REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA

MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACIÓN

LICEO BOLIVARIANO “4 DE FEBRERO”
BARINAS ESTADO BARINAS

PROTOTIPO DE APARATO RESPIRATORIO BASADO EN LOS DAÑOS

CAUSADOS POR EL CONSUMO DE CIGARRILLOS COMO HERRAMIENTA
PEDAGÓGICA DE DIVULGACIÓN A LOS ALUMNOS DEL 2DO AÑO DEL
LICEO BOLIVARIANO 4 DE FEBRERO, BARINAS.

AUTORES
DIAZ OSCAR C.I: 27.358.611
ANDRILUZ GALLARDO C.I: 31.551.705
ROY VELAZCO C.I: 29.747.547
ANDRIAN CHAMORRO. C.I: 29.667.978
CRISITIAN PRIETO C.I: 30.267.657

TUTOR
Prof. ENDER TOVAR

Barinas, Junio de 2019

 ÍNDICE GENERAL
pp.
LISTA DE CUADROS ………………..…………………………………… 4
LISTA DE 5
GRAFICOS……………………………………………………...
INTRODUCCIÓN……………………………………………….………….. 6
FICHA TÉCNICA…………………………………………………………… 8
HOJA DE 9
EVALUACIÓN…………………………………………………..
CAPÍTULO I
EL PROBLEMA
Planteamiento del 10
Problema…………………….............................
Objetivos de la Investigación
Objetivo General………………………….....…....................... 15
Objetivos 15
Específicos………………………….........................
Justificación de la 16
Investigación………………………….................
Variables de la Investigación……………………………………….. 17
CAPÍTULO II
MARCO TEÓRICO
Antecedentes de la 20
Investigación………………………………......
Bases Teóricas……………………….…........................................ 21
Definición de Términos Básicos…………………………………… 36
CAPÍTULO III
MARCO METODOLÓGICO
Tipo de Investigación…………………...........…............................. 38
Población y 39
Muestra………….......................................................
Materiales y Métodos………........................................................ 40
Técnicas e Instrumentos de Recolección de datos……………… 41
Análisis de Datos………………………..…………………………… 41
Cronograma de Actividades.……………………………………….. 43

CAPITULO IV
ANÁLISIS DE RESULTADOS
Presentación, análisis e interpretación de los 44
resultados………….
CAPÍTULO V
CONCLUSIONES Y RECOMENDACIONES
Conclusiones…………………………………………………………. 55
Recomendaciones……………………………………………………. 56
REFERENCIAS BIBLIOGRAFICAS…………………………………...... 57
ANEXOS…………………………………………………………………….. 58
 LISTA DE CUADROS

CUADRO PP.
1 Materiales a Utilizar…………………………………………………… 41
2 Conocimiento de las funciones del Sistema Respiratorio……..…. 44
3 Importancia del buen funcionamiento del Sistema Respiratorio.... 45
4 Conocimiento de los efectos nocivos del consumo de cigarrillos.. 46
5 Conocimiento del cáncer del pulmón.………………………………. 47
6 El liceo como facilitador de información.…………………………… 48
7 Importancia de la educación sobre los efectos nocivos del tabaco 49
8 Prototipo como Herramienta de Enseñanza Aprendizaje………. 50
9 Laboratorios con herramientas que visualicen los efectos nocivos 51
del cigarrillo
10 Importancia de un prototipo del Sistema Respiratorio…………….. 52
11 Influencias de los amigos…………….……………………………….. 53
 LISTA DE GRÁFICOS

GRÁFICO PP.
1 Conocimiento de las funciones del Sistema Respiratorio……..…. 44
2 Importancia del buen funcionamiento del Sistema Respiratorio.... 45
3 Conocimiento de los efectos nocivos del consumo de cigarrillos.. 46
4 Conocimiento del cáncer del pulmón.………………………………. 47
5 El liceo como facilitador de información.…………………………… 48
6 Importancia de la educación sobre los efectos nocivos del tabaco 49
7Prototipo como Herramienta de Enseñanza Aprendizaje………. 50
8 Laboratorios con herramientas que visualicen los efectos nocivos 51
del cigarrillo
9 Importancia de un prototipo del Sistema Respiratorio…………….. 52
10 Influencias de los amigos…………….……………………………….. 53
 REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA
MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACIÓN
LICEO BOLIVARIANO “4 DE FEBRERO”
BARINAS ESTADO BARINAS

PROTOTIPO DE APARATO RESPIRATORIO BASADO EN LOS DAÑOS

CAUSADOS POR EL CONSUMO DE CIGARRILLOS COMO HERRAMIENTA
PEDAGÓGICA DE DIVULGACIÓN A LOS ALUMNOS DEL 2DO AÑO DEL
LICEO BOLIVARIANO 4 DE FEBRERO, BARINAS

TUTOR
Prof. ENDER TOVAR
AUTORES
DIAZ OSCAR. C.I: 27.358.611
ANDRILUZ GALLARDO. C.I: 31.551.705
ROY VELAZCO C.I: 29.747.547
ANDRIAN CHAMORRO. C.I: 29.667.978
CRISITIAN PRIETO C.I: 30.267.657

RESUMEN
El presente proyecto se centro en diseñar un prototipo de Aparato
Respiratorio basado en los daños causados por el consumo de cigarrillos, como
herramienta pedagógica de divulgación, a los alumnos del 2do año del Liceo
Bolivariano 4 de Febrero, Barinas, Estado Barinas, la metodología utilizada se
corresponde con una investigación de campo y un diseño descriptivo, como
población se tomo a 121 estudiantes de 2do año del Liceo Boliv. 4 de Febrero, la
muestra estuvo contemplada por 60 estudiantes de 2do año, finalmente se pudo
concluir que el prototipo elaborado sirve como un recurso pedagógico que
estimula y permite el aprendizaje en los jóvenes del plante en cuanto a la
prevención del consumo del cigarrillo y sus efectos nocivos para las salud.

Descriptores: Aparato Respiratorio, Cigarrillo, herramienta pedagógica

 INTRODUCCIÓN

El sistema respiratorio es el encargado de captar el oxígeno (O2) del aire e

introducirlo en la sangre y expulsar del cuerpo el dióxido de carbono(CO2), que es
un desecho de la sangre y subproducto del anabolismo celular. En humanos y
otros mamíferos, el sistema respiratorio consiste en vías respiratorias, pulmones y
músculos respiratorios que median en el movimiento del aire tanto dentro como
fuera del cuerpo humano.
Dentro del sistema de los pulmones, las moléculas de oxígeno y dióxido de
carbono se intercambian pasivamente, por difusión, entre el entorno gaseoso y la
sangre. Así, el sistema respiratorio facilita la oxigenación con la remoción
contaminante del dióxido de carbono y otros gases que son desechos del
metabolismo y de la circulación.
En los seres humanos cae la responsabilidad de cuidar su aparato
circulatorio, así como el resto del cuerpo, para que funcione bien y evitar
infecciones respiratorias y enfermedades que comprometan el sistema respiratorio.
Actualmente, existe una enfermedad muy común entre los adultos, pero que
generalmente se inicia cuando la gente es joven. Se trata del tabaquismo, es
decir, la adicción al tabaco. Cada año mueren miles de personas, víctimas de
alguno de los muchos problemas de salud causados por el hábito de fumar.
Los componentes tóxicos del humo del cigarro deterioran poco a poco todo
el sistema respiratorio, provocando en principio una irritación que con el paso del
tiempo puede transformarse en enfermedades como el cáncer o el enfisema
pulmonar y que en muchas ocasiones producen la muerte. Por otra parte, se ha
comprobado que el humo no sólo afecta a los fumadores sino también a las
personas que están cerca de quien fuma.
A raíz de este flagelo, una de las acciones más efectivas para contrarrestar
estos efectos nocivos, es demostrarles a las personas, de manera gráfica, las
consecuencias nocivas del consumo del cigarrillo en el cuerpo humano y sobre
todo en el sistema respiratorio.
De esta manera, surge el presente proyecto donde se propone la
elaboración de un prototipo del aparato respiratorio basado en los efectos nocivos
del uso del cigarrillo. En este sentido, la presente investigación se estructura de la
siguiente manera:
 Capítulo I: En la cual se hace referencia al problema, objetivos de la
investigación: objetivos generales, objetivos específicos, justificación de la
investigación e identificación de las variables en estudio.

Capítulo II: Marco Teórico, el cual se encuentra desglosado de la siguiente

manera: Antecedentes de la investigación, Bases teóricas, Bases legales y
definición de términos básicos.

Capítulo III: Marco Metodológico, el cual tiene que ver con el tipo de
investigación, población, muestra, así como la técnica para la recolección de la
información, interpretación y análisis de los resultados.

Capítulo IV: Presentación de Resultados, donde se especifican los datos

aportados por la muestra seleccionada, luego de la aplicación del Instrumento de
recolección de información.

