FACULTAD: Ingeniería industrial

CURSO: comunicación II

TEMA: T1

CICLO: II

PROFESORA: Alejandro Javier Fernández de la cruz

ALUMNO: Milton Reyes Manayay

TAREA 1
Comunicación 2

INSTRUCCIÓN 1. Lee el siguiente artículo de opinión de Sigrid Bazán y luego realiza

las siguientes actividades consignadas.

POLÍTICA SIGRID BAZÁN GENERACIÓN OPINIÓN PERÚ

Mirar más allá de los privilegios

Por: Sigrid Bazán
7 Mar 2018 | 6:05 h

Contar con una tribuna en los medios de comunicación, poder ser leída y
escuchada por muchos es, sin duda, un gran privilegio que muchas no tienen. La
señora Inés Temple no sólo goza de ese privilegio, sino que lo desperdicia. Para
ella, los problemas de género se dan “gracias a dios”, en un solo sector.
Por si no la conocen, Temple trabaja en asuntos de responsabilidad social y acaba
de ser entrevistada en un medio de comunicación que la presenta como “experta
en temas de empleabilidad laboral”. Una pena -después de haber revisado su
trayectoria- descubrir que entre sus respuestas busca pormenorizar la
desigualdad de género y, en todo caso, quiere hacer creer que la violencia y otras
consecuencias del machismo son parte de la victimización de las mujeres.
Les cito una de sus ideas: “No podemos pensar en el mundo como lo veíamos
hace dos generaciones, el machismo, las mujeres tienen la desventaja,
pobrecitas... No somos víctimas de nada. Hoy una mujer educada, si es
ambiciosa, va a salir adelante…”.
Tenemos que dejar de engañarnos con el cuento de: “Si lo quieres, lo puedes”,
“Todos podemos ser emprendedores”, “Si yo lo hice, tú también”. Basta. No es
así, al menos no para quienes vivimos la realidad y dejamos de lado los libros de
Coelho, Chopra y Osho.
El discurso de manual de autoayuda vende. El populismo vende. Pero la realidad
peruana es más compleja que eso.
Para empezar, ¿a qué se refiere con mujeres educadas en nuestro país, señora
Temple? ¿Está hablando de las más de 11 mil niñas que se convirtieron en madres
entre los años 2011 y 2016? ¿Niñas entre 11 a 15 años -ojo, de diferentes estratos
sociales- que tuvieron que dejar el colegio o retrasarse para cuidar de sus bebes?
No sé si esté al tanto pero, según el Instituto Nacional de Estadística (INEI), en el
2015 sólo el 16% de mujeres mayores de 15 años accedían a la educación
universitaria en el Perú. Esto no ha cambiado mucho en menos de tres años. ¿Qué
se supone que les digamos a estas jóvenes? ¿Qué “gracias a Dios son solo un
sector”, como usted menciona en su entrevista?
Peor aún, Temple cree que el “tema de género” es una cosa de pobres, mas no de
la gente educada que conforma el “mundo profesional moderno del Perú”.
¿Acaso cree que las violaciones, la violencia, el abuso, son exclusivas de las
mujeres sin educación? De acuerdo a la Organización Mundial de la Salud
(OMS), una de cada tres mujeres en el mundo ha sufrido violencia física o sexual
por parte de su pareja. En nuestro país la cosa es peor: En el 2016, el 68.2% de
mujeres en el Perú sufrieron violencia física, sexual o psicológica por parte de sus
parejas (INEI 2017). Y no, no todas ellas viven en situación de escasez.
Ojalá recordemos estos números siempre, no sólo por el Día Internacional de la
Mujer. Ojalá entendamos nuestros privilegios, los cuestionemos y nos pongamos
al lado de esa mayoría que vive luchando por sus derechos. Ojalá luchemos
también y empecemos a mirar más allá de nuestras propias narices.

Tomado de: http://larepublica.pe/politica/1207418-mirar-mas-alla-de-los-privilegios

a) Transcribe la oración en la que la autora exprese su opinión o postura sobre el

tema que ha abordado. (2
puntos)

Pormenorizar la desigualdad de género y, en todo caso, quiere hacer creer que la

violencia y otras consecuencias del machismo son parte de la victimización de las
mujeres.

b) Considerando el tema del artículo leído, completa el siguiente escrito. Ten en cuenta
que guarde coherencia con lo dicho y que esté escrito correctamente.
(2 puntos)
En el Perú, la mayoría de mujeres conmemora cualquier ‘fecha’ alusiva a ellas o

reproduce una postura que las involucra, pero lo hace sin mayor conocimiento ni

análisis de lo que se celebra o asume en realidad. Esto ocurre, por ejemplo, cuando

hacen unas marchas pacíficas impulsadas a favor de lograr ser escuchadas por las

autoridades sin mucha relevancia.

c) Completa el siguiente escrito. Ten en cuenta que guarde coherencia con lo dicho y
que esté escrito correctamente.
(2 puntos)
Para Sigrid Bazán es fundamental que las mujeres entiendan sus ‘privilegios’, los

cuestionen y se pongan al lado de esa mayoría que vive luchando por sus derechos.

