3,5 d) 125
50m/s
e) 5 e) 20

x 24m

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