Capítulo V: Conclusiones y Recomendaciones. Finalmente se presentan los

anexos correspondientes
 CAPÍTULO I
EL PROBLEMA

Planteamiento del Problema

Aunque el consumo de drogas o sustancias adictivas ha existido a lo largo

de la historia, en las últimas décadas ha tomado una nueva dimensión. Hoy es
clara la relación directa entre sociedad desarrollada y consumo abusivo de drogas.
Estos consumos son distintos a los consumos puntuales y ritualizados de otras
culturas o de la nuestra en otros momentos históricos. Dicho cambio se ha
producido debido a que el comercio internacional se ha hecho, en palabras de
Cardozo (2006),fiable, rápido y económico en las últimas décadas. A ello hay que
añadir la “miniaturización” de las sustancias, en el sentido de que con poca
cantidad de una sustancia, que ocupa poco espacio y es fácil de transportar,
puede proporcionar un gran número de dosis.
Además, si la sustancia es fácil de transportar (por su peso, aislamiento,
duración, etc.), y puede proporcionar grandes beneficios, es claro que las
estrategias de marketing, introducción y distribución van a cobrar gran relevancia.
Esto se facilita por el valor que se le da al dinero en nuestro sistema social y a los
pocos escrúpulos que tienen algunas personas en obtenerlo, sea de modo legal o
ilegal. No se olvide que sustancias que hoy parecen cotidianas, tales como la
marihuana, cocaína, entre otras, hace algunas décadas, no era posible
conseguirlas fácilmente, aunque algunas personas las traían en sus viajes a otros
países. La única excepción son las drogas legales, el tabaco y el alcohol,
especialmente este último, que es nuestra droga “social” en el sentido histórico, y
así se sigue manteniendo en el presente para una gran parte de la población.
Es bien sabido que algunos consumos de drogas legales se hacen de modo
ritual (ej., brindar con champán ante acontecimientos importantes, el regalo de un
puro al varón en una boda y los cigarrillos a la mujer). Otra cuestión importante
son las consecuencias que acarrea en la salud su consumo (tabaco) o consumo
abusivo o dependencia (alcohol), que a nivel cuantitativo son las más relevantes
desde una perspectiva de salud pública y no siempre asumida por el conjunto de
la población. No debe olvidarse los intereses económicos que subyacen a las
mismas y el bloqueo sistemático a las acciones de control por parte de los
interesados en no perder ni un solo bolívar de su rentable negocio.
 En este contexto se sitúan aquellas personas que por su desarrollo
evolutivo inician la adolescencia, y se encuentran con una gran disponibilidad de
distintas drogas, tienen que decidir si van o no a consumir las mismas y, si las
llegan a probar, si van a continuar o no con dicho consumo. Aparte, se tiene que
hablar de tipos de drogas, ya que son varias las existentes (ej., alcohol, tabaco,
heroína, cocaína, hachís, drogas de síntesis), con lo que las posibilidades de
acceso a distintas sustancias adictivas son diversos y las posibilidades de adicción
a unas y a otras es hoy mayor que en otras épocas históricas.
En Venezuela, según datos del Plan Nacional Anti Drogas (2012), el
consumo actual de las distintas drogas está claro que es inmensamente superior
al de, por ejemplo, hace 50 años. Hoy las drogas se han generalizado de modo
importante. Los últimos datos de la encuesta escolar de 2013, realizada por el
Plan Nacional Anti Drogas (2012), expresa que a nivel nacional, los jóvenes
escolarizados entre 14 y 18 años de edad, el consumo de alguna droga en los
últimos 12 meses es alta, fundamentalmente el alcohol (sobre el 80%) seguido del
tabaco y de la marihuana, (entre un 20 y un 30% dependiendo de los sexos). De
los anteriores datos se destaca el alto consumo de alcohol, que en una parte de
los casos van a ser bebidas de alto grado alcohólico y en fines de semana,
seguido de consumo de tabaco por medio del cigarrillo, asociado en los
adolescentes a una publicidad incisiva y orientada especialmente a ellos para así
las compañías tabaqueras conseguir nuevos adictos.
El resto de las sustancias consumidas es preocupante, pero realmente lo
más preocupante son las primeras sustancias que se han hablado, por el alto
porcentaje de prevalencia en jóvenes. En este sentido, se puede afirmar que el
consumo de sustancias adictivas constituye en la actualidad un importante
fenómeno social que afecta especialmente a los adolescentes, La prevalencia del
uso y abuso de drogas en la etapa adolescente y adultez temprana son altas ante
la alta disponibilidad en la sociedad, de las diferentes sustancias adictivas tanto
legales como ilegales.
El proceso de socialización, con la familia, amigos, escuela y medios de
comunicación es importante ante este fenómeno. La percepción de riesgo y los
factores de riesgo, junto al ocio, tiempo libre y vida recreativa, son elementos que
se deben considerar para comprender esta problemática. Se debe dar a entender
a estos jóvenes en edad escolar los riesgos y traumas que sobre su salud y
personalidad acarrean este tipo de adicciones.
 No hay que olvidar que el consumo de tabaco y alcohol incrementa la
probabilidad de consumir marihuana (Cidón, 2010). Y, de los que consumen
marihuana una parte de ellos tiene una mayor probabilidad, de consumir otras
drogas como la heroína o la cocaína. Esto no significa que todos los que
consumen marihuana pasen a consumir cocaína o heroína; sólo pasarán a
consumirla una parte de ellos. Ni tampoco significa que una parte significativa de
los que consumen marihuana a esas edades no la dejen definitivamente en el
futuro o queden en consumos bajos o esporádicos. Esto debe saberse porque
precisamente los programas preventivos de drogas, con buen criterio, se orientan
a la prevención del consumo de drogas legales y de la marihuana. Con ello se
pretende prevenir directamente el consumo de estas sustancias e, indirectamente,
el de las que la sociedad clásicamente considera como drogas.
En este ámbito de prevención ante sustancias adictivas en los jóvenes
escolares, una de las políticas más efectivas es la de mostrarles los riegos y
traumas sobre su cuerpo, sus órganos y su personalidad, para que experimenten
los efectos negativos y sean capaces de convivir en una sociedad abarrotada de
sustancias adictivas y alucinógenas.
La percepción del riesgo es una variable de gran relevancia para explicar el
consumo o no de una sustancia adictiva. Las personas toman decisiones en
función de las consecuencias positivas que van a obtener y evitan las
consecuencias negativas. Si perciben que algo les va a acarrear dichas
consecuencias negativas no lo harán. Por ello, la concepción que se tiene sobre
las distintas drogas, que depende tanto del uso, como de las creencias y de la
propia construcción social sobre la sustancia, influye en su consumo. En
ocasiones puede haber sesgos sobre los efectos de las sustancias, en un sentido
o en otro. Por ello es de gran relevancia proporcionar información correcta y tener
siempre presente que el objetivo de una persona es tener las suficientes
habilidades para enfrentarse adecuadamente al mundo circundante y tener una
buena adaptación en el mismo.
En el caso de las sustancias adictivas que se fuman, (tabaco, marihuana,
entre otros, irritan las paredes del árbol bronquial. Después de un largo período de
tiempo, la irritación aumenta a un punto tal, que el cuerpo produce moco en
abundancia para tratar de calmar la irritación bronquial que conduce a la bronquitis
o al enfisema pulmonar.Uno de los productos químicos más irritantes presentes en
el humo del cigarrillo es la nicotina. Una vez en el interior de los conductos aéreos,
uno de sus efectos es paralizar el movimiento de los cilios (pestañas vibrátiles de
algunas células de la mucosa que tapizan los bronquios) y los hace incapaces
para arrastrar el moco hacia el exterior. Eso contribuye al aumento de producción
de moco.
Otra consecuencia posible de la larga exposición a los agentes químicos
presentes en el alquitrán del humo del cigarrillo, es una enfermedad muy seria
llamada cáncer de pulmón. El cáncer es una enfermedad en la que las células
empiezan a duplicarse, sin control, desplazando a las células normales.
En el sistema respiratorio este proceso de crecimiento provoca el bloqueo
de los conductos aéreos. Si el cáncer no es frenado, seguirá creciendo hasta tal
punto, que dificultará o llegará a hacer imposible la entrada de aire a los alvéolos,
o llegará en cantidad tan reducida, que el resultado final será la muerte del
paciente. Ocasionalmente el cáncer ocurre porque hay un defecto en una célula.
Frecuentemente sin embargo, el cáncer de pulmón está provocado por la
exposición de la mucosa del árbol bronquial a ciertos agentes químicos
(carcinógenos). El humo del tabaco contiene muchos productos que han sido
identificados como causantes de cáncer, principalmente un tipo de hidrocarburo, el
benzopireno, que se forma durante la combustión del tabaco o del papel de los
cigarrillos.
El humo del cigarrillo contiene también un número de gases peligrosos. Uno
de estos gases, el monóxido de carbono (no confundirlo con dióxido de carbono),
tiene la posibilidad de pasar a través de las paredes de los alvéolos al interior de la
sangre mucho más fácilmente que el oxígeno. Por lo tanto la presencia de
monóxido de carbono impedirá que la sangre tenga su tasa normal de oxígeno. En
consecuencia será necesario respirar más deprisa y el corazón deberá trabajar
más fuerte para que el cuerpo reciba la cantidad normal de oxígeno que necesita
(taquicardia). Esto tensiona al corazón, especialmente si el pulmón de la persona
está continuamente expuesto al humo del cigarrillo o de alguna otra sustancia
adictiva.
Desde el punto de vista de la prevención, en el liceo Bolivariano 4 de
Febrero, del municipio Barinas, no se cuenta con un prototipo de aparato
respiratorio que muestre los daños que ocasiona el consumo de sustancias
adictivas al sistema respiratorio, lo que podría coadyuvar en la divulgación de las
consecuencias del consumo del tabaco en el organismo.
En este sentido y en función a lo expuesto es pertinente realizar las
siguientes interrogantes que direccionarán a la presente investigación:
 ¿Existe en el Liceo Bolivariano 4 de Febrero, Barinas, un prototipo de
Aparato Respiratorio donde se muestren los efectos nocivos del consumo de
cigarrillos, como herramienta pedagógica de divulgación?
¿Es necesaria la realización de un plan de acción para la elaboración de un
prototipo de aparato respiratorio basado en los daños del consumo de cigarrillos,
como herramienta pedagógica de divulgación?
¿Puede ser utilizado un prototipo de Aparato respiratorio basado en los
daños causados por el uso de cigarrillos, como herramienta pedagógica de
divulgación en el Liceo Bolivariano 4 de Febrero, Barinas?

Objetivo General

Diseñar un Prototipo de Aparato Respiratorio basado en los daños

causados por el consumo de cigarrillos, como herramienta pedagógica de
divulgación, a los alumnos del 2do año del Liceo Bolivariano 4 de Febrero, Barinas,
Estado Barinas.