Desde mi punto de vista en nuestro país, día la mujer va ganado terreno en muchos
 aspectos de la sociedad y van ocupando cargas tan iguales y mejores que los hombres,

debido que hay más mujeres que se suman e identidades privadas y del estado están

haciendo lo posible que las mujeres tengan los mismo derechos y deberes que los

hombres.

INSTRUCCIÓN 2. Selecciona uno de los siguientes temas e indaga sobre este en, por
lo menos, dos fuentes confiables. Puedes leer entrevistas a especialistas, artículos de
opinión, reportajes periodísticos, informes de investigación, etc.

Temas:

 La legalización de la marihuana en el Perú

a) Luego de que te has informado sobre el tema que has elegido, identifica y escribe
las dos principales posturas (una a favor y otra en contra). (4
puntos)

Postura 1: a favor

las enfermedades a las que la marihuana le podría ofrecer un beneficio

terapéutico, se encuentran el Síndrome de Tourette, el asma, el glaucoma,

la epilepsia, el alzheimer, y demás enfermedades autoinmunes,

Postura 2: en contra

La marihuana también podría deteriorar la memoria a largo plazo y las

habilidades para el aprendizaje. De consumirse con frecuencia, podría generar

episodios de insomnio, deterioro en el ciclo del sueño, tos crónica y bronquitis

b) Tomando en cuenta estas posturas, redacta un párrafo en el cual expreses la

controversia suscitada, así como tu opinión o postura. Ten en cuenta que el párrafo
debe presentar, como mínimo, tres oraciones y de cinco a ocho líneas. (10
puntos)
TEMA SELECCIONADO: • La legalización de la marihuana en el Perú

Si bien que en grandes cantidades la marihuana est prohibida. Pero el

gobierno peruano logro legalizarla con fines de uso medicinales ,ya que
ayuda en las enfermedades a las que la marihuana le podría ofrecer un
beneficio terapéutico, se encuentran el Síndrome de Tourette, el asma, el
glaucoma, la epilepsia, el alzheimer, y demás enfermedades autoinmunes.

Si bien su uso para fines terapéuticos esta legalizadas, también el uso

desmedido puede producir efecto de marihuana en el cerebro
Efectos a corto plazo

Cuando una persona fuma marihuana, el TCH pasa rápidamente de los pulmones a
la corriente sanguínea. La sangre transporta entonces la sustancia química al
cerebro y a otros órganos del cuerpo. Si la persona ingiere o bebe el THC, el
organismo lo absorbe más lentamente. En ese caso, los efectos se sienten por lo
general entre 30 y 60 minutos después de consumir la droga.

La marihuana sobrestimula las áreas del cerebro que contienen la mayor cantidad
de estos receptores. Eso genera la euforia que experimenta la persona. Otros
efectos incluyen:

alteración de los sentidos (por ejemplo, los colores se ven más brillantes)
alteración de la percepción del tiempo
cambios en el estado de ánimo
limitación de la movilidad corporal
dificultad para pensar y resolver problemas

Efectos a largo plazo

La marihuana también afecta el desarrollo del cerebro. Cuando una persona

comienza a consumir marihuana en la adolescencia, la droga puede reducir la
capacidad de pensar, la memoria y las funciones cognitivas (funciones de
aprendizaje), y puede afectar la manera en que el cerebro establece conexiones
entre las áreas que son necesarias para realizar estas funciones. Los investigadores
todavía continúan estudiando cuánto tiempo duran los efectos de la marihuana y si
algunos de los cambios que causa podrían ser permanentes.

habilidad para expresarse verbalmente (equivalente a 4 puntos de coeficiente

intelectual) entre la preadolescencia y el comienzo de la edad adulta, pero no
se halló ninguna diferencia predecible entre los mellizos cuando uno de ellos
consumió marihuana y el otro no. Esto sugiere que la disminución del
coeficiente intelectual en quienes consumen marihuana puede deberse a
otros factores no relacionados con la droga, como pueden ser los factores
familiares comunes.

Teniendo estos alcances espero que tengamos mucha conciencia la usarlo y

el medico que lo recomienda debe estar seguro de que la persona que lo
necesita sea la adecuada.

IMPORTANTE: VERIFICA QUE TU TEXTO (PÁRRAFO) CUMPLA CON LOS SIGUIENTES

INDICADORES DE EVALUACIÓN:

INDICADORES PTOS

La controversia sobre el tema elegido está redactada de manera clara y precisa. 4

La opinión o postura está redactada de manera clara y precisa, en una sola oración. 3

El párrafo presenta escritura, acentuación y puntuación correctas. 2

El párrafo presenta uso apropiado de mecanismos de cohesión (conectores y referencias). 1