INFORME MENSUAL: MARZO

UNIVERSIDAD NACIONAL FEDERICO VILLARREAL

FACULTAD DE PSICOLOGÍA

OFICINA DE PRÁCTICAS PRE- PROFESIONALES

fINFORME DE ACTIVIDADES N° 01
Alumno de. : Aquise Apaza Marlon Javier
Centro de Prácticas : CEBE 04 Miraflores
Área : Clínica
Periodo de actividades. : Del 18-03-2019 al 11-12-2019
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Pññp

I. ACTIVIDADES REALIZADAS:
Se realiza la atención en el servicio de Psicología de 8am hasta la 2pm de lunes a viernes.
Asimismo en el mes de marzo el servicio de psicología a cargo del psicólogo y de los 6 internos
evaluamos mediante una lista de cotejo conductual mas del 50 % de los alumnos del cebe en su
aula de clases. Las aulas de 5 años ( 2 niños),3er grado (1niño), además 4 to grado (1 niño) y 6to
grado de primaria, asimismo se realizaron dos visitas domiciliarias del psicólogo con apoyo de un
interno a la casa de un estudiante de 5 años. Se apoyo a una pequeña fiesta por el dia internacional
del síndrome de Down. Se desarrollaron actividades lúdicas dirigidas durante el recreo trabajando
un tema que pone en practica y refuerza sus conocimiento en un solo aula a la vez. Finalmente

TABLA.1
 ATENCIÓN PSICOLOGICA

60%
55%

50%

40%

Consulta Externa
30% Charlas
22% Estimulación Temprana
19%
20% Interconsulta

10%
4%

0%
Consulta Charlas Estimulación Interconsulta
Externa Temprana

Podemos observar que asisitieron 20 personas a las charlas (55%) y a la Interconsulta una persona
, lo cual representa un 4% .
Gráfico .1

ATENCIÓN GENERAL: SEXO

17%

varones

mujeres

83%

Se atiende a un 83% de mujeres y un 17% de varones.

Grafico .2
 ATENCIÓN EN CONSULTORIO EXTERNO

14%
VIOLACION
SEXUAL
14% DIVORCIO
EVALUACIÓN
PSIC
DEPRESIÓN

58%
14%

Los casos más atendidos (58%) fueron de violación sexual mientras que los casos de divorcio,
evaluaciones y depresión obtuvieron un 14%
Grafico .3

GRUPOS ETÁRIOS- CONSULTORIO EXTERNO

28%

44% NIÑOS
ADOLESCENTES
JOVEN

28%

Se atiende a un 44% a niños y a un 28% de jóvenes y adolescentes.

II. Conclusiones
1. Su propio aprendizaje en el Centro de Prácticas
  Aprender los ejercicios de Estimulación Temprana en niños.

 Manejar algunas pruebas para evaluar a niños menores de 5 años.

 La ventaja de poder atender variedades de casos.
2. El área de desempeño en el Centro de Prácticas
 Regular, debido a que las actividades que se realizan en el Hospital requieren un
proceso de adaptación; logrando mejorar progresivamente.
3. La supervisión que recibió en el Centro de Prácticas

 La asesoría que se recibe para realizar las consultas en Estimulación y Consultorio

Externa fueron de gran importancia, además de la detallada revisión de los informes
brindados por la asesora signada
4. La asesoría que recibió en la Universidad
 Todavía no se aperturaba la asesoría.
III. Recomendaciones
1. Su propio aprendizaje en el Centro de Prácticas
 La necesidad de realizar rotaciones de las diversas áreas.
 Incrementar el tiempo de asesoría; debido a que las continúas consultas que se
realizan no da tiempo para que se realicen talleres, exposiciones, etc.
2. La supervisión que recibió en el Centro de Prácticas
 Mayor comunicación en la asesoría.
 Brindar un tiempo destinado a exponer casos, temas, etc y aprender diversas
técnicas en la asesoria.
3. La asesoría que recibió en la Universidad
 Una posibilidad de que exista la asesoría cuando se inicie el Internado; debido a la
necesidad de información y orientación en algunos casos.

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Nombre y Firma del Supervisor del Centro Nombre y Firma del Alumno

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Nombre y Firma del Asesor FAPS-UNFV

Fecha de recepción: …………………………………… ……………………………………………………………

Oficina de Prácticas Pre Profesionales FAPS