Objetivos Específicos

Diagnosticar la necesidad de un prototipo de aparato Respiratorio donde se

muestren los efectos nocivos del consumo de cigarrillos, como herramienta
pedagógica de divulgación, en el Liceo Bolivariano 4 de Febrero, Barinas.

Elaborar el prototipo de Aparato Respiratorio basado en los daños

causados por el consumo de cigarrillos, como herramienta pedagógica de
divulgación, a los alumnos del 2do año del Liceo Bolivariano 4 de Febrero, Barinas,
Estado Barinas.

Promover el uso del Prototipo de Aparato Respiratorio como herramienta

Pedagógica para los estudiantes de 2do año del L.B. 4 DE Febrero.
 Justificación de la Investigación

Indudablemente el consumo de sustancias adictivas, entre ellas el tabaco,

es la primera causa evitable de muerte prematura en los países desarrollados.
Causa cada año la muerte a unos 2 millones de personas en dichos países y la
mitad ocurre en individuos de mediana edad (35-69 años). (OMS; 2008). Está
sobradamente demostrada la relación del tabaco con múltiples enfermedades
tales como enfermedad cardiovascular, cáncer y enfermedad pulmonar obstructiva
crónica. Así mismo, es conocido el aumento del riesgo de sufrir dichas patologías
en las personas que se exponen al humo del tabaco, conocidos como fumadores
pasivos.
El tabaquismo no afecta a un único órgano sino que actúa en todo el
organismo pudiendo ocasionar alteraciones a muchos niveles; por ejemplo, es
frecuente que se asocien una enfermedad respiratoria y una cardiovascular en un
mismo sujeto que fuma habitualmente. El tabaco no afecta por igual a todos los
individuos, es muy variable dependiendo de la edad de inicio, tiempo de fumador,
número de cigarrillos, tipo de tabaco, factores genéticos y exposición ambiental,
entre otros.
Desde este punto de vista, la prevención se considera el mayor acto para la
erradicación de estos síntomas, por lo que las instituciones educativas cumplen un
rol importantísimo tanto a la hora de explicar estos efectos como a la hora de
prevenir el uso y abusos entre sus miembros, especialmente en los jóvenes. En
este sentido la principal justificación de este prototipo de Aparato Respiratorio
radica en que va a proporcionar una herramienta para las instituciones educativas,
que puede ser utilizada para abordar el problema del uso de sustancias adictivas
(cigarrillos) y sus efectos en el sistema respiratorio humano.
Desde el punto de vista de la importancia social del proyecto, esta se
estipula en que va a educar en la prevención del uso de cigarrillos, a un gran
número de estudiantes jóvenes del Liceo Bolivariano 4 de Febrero, Barinas,
además de estimular la participación del alumnado en el establecimiento, asunción
y evaluación de las normas para la disminución e inclusive eliminación de este
flagelo en la institución.
 Para finalizar, se puede decir, que esta investigación, desde el punto de
vista científico, servirá de guía para futuras investigaciones, dado que los
resultados que se obtengan de esta investigación, servirán de base para venideras
investigaciones dentro del marco de situaciones con características similares.

CAPITULO II
MARCO TEÓRICO

Con respecto al marco teórico o referencial, Arias (2012),enfatiza:

El Marco Teórico sirve para tener una teoría o modelo teórico como
referencia para saber qué es lo que buscará o investigará en terreno y
en segundo lugar, para tener un modelo teórico con que analizar los
datos que recoge en sus investigación. El marco teórico permite
demarcarlo aún más y lo conecta con una teoría donde cobre sentido
para producir conocimientos científicos. (pág. 48)

Es decir, lo que se describe en la teoría será lo que se buscará en el terreno,

en la realidad, tratando de dilucidar o averiguar, qué de su teoría se aplica o se
cumple realmente y qué aspectos de la teoría no son encontrados o se aplican mal.
Así, la función capital del sistema teórico es reducir el ámbito de los hechos por
estudiar.
Además de ello, afirma Barrera (2008),en el marco teórico "Se expresan
proposiciones teóricas generales, y específicas, postulados, supuestos, categorías
y conceptos que han de servir de referencia para ordenar la masa de los hechos
concernientes al problema que son motivo de estudio e investigación". (pág. 65)
Esto significa, que el marco teórico para el presente proyecto científico,
tomará en cuenta las teorías, los postulados y conceptos que tratan sobre el
aparato respiratorio, las sustancias adictivas y los daños causados al aparato
respiratorio del consumo de sustancias adictivas, con el fin de darle coherencia al
referido proyecto.
De acuerdo con lo anteriormente descrito por los autores, en el presente
estudio se desarrollan los antecedentes investigativos, así como también las
bases teóricas y legales que sustentan la investigación.
 ANTECEDENTES DE LA INVESTIGACIÓN

Para llevar a cabo este estudio se tomó en cuenta como antecedentes de la

investigación trabajos anteriores que sirvieron como apoyo a los preceptos que se
pretenden estudiar, dentro de los que destacan:

Reyes J., Morales M., (2013),realizó un trabajo sobre “El consumo de

cigarrillo en los adolescentes de la ciudadela la FAE del Cantón Jipijapa de
la Provincia de Manabí. Universidad Estatal del Sur de Manabí, Brasil,
propusieron como objetivo determinar las causas que inciden en el consumo del
tabaco en los jóvenes de la ciudadela la FAE del cantón jipijapa en el periodo
abril-agosto 2013.Esta investigación fue de carácter experimental o de campo, ya
que se dirigieron hacia el lugar de la problemática, para obtener los datos en
cuestión, utilizando encuestas y entrevistas para recolectar y tabular los
resultados correspondientes. Además está este trabajo está realizado de manera
cuantitativa, porque se basaron en los objetivos planteados, además de inferir un
poco más allá de los datos recolectados y basarse en la inducción.

El trabajo se realizó para que las personas hicieran conciencia del daño que
causa el consumo del cigarrillo a temprana edad, es un problema cada vez más
frecuentes entre los jóvenes originado principalmente por el desconocimiento de
los efectos nocivos en la salud y por el alto grado de las influencias en las
amistades, ya que el elevado índice del consumo de cigarrillo en los adolescentes
es un dato preocupante, pues, 2 de 5 jóvenes fuman y la mayoría entre 13 y 16
años de edad.
Desde el punto de vista del aporte de esta investigación al presente estudio,
se considera la sustentación teórica basada en el desarrollo de los efectos
causados por el consumo del tabaco en el sistema respiratorio de los jóvenes en
edad escolar.
Seguidamente se toma como antecedente el proyecto de innovación
presentado por Benítez (2013), titulado Modelo Funcional del Sistema
respiratorio, donde desarrolla un prototipo de Sistema Respiratorio realizando un
experimento con una botella de plástico de 2 litros, un guante de látex, unas
cañitas de refresco, cinta aislante, tijeras y un par de globos.
En el experimento la botella de plástico representa la caja torácica (el lugar
donde están los pulmones), la cañita representa la tráquea, los globos representan
los pulmones y el guante el diafragma (el principal músculo responsable de la
respiración).
La inspiración o inhalación es el proceso por el cual los pulmones se llenan
de aire y captan oxígeno. La espiración o exhalación es el proceso contrario por el
cual el aire sale de los pulmones eliminando el dióxido de carbono.
Inspiración: Al tirar del guante (el diafragma se contrae y baja) aumenta el
volumen de la botella (la caja torácica), disminuye la presión en el interior de la
botella y entra aire por la cañita que infla los globos (los pulmones).
Espiración: Al empujar el guante (el diafragma se relaja) disminuye el
volumen de la botella, aumenta la presión interna y los globos se desinflan al salir
el aire por la cañita.
La anterior investigación sirve de antecedente a este proyecto pues
establece mecanismos para la elaboración del prototipo propuesto.
Finalmente se encuentra la investigación titulada “Efecto de la degradación
de los pulmones causados por el alquitrán provenientes del cigarrillo en El
Guayabo - Estado Zulia”. Ferrer C, (2011). La investigación se desarrolló en la
Universidad del Zulia, teniendo como objetivo principal, dar a conocer a todas las
personas que tengan noción sobre el daño que causa el Alquitrán del cigarrillo
pudiendo ocasionar la muerte a personas. En la presente investigación se ha
tomado como punto de referencia la población del Guayabo ubicada en el
municipio Catatumbo del estado Zulia, ya que en la misma se produce un
porcentaje medio alto de enfermedades bronquio pulmonar causadas por el
Alquitrán y todos los componentes del cigarrillo. Es por ello, que en la
investigación documental, se denotan los efectos que causa el Alquitrán
proveniente del cigarrillo para el deterioro pulmonar y las causas y consecuencias
que este trae.
Esta investigación aporta cuantiosa información documental y bibliográfica,
desde el punto de la orientación a las personas que se han caracterizado por
fumar y que de un carácter extrínseco e intrínseco han adquirido tal hábito.
Ciertamente la sustentación de la anterior monografía, se dio exactamente con la
intención de saber la problemática del punto base ya que se han producido
numerosos problemas en cuanto a los pulmones y a su destrucción.

BASES TEÓRICAS

En esta sección se presenta toda la información principal y complementaria

relacionada con el tema del proyecto científico, implica un desarrollo amplio de los
conceptos y proposiciones que sustentan o explican el problema planteado. Arias
(2012) afirma que “Las bases teóricas implican un desarrollo amplio de los
conceptos y proposiciones que conforman el punto de vista o enfoque adoptado,
para sustentar o explicar el problema planteado”. (p. 107), considerando este
enunciado a continuación se desarrollan las bases teóricas que representan al
proyecto titulado prototipo de Aparato Respiratorio Basado en los daños causados
por el consumo de sustancias adictivas.

El Aparato Respiratorio

El aparato respiratorio o sistema respiratorio es el encargado de captar

el oxígeno (O2) del aire e introducirlo en la sangre y expulsar del cuerpo el dióxido
de carbono (CO2) (que es un desecho de la sangre y subproducto
del anabolismo celular). (Ledezma, 2011, p. 47)
En humanos y otros mamíferos, el sistema respiratorio consiste en vías
respiratorias, pulmones y músculos respiratorios que median en el movimiento del
aire tanto dentro como fuera del cuerpo humano.
El sistema respiratorio, según Ledezzma (ob.cit.), incluye:
 Fosas nasales (usadas para ingresar el aire al cuerpo),
 Tubos (como la tráquea y los bronquios),
 Los dos pulmones (donde ocurre el intercambio gaseoso).
El intercambio de gases es el intercambio de oxígeno y dióxido de carbono,
del ser vivo con el medio. Dentro del sistema de los pulmones, las moléculas de
oxígeno y dióxido de carbono se intercambian pasivamente, por difusión, entre el
entorno gaseoso y la sangre. Así, el sistema respiratorio facilita la oxigenación con
la remoción contaminante del dióxido de carbono y otros gases que son desechos
del metabolismo y de la circulación.
 El sistema respiratorio también ayuda a mantener el balance entre
ácidos y bases en el cuerpo a través de la eficiente eliminación de dióxido de
carbono de la sangre.
El diafragma, como todo músculo, puede contraerse y relajarse. En la
inhalación, el diafragma se contrae y se allana, y la cavidad torácica se amplía.
Esta contracción crea un vacío que succiona el aire hacia los pulmones
(inhalación). En la exhalación, el diafragma se relaja y el aire es expulsado de los
pulmones.
En los seres humanos, el sistema respiratorio consiste en las vías aéreas,
pulmones y músculos respiratorios, que provocan el movimiento del aire tanto
hacia adentro como hacia afuera del cuerpo. El intercambio de gases es el
intercambio de oxígeno y dióxido de carbono, del cuerpo con su medio. Dentro del
sistema alveolar de los pulmones, las moléculas de oxígeno y dióxido de carbono
se intercambian pasivamente, por difusión, entre el entorno gaseoso y la sangre.
Así, el sistema respiratorio facilita la oxigenación con la remoción contaminante del
dióxido de carbono (y otros gases que son desechos del metabolismo) de la
circulación.
El sistema también ayuda a mantener el balance entre ácidos y bases en el
cuerpo a través de la eficiente remoción de dióxido de carbono de la sangre.
El hombre utiliza respiración pulmonar, su aparato respiratorio consta de:

Sistema de conducción: fosas nasales, boca, epiglotis, faringe laringe,

tráquea, bronquios principales, bronquios lobulares, bronquios segmentarios y
bronquiolos.
Sistema de intercambio: los conductos y los sacos alveolares. El espacio muerto
anatómico, o zona no respiratoria (donde no hay intercambios gaseosos) del árbol
bronquial incluye las 16 primeras generaciones bronquiales, siendo su volumen de
unos 150 ml.
La función del aparato respiratorio consiste en desplazar volúmenes de aire
desde la atmósfera a los pulmones y viceversa. Lo anterior es posible gracias a un
proceso conocido como ventilación.
La ventilación es un proceso cíclico y consta de dos etapas: la inspiración,
que es la entrada de aire a los pulmones, y la espiración, que es la salida. La
inspiración es un fenómeno activo, caracterizado por el aumento del volumen
torácico que provoca una presión intrapulmonar negativa y determina el
desplazamiento de aire desde el exterior hacia los pulmones. La contracción de
los músculos inspiratorios principales, diafragma e intercostales externos, es la
responsable de este proceso. Una vez que la presión intrapulmonar iguala a la
atmosférica, la inspiración se detiene y entonces, gracias a la fuerza elástica de la
caja torácica, esta se retrae, generando una presión positiva que supera a la
atmosférica y determinando la salida de aire desde los pulmones.
En condiciones normales la respiración es un proceso pasivo. Los músculos
respiratorios activos son capaces de disminuir aún más el volumen intratorácico y
aumentar la cantidad de aire que se desplaza al exterior, lo que ocurre en la
espiración forzada.
Mientras este ciclo ventilario ocurre, en los sacos alveolares,
los gases contenidos en el aire que participan en elintercambio
gaseoso, oxígeno y dióxido de carbono, difunden a favor de su gradiente de
concentración, de lo que resulta la oxigenación y detoxificación de la sangre.
El volumen de aire que entra y sale del pulmón por minuto, tiene cierta
sincronía con el sistema cardiovascular y el ritmo circadiano (como disminución de
la frecuencia de inhalación/exhalación durante la noche y en estado
de vigilia/sueño). Variando entre 6 a 80 litros (dependiendo de la demanda).
Se debe tener cuidado con los peligros que implica la ventilación
pulmonar ya que junto con el aire también entran partículas sólidas que puede
obstruir y/o intoxicar al organismo. Las de mayor tamaño son atrapadas por los
vellos y el material mucoso de la nariz y del tracto respiratorio, que luego son
extraídas por el movimiento ciliar hasta que son tragadas, escupidas o
estornudadas. A nivel bronquial, por carecer de cilios, se
emplean macrófagos y fagocitos para la limpieza de partículas.JohnB.West, John
B. (2005).

Figura 1. Sistema Respiratorio.

Fuente: Sepúlveda (2010)

El cigarrillo
El cigarrillo, cigarro, pitillo, pucho o chupete de marinero es uno de los
formatos más populares en el consumo de tabaco. Un cigarrillo es una planta seca
(popularmente tabaco) picada recubierta por una hoja delgada en forma
de cilindro, comúnmente acompañado por un filtro. Fue definido ya por Bartolomé
de las Casas en su Historia de las Indias como, ciertas hojas secas envueltas en
otras hojas, también secas, parecidas a los petardos. Se encienden por un
extremo y se chupan por el otro. Para introducir en los pulmones ese humo con el
que adormecen el cuerpo y así se embriagan. Fue condenado por Jacobo I de
Inglaterra por «repulsivo para el olfato, desagradable para la vista, peligroso para
el cerebro y nocivo para los pulmones. Cidón (2010)
El cigarrillo es algo muy dañino y nocivo para la salud, en especial ese
humo que al ser inhalado causa serios problemas respiratorios, es por eso que al
cigarrillo se le denomina como el peor invento, que ha creado el hombre, este
afecta seriamente causando graves enfermedades, que en un tiempo determinado
los estará llevando a la muerte, aunque los fumadores lo catalogan como un
relajante, ya que posee ciertas sustancias que actúan en el sistema nervioso,
como una droga, de la cual poco a poco se van haciendo dependientes de ella.
Historia del cigarrillo
Los cigarrillos han sido, desde tiempos inmemoriales, de gran valor en las
guerras y en las situaciones de crisis económicas. Durante la Segunda Guerra
Mundial se llegaron a pagar 400 francos por un cigarrillo y, más recientemente,
durante los días siguientes a las revueltas en Rumanía que derrocaron al régimen
comunista, el cigarrillo se convirtió en moneda de cambio habitual.
En realidad si, el cigarrillo trasciende desde tiempos muy remotos, era
cultivado y utilizado por las tribus que en ese entonces existía, era muy común ver
a hombres y mujeres con un taco de estos en la mano, inhalando y aspirando todo
ese humo, se dice que es uno de los vicios más antiguos y grandes que ha
existido en la historia, lo cual es muy acertado, además se sabe que proviene
desde hace mucho tiempo atrás, varios años Antes de Cristo, antes era
comúnmente llamado tabaco y pasó algún tiempo hasta que alguien tomara esto y
lo envolviera en un papel más pequeño llamándolo cigarrillo.

El cigarrillo y sus componentes

No estamos completamente seguros de las componentes del tabaco,
siendo uno de los pocos productos no regulados. Los alimentos deben llevar una
lista de ingredientes, la ropa lleva etiquetas de composición, los aparatos
eléctricos han de estar homologados, pero el tabaco no está sometido a ningún
tipo de regulación. Se han descubierto cerca de 4.000 substancias químicas entre
las componentes del tabaco y, al menos, 40 de ellas son cancerígenas para el
hombre, tales como Amoniaco, Arsénico, Butano, Cianuro, Formaldehido, Metano,
Cadmio, Monóxido de carbono, Monóxido de carbono Alquitrán, Benceno, Radón y
demás basura, Nicotina.Cidon M (2010).
 Ciertamente los cigarrillos poseen muchas sustancias químicas que en
realidad analizándolas bien son muy nocivas para el organismo, lo que se hace al
fumar no solo es inhalar humo y nada más, al contrario la persona se está
intoxicando por dentro, está aspirando un peligroso veneno que no se presentarán
cambios en el mismo instante sino que será algo lento y durará varios años hasta
que el daño sea algo irreversible. El cigarrillo es el causante de muchas muertes al
año, pero esto pasa porque nunca nos ponemos a pensar en lo malo que es esto
para todos nosotros, sin embargo a pesar de todo lo que sucede a diario y lo que
se ve en las noticias, se hace caso omiso de eso, nadie está obligando a fumar a
nadie, los medios lo único que hacen es hacer propaganda para vender más, y los
televidentes caen en las imágenes que se presentan, y aparentan verse atractivos
o elegantes al tener un cigarrillo en la mano.
Entre los componentes del cigarro, según Cidon M (2010), se tiene:
Amoniaco: Componente de productos de limpieza
Arsénico: Veneno contenido en raticidas
Butano: Combustible doméstico
Cianuro: Empleado en la cámara de gas
Formal de hído: Conservante
Metano: Combustible utilizado en cohetes espaciales
Cadmio: Presente en baterías
Monóxido de carbono: Presente en los humos de escape de los coches. Es el
mismo gas que sale del escape de un automóvil o de una caldera defectuosa. Es
incoloro e inodoro. En concentraciones altas es mortal y en dosis bajas dificulta la
oxigenación de las células, ya que bloquea la hemoglobina y por tanto desactiva
los hematíes, las cuales ya no pueden trasladar el oxígeno durante largos
períodos de tiempo. El cuerpo humano es capaz de eliminar rápidamente una gran
cantidad de monóxido de carbono, por lo que la mayoría de las personas se
sienten con más fuerza y energía al poco tiempo de dejar de fumar tabaco.
Alquitrán: Es la sustancia oscura y pegajosa encargada de llevar la nicotina y
demás productos químicos del tabaco hasta nuestros pulmones. Podríamos decir
que es el vehículo en el cual todos los venenos presentes en el cigarrillo, viajan
hacia nuestro torrente sanguíneo.
Benzeno: Radón y demás basura: Son productos químicos que nunca querríamos
que estuviesen en nuestra casa, ya que causan cáncer. Está prohibido utilizarlos
como componentes de artículos de uso doméstico: imaginemos el efecto
conseguido inhalándolos.
Nicotina: Es sólo una más de las sustancias peligrosas de los cigarrillos. Pero
además es la responsable de que el tabaco sea tan adictivo. Los estudios
científicos han demostrado que la nicotina presente en el tabaco crea la misma
adicción que la heroína o la cocaína, a los 7 segundos de dar una calada, la
nicotina alcanza nuestro cerebro. Esta droga actúa sobre unos receptores
causando el "subidón" que el cuerpo experimenta. Esto dispara varias respuestas
en el organismo: el ritmo respiratorio y cardíaco aumenta y los vasos sanguíneos
se contraen. En el momento que se apaga el cigarro, es cuando mayor índice de
nicotina se tiene en la sangre. A la media hora, el nivel ha descendido
notablemente y se comienza a sentir los síntomas de la adicción

Factores que inciden en el hábito del cigarrillo

Fumar es una conducta socialmente aprendida con diferencias individuales,

familiares, económicas, culturales y sociales. Dentro de los factores que influyen
en la iniciación al tabaquismo, según Cáliz N. (2006), se encuentran los siguientes:
Factores Personales

Curiosidad: En los adolescentes la imitación es un comportamiento común,

aunque depende de factores individuales y sociales, el adolescente, por
naturaleza, explora, experimenta, se identifica y se influye con los hábitos de sus
modelos. Estas razones explican por qué la edad de inicio de fumar es
comúnmente antes o durante la adolescencia. Como padres, se debe alertar a los
menores sobre las “curiosidades”, sabiendo que las consecuencias del fumar
NUNCA serán positivas.
Baja autoestima: La autoestima, es decir la forma como una persona se
valora a sí misma con sus cualidades y defectos, tiene gran influencia en el
consumo de cigarrillo, la autoestima está vinculada al sentimiento de ser
competente y capaz. Entonces, es más probable que aquella persona que no se
sienta bien consigo misma o capaz de resolver sus problemas caiga en drogas o
en cualquier sustancia que lo deprime o estimule.
Baja asertividad: Una persona asertiva es capaz de expresar sus
sentimientos y opiniones en forma clara y sincera. ¿Qué se logra siendo
asertivo? Comportarse de acuerdo a sus propias ideas, sin dejarse dominar por
los demás,Si un individuo no es capaz de ser asertivo, es decir, si no puede
mantener sus propias opiniones y no actúa con buen criterio, es probable que
tenga dificultad para rechazar una oferta de cigarrillos u otras drogas.
 Dificultad para tomar decisiones: La toma de decisiones es la elección de
una posibilidad de acción ante una situación con varias opciones. Si para un
adulto es difícil elegir una buena alternativa, más lo es para un adolescente que
está en pleno proceso de aprendizaje, donde las equivocaciones y pruebas son
frecuentes en su desarrollo hacia la adultez, como padres, es importante guiar la
toma de decisiones, nunca imponerlas. El reto es lograr que ellos mismos lleguen
a las elecciones más adecuadas.

Factores Familiares
Patrones de comunicación: Es un proceso de intercambio de hechos,
ideas, opiniones, emociones, sentimientos que comprenden su transmisión y su
recepción, es decir hablar y escuchar. ¿Cómo se relaciona con las drogas? A
veces, los menores quieren preguntar sobre la información que les llega por los
amigos. Por tal motivo, es indispensable que existan medios adecuados de
comunicación entre padres e hijos para prevenir el consumo de cigarrillos y otras
adicciones.
Vínculo entre padres e hijos: El vínculo afectivo es una relación activa,
recíproca y fuerte entre personas. La existencia de lazos afectuosos sólidos y una
comunicación fluida entre los miembros de la familia son importantes para la
estabilidad emocional. Por el contrario, un clima familiar conflictivo o falto de cariño
favorece la posibilidad de entrar al consumo de drogas y otras adicciones. Algunas
edades de los hijos e hijas hace más complicado mantener la comunicación, pero
el vínculo es más que la comunicación. El buen vínculo se establece desde
pequeños y asegura, a pesar de la independencia que buscan los hijos, que
consideren a sus padres como referentes adecuados y de confianza.
Contradicción en las normas: El conjunto de límites establecidos al
interior de la familia permite una convivencia armónica. Las reglas probablemente
no sean las mismas, pero tanto padres como hijos deben cumplir con lo que a
cada uno le corresponde.
Consumo de cigarrillos en la familia: Cuando un miembro de la familia
consume cigarrillos existen dos efectos sobre los menores que no consumen:
tienen un modelo cercano de consumo que no toma conciencia de las
consecuencias de fumar, y se vuelven tolerantes al olor del cigarrillo, teniendo una
mayor tendencia hacia el consumo.Diferentes estudios sostienen que el hábito de
fumar de los padres se relaciona con el de sus hijos de un modo directo. La
mayoría de fumadores proceden de familias donde ambos padres fuman y la
mayoría de no fumadores provienen de familias donde ambos padres no fuman.

Factores Sociales

Consumo de cigarrillos en el grupo: Si el grupo de referencia consume

cigarrillos, es muy probable que un adolescente termine fumando también. ¿Debe
prohibirse juntarse con estas personas? Quizá con una prohibición solo se consiga
juntarlos más y alejarlos de los padres. Es más recomendable fortalecer sus
opiniones para que tomen sus propias decisiones y aprendan a decir NO.
Acceso al tabaco: El medio social juega un rol definitivo en el uso de
tabaco. Un factor que promueve su consumo entre los adolescentes es la fácil
disponibilidad de la sustancia en nuestro medio (bajo costo y mínimas
restricciones para la compra).
Medios de comunicación: La influencia de los modelos tiene gran
importancia en nuestra sociedad debido a que los medios de comunicación
transmiten mensajes que van delimitando los modelos deseables o no a seguir. En
ese sentido la publicidad y la presión social al consumo facilita conocer al producto,
identificarse con lo que rodea al mismo y crear conciencia de que fumar es
normal.El marketing permite entender, predecir y satisfacer las prioridades de los
consumidores por medio de la recolección y procesamiento de información,
proponiendo productos y servicios que satisfagan las necesidades del cliente y
aseguren el éxito de las compañías.

Enfermedades que causa el consumo de cigarrillo

El tabaquismo es un problema de salud pública, su consumo es una de las

principales causas de enfermedades crónico degenerativas como el cáncer de
bronquios, pulmón, laringe, cuello de útero, además de enfermedades
respiratorias como la bronquitis, el enfisema, la neumonía y la gripe, entre otras; la
población fumadora muere en promedio entre 15 y 20 años antes que la población
no fumadora. No sólo perjudica a quienes fuman sino también a las personas que
están expuestos al aire contaminado por humo del tabaco.
Uno de cada dos fumadores morirá por una enfermedad causada por el
Cigarrillo. Las más comunes son:
Enfisema: Destruye progresivamente los pulmones haciendo tan difícil la
respiración que hasta un simple paseo se hace imposible. El tabaco es el principal
factor causal de las enfermedades respiratorias. Más del 90% de los casos de
bronquitis se deben al consumo de este producto.
Cáncer de Pulmón: Lo causa el alquitrán y la nicotina que contiene el humo.
Enfermedades Cardiovasculares: Las causa la nicotina y el monóxido de
carbono de los cigarrillos. El sobrecargado corazón de los fumadores tiene que
hacer un sobreesfuerzo para realizar las actividades diarias. Las enfermedades
cardiovasculares roban nuestra energía y hacen la respiración muy difícil.
Otras enfermedades relacionadas con el tabaco: Esterilidad en mujeres,
impotencia, raquitismo (madre fumadora), neumonía, desordenes hormonales,
problemas vasculares periféricos, osteoporosis y un sinnúmero de patologías,
como depresión, pérdida de olfato y gusto.

Daños en el organismo ocasionados por el consumo de cigarrillo.

Entre los daños reales que puede ocasionar el tabaquismo figuran: el
cáncer de faringe, pulmón o lengua; y las enfermedades respiratorias y
circulatorias crónicas. Las estadísticas comprueban que la enfermedad coronaria
ataca tres veces más a los fumadores que a las personas que no tienen el hábito y
que el riesgo es proporcional al número de cigarrillos que se fuman y los años de
práctica. Dr. Juan Carlos Molina (2005)

Impacto Cardiovascular
La nicotina libera sustancias en el organismo que terminan dañando las
paredes de las arterias, altera el proceso de coagulación (aumenta la capacidad
de las plaquetas de la sangre para unirse y formar trombos) e incide en las cifras
del colesterol e hipertensión (dos factores más de riesgo para el corazón).
Impacto Pulmonar
Las enfermedades pulmonares no cancerosas asociadas al consumo de
tabaco son:
Enfermedad Pulmonar Obstructiva Crónica (EPOC):Se define como una
enfermedad caracterizada por la limitación al flujo aéreo la cual no es totalmente
reversible y es usualmente progresiva. Esta limitación sea asocia con una
respuesta inflamatoria anormal de los pulmones, es un grupo de enfermedad que
incluye asma, la bronquitis, el enfisema y l bronquiectasias, es una enfermedad
prevenible y tratable, con afectación al sistema extra pulmonar que puede
contribuir a la gravedad en algunos pacientes.
Asma:El asma es una enfermedad crónica del sistema respiratorio
caracterizadas por las vías respiratorias hiperactivas (es decir, un incremento en la
respuesta en la broncoconstrictora del árbol bronquial).
Bronquitis Crónica: Es una enfermedad inflamatoria de los bronquios
respiratorios asociados con la exposición prolongada a irritantes respiratorios no
específicos.
Enfisema: Es agrandamiento permanente de los espacios aéreos a los
bronquios terminales, con una destrucción de la pared alveolar, con o sin fibrosis
manifiesta. Es una enfermedad crónica comprendida junta con las bronquitis
crónicas en la enfermedad pulmonar obstructiva crónica.

Prevención del consumo del cigarrillo

Según la Organización Mundial de la Salud, el tabaco causa la muerte de

cuatro millones de personas anualmente, y se prevé que si continúan las
tendencias de consumo actuales, en el año 2020 se producirán 10 millones de
muertes por esta causa, que ocurrirá en los individuos que fuman actualmente. En
el extenso informe de la mortalidad en los países desarrollados durante el período
1950-2000, publicado por Peto en 1994, se estimaba que, al menos, 50 millones
de muertes en hombres y 10 millones en mujeres podrían ser atribuidos al
consumo de tabaco en mayores de 35 años. Se ha estimado que los cigarrillos
son responsables de alrededor del 30% de todos los fallecimientos por cáncer, del
20%de lasmuertes producidas por enfermedades coronarias y accidentes cerebro
vasculares y de más del 80% de los casos de enfermedad pulmonar obstructiva
crónica (EPOC).
 BASES LEGALES

Constitución de la República Bolivariana de Venezuela de 1999

La Constitución de la República Bolivariana de Venezuela (en adelante,

CRBV), es el documento vigente que contiene la Ley fundamental del país, dentro
de cuyo marco deben ceñirse todos los actos legales. En ella se generan las
instituciones, derechos y deberes fundamentales.

Se trata de un documento en idioma español. Se compone de un

preámbulo, 350 artículos (ordenados en Títulos y Capítulos), y Disposiciones
transitorias (para su implementación).

Fue redactado por la Asamblea Constituyente de Venezuela, constituida por

128 constituyentes, elegidos por votación popular con ese objetivo fundamental.

Se sometió a consulta popular su aprobación, por primera vez en toda la

historia de Venezuela, el 15 de diciembre de 1999, recibiendo la aprobación con el
71,21% de los votos (2.820.556), el rechazo del 28,79% (1.141.792), y con la
abstención del 54,06% (4.876.782).

Gaceta Oficial N° 39.627 del 2 de marzo de 2011 REPÚBLICA

BOLIVARIANA DE VENEZUELA MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA
SALUD NÚMERO: 030 02 DE MARZO DE 2011 200° Y 152° CONSIDERANDO
Que la salud es un derecho constitucionalmente protegido y corresponde al
Estado garantizarlo.

CONSIDERANDO Que el Convenio Marco de la Organización Mundial de la

Salud para el Control del Tabaco que fue aprobado desde el año 2005 como Ley
Nacional, luego de un proceso de consulta y revisión con los ciudadanos de
manera individual o a través de las comunidades organizadas en cumplimiento de
la Constitución de la República Bolivariana de Venezuela (1999), ordena la
adopción y aplicación de la prohibición de fumar en espacios cerrados.

CONSIDERANDO Que es obligación del Estado Venezolano aplicar las

medidas legislativas, ejecutivas y administrativas eficaces de protección contra la
exposición al humo de tabaco en las áreas interiores o cerradas de los lugares de
trabajo y/o lugares públicos cerrados cualesquiera sea su uso incluyendo el
transporte público.

CONSIDERANDO Que la ciencia ha demostrado inequívocamente que el

consumo de tabaco y la exposición al humo de tabaco son causas de mortalidad,
morbilidad y discapacidad. CONSIDERANDO Que el humo de tabaco es una
mezcla que contiene alrededor de cuatro mil ochocientos (4.800) componentes
químicos que incluyen irritantes, toxinas, mutágenos y más de cincuenta (50)
sustancias conocidas como cancerígenos.

CONSIDERANDO Que la Ley Orgánica de Prevención, Condiciones y

Medio Ambiente del Trabajo establece que el patrono deberá tomar las medidas
que fueren necesarias para que el servicio se preste en condiciones de higiene y
seguridad que respondan a los requerimientos de la salud del trabajador.
CONSIDERANDO Que los espacios sin prohibición para fumar presentan niveles
de contaminación determinados como peligrosos, de acuerdo al índice de calidad
de aire internacional.

CONSIDERANDO Que el humo de tabaco es nocivo para la salud. Se

estima que alrededor de 200.000 personas mueren cada año debido a la
exposición al humo de tabaco en sus lugares de trabajo y alrededor de 700
millones de niños, es decir, casi la mitad de la población infantil de todo el mundo,
respiran aire contaminado por el humo de tabaco.
 DEFINICIÓN DE TÉRMINOS BÁSICOS

Alvéolo: Divertículo terminal del árbol bronquial donde se produce la

hematosis (Permite el intercambio gaseoso entre el aire inspirado y la sangre, de
manera que en su interior la sangre elimina el dióxido de carbono y recoge
oxígeno).
Bronquio: Conducto tubular fibrocartilaginoso que conduce el aire desde la
tráquea hasta los bronquiolos.
Bronquiolo: Conducto que conduce el aire desde los bronquios hasta los
alvéolos.
Cáncer: Es el nombre común que recibe un conjunto de enfermedades
relacionadas en las que se observa un proceso descontrolado en la división de
las células del cuerpo. Puede comenzar de manera localizada y diseminarse a
otros tejidos circundantes.
Cáncer de pulmón: es un conjunto de enfermedades resultantes del
crecimiento maligno de células del tracto respiratorio, en particular
del tejidopulmonar, y uno de los tipos de cáncer más frecuentes a nivel mundial.
Diafragma: Músculo que separa la cavidad torácica (pulmones, mediastino,
etc.) de la cavidad abdominal (intestinos, estómago, hígado, etc.). Interviene en la
respiración, descendiendo la presión dentro de la cavidad torácica y aumentando
el volumen durante la inhalación y aumentando la presión y disminuyendo el
volumen durante la exhalación. Este proceso se lleva a cabo, principalmente,
mediante la contracción y relajación del diafragma.
Epiglotis: Cartílago perteneciente a la faringe, impide el paso de alimentos
a la laringe durante la deglución. Funciona como una "tapa" al impedir que los
alimentos entren en la laringe y en la tráquea al tragar, durante la deglución.
También marca el límite entre la orofaringe y la laringofaringe.
Faringe: Conducto muscular membranoso, que ayuda a que el aire se
vierta hacia las vías aéreas inferiores. Se divide en: Nasofaringe, Orofaringe y
Laringofaringe.
Laringe: Conducto cuya función principal es la filtración del aire inspirado.
Además, permite el paso de aire hacia la tráquea y los pulmones, y también tiene
la función de órgano fonador al pasar el aire por las cuerdas vocales, produciendo
el sonido.
Músculos intercostales: Músculos torácicos cuya función principal es la de
movilizar un volumen de aire que sirva para, tras un intercambio gaseoso
apropiado, aportar oxígeno a los diferentes tejidos.
Pulmones: Órganos cuya función es realizar el intercambio gaseoso con la
sangre, por ello los alvéolos están en estrecho contacto con los capilares.
Tráquea: Brinda una vía abierta al aire inhalado y exhalado hacia los
pulmones.
Vía nasal: Consiste en dos amplias cavidades cuya función es permitir la
entrada y salida del aire, el cual se humedece, filtra y calienta a una determinada
temperatura a través de unas estructuras llamadas cornetes.
 CAPÍTULO III
MARCO METODOLÓGICO

La metodología del proyecto incluye el tipo de investigación, las técnicas y

procedimientos que serán utilizados para llevar a cabo la indagación. Es el cómo
se realizará el estudio para responder al problema planteado. Márquez, (2010),
referente al marco metodológico expresa
Contiene el conjunto de estrategias que se planifican a objeto de
desarrollar la investigación. Las tareas más importantes a ejecutar son:
definir el nivel y diseño de investigación, escoger el universo y la
muestra y elaborar los instrumentos que servirán para recoger los
datos” (Pág. 38).

En este sentido, a continuación se identifican y definen el tipo y nivel de

investigación, la población y muestra objeto de estudio, así como los instrumentos
y técnicas para la recolección de datos.

Tipo y nivel de Investigación

La investigación está enmarcada dentro de una investigación descriptiva de
campo; apoyada en la investigación documental. Para indicar el grado de
profundidad de la investigación y lograr el objetivo planteado se procederá a
utilizar la investigación descriptiva cuyo énfasis central reside en la descripción de
las características de la situación objeto de estudio. Tamayo (2008), señala que la
investigación descriptiva “comprende la descripción, registro e interpretación de la
naturaleza actual, composición o procesos de los fenómenos” (p.35).
Esta Investigación se adapta a las definiciones anteriormente expuestas porque
se basa en la propuesta de un prototipo de Aparato Respiratorio Basado en los
daños causados por el consumo de cigarrillos.
Por otra parte, según los objetivos planteados, esta investigación se desarrolla
primordialmente hacia un tipo descriptivo, en el sentido expresado por Hurtado, J.
(2008), ya que se orienta a obtener información acerca del estado actual de los
fenómenos, precisar la naturaleza de una situación tal como existe en el momento
del estudio. (p.146).
 Es decir, que la investigación descriptiva consiste en la caracterización de un
hecho, fenómeno o grupo con el fin de establecer su estructura o comportamiento.

Población y Muestra
Población

Según Arias F. (2012), se refiere a, “un conjunto finito o infinito de elementos

con características comunes para los cuales serán extensivas las conclusiones de
la investigación”. (p. 81).
Por otra parte, Bavaresco (2008) señala que “la población es el conjunto total
de unidades de observación que se consideran en el estudio (nación, estados,
grupos, comunidades, objeto, instituciones, asociaciones, actividades,
acontecimientos, establecimiento, personas, individuos), es decir, la población es
la totalidad de los elementos que forman un conjunto”. (p. 91).
En relación a lo expuesto, hay que destacar que la población objeto de estudio,
considerando los objetivos planteados, está conformada por 121 estudiantes
cursantes del 2do año del Liceo Bolivariano 4 de Febrero.

Muestra

De igual manera Arias F. (ob..cit), señala que la muestra “es un subconjunto

representativo de un Universo o Población” (pág. 54).
Por otra parte, Bavaresco (2008) la señala como: "Una porción representativa
del universo, la cual debe poseer un conjunto de características, de forma tal que
a partir de su estudio extraer conclusiones generalizadas respecto a la población
total". (p. 1).
Por lo expuesto anteriormente, y tomando el muestreo probabilístico aleatorio
simple intencional, se tomará como muestra a 60 estudiantes del 2do año del
Liceo Bolivariano 4 de febrero, Barinas.

Técnicas e Instrumento de Recolección de Datos

Con respecto a las técnicas e instrumentos de Recolección de datos,

Bavaresco (ob.cit.) expresa, “la selección de técnicas e instrumentos de
recolección de datos implica determinar por cuales medios o procedimientos el
investigador obtendrá la información necesaria para alcanzar los objetivos de la
investigación”. (p. 32)
En la presente investigación la técnica de recolección de datos que se
empleará es la encuesta que al respecto Arias (2012) la define como, “una técnica
que pretende obtener información que suministra un grupo o muestra de sujetos
acerca de si mismos, o en relación con un tema en particular”.(p. 24)
La misma permitirá el diseño de un instrumento como el cuestionario, que para
Bavaresco (ob.cit.) un cuestionario, “es un instrumento que agrupa una serie de
preguntas relativas a un evento, situación o temática particular, sobre el cual el
investigador desea obtener información”. El cuestionario se diseñará tomando en
cuenta los indicadores que determinen el nivel de consumo de cigarrillos y
sustancias adictivas en los jovenes del nivel media de bachillerato.
El cuestionario estará conformado por 10 preguntas con opciones de
respuestas dicotómicas (Si – No).

Materiales y Métodos
Con respecto a los materiales a utilizar para la elaboración del prototipo de
aparato respiratorio, se tienen los siguientes:

Cuadro 1. Materiales a Utilizar

Materiales Cantidad Precio Unitario Precio Total

(Bs.) (Bs.)

Lámina de 01 5.000,00 5.000,00

Anime
Láminas de 10 500,00 5.000,00
Foami
diferentes
colores

Pinturas al 06 800,00 4.800,00

Frio

Barras de 03 550,00 1.650,00

Silicón

Lija 01 600,00 600,00

Tijera 01 4.500,00 4.500,00

TOTAL (Bs.) 21.550,00

Nota: Precios sujetos a efectos inflacionarios
Fuente: Los autores (2019)

Análisis De Datos

En este proyecto, y de acuerdo a la metodología a utilizar en la recopilación

de la información, los datos obtenidos se analizaron en función a la estadística
descriptiva, es decir, se presentan en histogramas de frecuencia donde se
reflejarán los valores absolutos y relativos, además de la representación gráfica de
los mismos en gráficas sectoriales o circulares. Es este sentido Márquez (2010),
refiere:

El procesamiento de los datos es de gran importancia para la

investigación. Le indica al investigador que hace una investigación, que
se haya recolectado toda la información, se proceda a categorizar y
codificar las respuestas obtenidas. Son normalmente procedimientos al
análisis estadístico en que se infieren las relaciones entre las variables
del problema planteado” (p.114).

Según la metodología utilizada en la recopilación de la información pertinente

al problema planteado, se utilizarán las técnicas descriptivas, es decir el análisis e
interpretación de los resultados, visualizados en gráficas circulares.
 CRONOGRAMA DE ASESORIAS Y ACTIVIDADES

ASESORIA / FECHA ACTIVIDADES FIRMA DE LOS ESTUDIANTES

ACTIVIDADES

ASESORIA Lineamientos generales para la

ACADEMICA N°1 investigación de la información y
uso de la metodología
adecuada.
08-03-2019

ASESORIA Revisión del capítulo I, II, III

ACADEMICA N°2
07-05-2019

ASESORIA 1. revisión de la técnica,

ACADEMICA N°3 instrumento.
29-05-2019
2.graficos, conclusiones,
recomendaciones

EJECUCIÓN DE Dar a conocer a los estudiantes

LA CLASE de 2do año el prototipo
06-05-2019

ENNTREGA EN 08-06-2019 Entrega a la coordinación

FISICO
DELPROYECTO

ASESORIA ORAL Ensayo grupal para la defensa

PARA DEFENSA
DEL PARABAN 12-05-2019
N°1

ASESORIA ORAL Ensayo grupal para la defensa

PARA DEFENSA
DEL PARABAN
N°2
13-05-2019
 CAPITULO IV
ANÁLISIS DE RESULTADOS

Una vez aplicado el instrumento de recolección de datos a la

población objeto de estudio, en el Liceo Bolivariano de 4 de febrero,
Barinas, la fase siguiente de esta investigación consiste en el
procesamiento y análisis de la información recabada.

Ítem 1. ¿Conoce Usted las funciones del sistema respiratorio?

Cuadro 2. Conocimiento de las funciones del Sistema Respiratorio

Alternativas Fi %
Si 56 93,33
No 04 6,67

Total 60 100
Fuente: Cuestionario Aplicado (2019)

6.67

SI
NO
93.33

Gráfico 1.Conocimiento de las funciones del Sistema Respiratorio

Fuente: Cuadro 2
Con respecto al ítems 1, se observa en el gráfico 1y cuadro 2, que el
93,33% de la muestra encuestada, expresa conocer las funciones del
sistema respiratorio, mientras que el 6,67% restante respondió que no. Es
de resaltar que los que respondieron de manera negativa expresan que
saben que es un sistema respiratorio aunque no manejan a cabalidad el
funcionamiento en sí del mismo. La función del sistema respiratorio es la de
tomar el oxígeno del aire, necesario para las funciones celulares, y eliminar
hacia el exterior el dióxido de carbono producto de esas funciones .Además,
permite el paso de aire hacia la tráquea y los pulmones.
Ítem 2. ¿Conoce la importancia del buen funcionamiento del sistema
respiratorio?

Cuadro 3. Importancia del buen funcionamiento del Sistema Respiratorio

Alternativas Fi %
Si 50 83,33
No 10 16,67

Total 60 100
Fuente: Cuestionario Aplicado (2019)

Gráfico 2.Importancia del buen funcionamiento del Sistema Respiratorio

Fuente: Cuadro 3

16.67

SI

83.33 NO

Se observa, según el cuadro 3 y gráfico 2, que el 83,33% de los

encuestados conocen la importancia del buen funcionamiento del sistema
respiratorio, mientras que sólo el 16,67% expresa no conocer a profundidad la
importancia de mantener un buen sistema respiratorio. Esto indica la necesidad
de implementar herramientas y programas de concientización y educación en
esta materia a los jóvenes para preservar el cuidado del mismo desde edades
tempranas.
Ítem 3. ¿Ud. Esta informado acerca de los efectos nocivos del consumo
de cigarrillos?

Cuadro 4.Conocimiento de los efectos nocivos del consumo de cigarrillos

Alternativas Fi %
Si 30 50
No 30 50

Total 60 100
Fuente: Cuestionario Aplicado (2019)

50

SI
50
NO

Gráfico 3.Conocimiento de los efectos nocivos del consumo de cigarrillos

Fuente: Cuadro 4

Tal como se observa en el cuadro 4, un 50% de los estudiantes

encuestados conocen los efectos nocivos del consumo de cigarrillos, mientras
que el otro 50% no tienen conocimientos de estos efectos negativos sobre la
salud y específicamente en el aparato respiratorio. Es de resaltar que el humo
del cigarrillo, irritan las paredes del árbol bronquial. Después de un largo
período de tiempo, la irritación aumenta a un punto tal, que el cuerpo produce
moco en abundancia para tratar de calmar la irritación bronquial que conduce a
la bronquitis o al enfisema pulmonar. La larga exposición a estos agentes
químicos del humo del cigarrillo, se traduce en una enfermedad muy seria
llamada cáncer de pulmón.
Ítem 4. ¿Sabe Usted que uno de los principales causantes del cáncer del
pulmón es el consumo de cigarrillos?
Cuadro 5.Conocimiento del cáncer del pulmón

Alternativas Fi %
Si 24 40
No 36 60

Total 60 100
Fuente: Cuestionario Aplicado (2019)

Gráfico 4.Conocimiento del cáncer del pulmón

40

SI
NO
60

Fuente: Cuadro 5

Con respecto a la pregunta de si saben que uno de los principales

causantes del cáncer del pulmón es el consumo de cigarrillos, el cuadro 5 y
gráfico 4, resalta que el 60% de los encuestados no tiene conocimientos sobre
el cáncer de pulmón, mientras que el 40% restante manifiesta si tener
conocimiento de esa enfermedad. Es de vital importancia desarrollar
programas de información y divulgación sobre los efectos nocivos del consumo
de cigarrillos, como una forma de control de ese flagelo.
Ítem 5. ¿El liceo 4 DE FEBRERO le ha informado acerca de los efectos
nocivos que causa el cigarrillo en el sistema respiratorio?
Cuadro 6.El liceo como facilitador de información

Alternativas Fi %
Si 24 40
No 36 60

Total 60 100
Fuente: Cuestionario Aplicado (2019)

Gráfico 5.El liceo como facilitador de información

50

SI
50
NO

Fuente: Cuadro 6

El cuadro 6 y gráfico 5 muestran como el 60% de los estudiantes

encuestados consideran que el liceo no les ha dado información específica
acerca de los efectos nocivos que causa el cigarrillo en el sistema respiratorio,
mientras que el 40% restante considera que el liceo sí les ha dado información
relevante con respecto al tema. Es importante reforzar las herramientas de
divulgación que les permita al liceo interactuar de manera amena con los
estudiantes con respecto a los efectos nocivos del tabaco.
Ítem 6. ¿Considera Importante la educación e información sobre los
efectos nocivos del cigarrillo para evitar su consumo?
Cuadro 7.Importancia de la educación sobre los efectos nocivos del tabaco.

Alternativas Fi %
Si 60 100
No 0 0

Total 60 100
Fuente: Cuestionario Aplicado (2019)

Gráfico 6.Importancia de la educación sobre los efectos nocivos del tabaco

SI
NO

100

Fuente: Cuadro 7

Con respecto a la pregunta sobre si considera Importante la educación e

información sobre los efectos nocivos del cigarrillo para evitar su consumo, el
cuadro 7 y gráfico 6 refleja que la totalidad de los encuestados están
conscientes que es necesaria la educación e información sobre los efectos
nocivos del cigarrillo para reforzar valores en la prevención y cuidado del
sistema respiratorio.
Ítem 7. ¿Considera usted que el prototipo del aparato respiratorio es una
buena herramienta para el proceso de enseñanza y aprendizaje?
Cuadro 8.Prototipo como Herramienta de Enseñanza Aprendizaje.

Alternativas Fi %
Si 60 100
No 0 0

Total 60 100
Fuente: Cuestionario Aplicado (2019)

Gráfico 7.Prototipo como Herramienta de Enseñanza Aprendizaje

SI
NO

Fuente: Cuadro 8

Para que el proceso enseñanza-aprendizaje sea viable, es preciso hacer

uso de estrategias didácticas, que no son más que todas las actividades que
realizan de manera sistemática los docentes para lograr objetivos bien
definidos en los alumnos. Con respecto a este indicador, el cuadro 8 y gráfico 7
visualizan que el 100% de los encuestados considera que el prototipo del
aparato respiratorio es una buena herramienta para el proceso de enseñanza y
aprendizaje en la institución.
Ítem 8. ¿Poseen los laboratorios de biología del liceo algún mecanismo
que visualice los efectos nocivos del cigarrillo en el sistema respiratorio?
Cuadro 9.Laboratorios con herramientas que visualicen los efectos nocivos del
cigarrillo.

Alternativas Fi %
Si 20 33,33
No 40 66,67

Total 60 100
Fuente: Cuestionario Aplicado (2019)

Gráfico 8.Laboratorios con herramientas que visualicen los efectos nocivos del
cigarrillo

33.33

SI
NO

66.67

Fuente: Cuadro 9

De acuerdo a los resultados que arroja el cuadro 9 y gráfico 8, el 66,67%

de los estudiantes encuestados argumentan que en el laboratorio de biología
del liceo, no existe, ningún mecanismo, prototipo o maqueta que visualice los
efectos nocivos del cigarrillo en el sistema respiratorio, mientras que el restante
33,33% considera que sí existe. Es de resaltar que estos estudiantes se
refieren a unas láminas que tiene bastante tiempo de antigüedad. Se refuerza
la intención del diseño de un prototipo que coadyuve en la divulgación de los
efectos nocivos de las sustancias adictivas en el sistema respiratorio humano.
Ítem 9. ¿Considera importante el diseño de un prototipo del sistema
respiratorio donde se visualicen los efectos nocivos del consumo de
cigarrillos?
Cuadro 10.Importancia de un prototipo del Sistema Respiratorio.

Alternativas Fi %
Si 60 100
No 0 0

Total 60 100
Fuente: Cuestionario Aplicado (2019)

Gráfico 9.Importancia de un prototipo del Sistema Respiratorio

SI
NO

Fuente: Cuadro 10

Tal como se refleja en el cuadro 10 y gráfico 9, la totalidad de los

encuestados (100%), considera importante el diseño de un prototipo del
sistema respiratorio donde se visualicen los efectos nocivos del consumo de
cigarrillos, pues consideran que este tipo de acciones deben ser manejadas de
manera cotidiana en las rutinas de clases y se deben mostrar, de manera
gráfica, las consecuencias de fumar en el sistema respiratorio.
Ítem 10. ¿Si uno de sus mejores amigos o amigas le ofreciera un cigarrillo,
fumaria?
Cuadro 11.Influencias de los amigos.

Alternativas Fi %
Si 10 16,67
No 50 83,33

Total 60 100
Fuente: Cuestionario Aplicado (2019)

Gráfico 10.Influencias de los amigos

16.67

SI
NO

83.33

Fuente: Cuadro 11

Finalmente, el cuadro 11 y gráfico 10 reflejan que el 83,33% de los

encuestados manifiestan que no se dejarían influenciar por sus amigos en este
tipo de decisiones, mientras que solo el 16,67% especifica que sí fumaría por
las presiones sociales. Esto fortalece la hipótesis que manteniendo la
información constante sobre las consecuencias nocivas de fumar en el sistema
respiratorio, se disminuiría considerablemente la adicción entre jóvenes.
 CAPITULO V
CONCLUSIONES Y RECOMENDACIONES

Conclusiones
Una vez concluida la investigación se recolectaron datos de primera
mano que permiten llegar a las siguientes conclusiones:
 El consumo de cigarrillo es un serio problema social ya que los daños
que produce no son sólo en las personas que lo consumen sino también
con quienes conviven cerca de estos.
 Existen muchas sustancias que componen al cigarrillo y por ende son
muy adictivas un ejemplo es la nicotina que es una droga que produce
efectos altamente perjudiciales en el organismo, ya que crea
dependencia o adicción y aumenta la probabilidad de disminución de la
calidad de vida de quien este fumando y de todo aquel que esta
alrededor o cerca del fumador.
 Se ha tomado en cuenta que el fumar cigarrillo causa varias
enfermedades tanto respiratorias, cardiovasculares y renales, que si se
las deja pasar por un tiempo determinado, suelen causar serios daños a
diferentes órganos causando problemas cancerígenos que implican a la
disminución de la calidad de vida, y conllevan a la muerte.
 En cuanto al objetivo especifico número uno, se logro diagnosticar la
necesidad de un prototipo de aparato respiratorio como herramienta
pedagógica mediante la aplicación del instrumento cuestionario a los
estudiantes de 2do año, a su vez en relación al objetivo especifico
número dos, se logro elaborar el prototipo como un recurso didáctico y
finalmente el objetivo especifico número tres, al demostrar a los
estudiantes los efectos nocivos de manera gráfica, suele ser impactante
para ellos, lo que va a permitir crear conciencia acerca de lo dañino que
es el consumo de sustancias adictivas como el cigarrillo para el
organismo, sobre todo para el sistema respiratorio.
 El prototipo elaborado constituye una herramienta pedagógica donde se
va a poder mostrar, de manera planificada y pedagógica los efectos que
trae al sistema respiratorio el consumo de cigarrillos.
 Recomendaciones

 Impartir conocimientos a menores de las peligrosas sustancias que se

encuentran en un simple cigarrillo, las cuales pueden ser muy
perjudiciales para la salud y acortan su calidad de vida, disminuyendo
las probabilidades de que no sean adictos en un futuro.
 Tomar conciencia, e instruir a los niños para que desde pequeños,
sepan que puede provocar el fumar cigarrillo, para que así desde
temprana edad tengan cierto conocimiento de las enfermedades que
puede producir este y de los serios daños que resultan al organismo si
llevan una vida siendo fumadores activos.
 REFERENCIAS

Arias, F. (2012). El proyecto de investigación. (5° ed.). Caracas, Venezuela.

Editorial Episteme.

Barrera (2008) Metodología de la Investigación (2da Edición) Edición Mac

Graw Hill, México.

Bavaresco (2008), Proceso Metodológico de la Investigación, (2da edición)

Ediciones LUZ, Maracaibo, Venezuela

CÁLIZ N. (2006). Problemática de la degradación de los pulmones yla

Obstrucción de las vías respiratorias. Venezuela. Tesis de grado.

CARDOZO C. (2006). Efecto del Cigarrillo y sus elementos en los

pulmones Mérida (Venezuela). Editorial Co-bo

Dr. CidonMadrigal(2010), Artículo “El cigarrillo y sus componentes”, Diario

El comercio, Perú,04 de octubre del 2010

Ferrer C, (2011). “Efecto de la degradación de los pulmones causados por el

alquitrán provenientes del cigarrillo en El Guayabo - Estado Zulia”. Trabajo
de Grado, Universidad del Zulia

Ledezma (2011). El aparato respiratorio. Caracas, Venezuela. Editorial LUZ

Márquez (2010), El Proceso de la Investigación Social (2da Edición), Ediciones

UNELLEZ, Barinas Venezuela.

Plan Nacional Anti Drogas (2012). Venezuela

Reyes J., Morales M., (2013).El consumo de cigarrillo en los adolescentes

de la ciudadela la FAEdel Cantón Jipijapa de la Provincia de Manabí”.
Trabajo de Grado,Universidad Estatal del Sur de Manabí, Brasil

Tamayo Y Tamayo, M. (2008). El proceso de la investigación científica.

Segunda Edición. Grupo Noriega Editores. México.
ANEXOS
Actividad: Charla Formativa para la Prevención del Consumo del
Cigarrillo con los estudiantes de 2do Año.
Actividad: Charla Formativa para la Prevención del Consumo del
Cigarrillo con los estudiantes de 2do Año.
Actividad: Conversatorio con los estudiantes de 2do Año para Presentar
el Prototipo de Aparato Respiratorio y Prevenir el Consumo del Cigarrillo.