SILABUS

TAHUN PELAJARAN 2018/2019

Nama Sekolah : materiku86.blogspot.com

Kelas / Semester :4/2

D. Kelas IV
Tema 9 : Kayanya Negeriku
Alokasi waktu : 76 JP

Mata Pelajaran dan

Materi Pembelajaran Kegiatan Pembelajaran
Kompetensi Dasar
Pendidikan Pancasila
dan
Kewarganegaraan Pelaksanaan kewajiban dan Subtema 1: Kekayaan Sumber
1.2 Menerima hak sebagai warga Energi di Indonesia
masyarakat dalam25 jam pelajaran)
kewajiban dan
kehidupan sehari-hari ● Mengamati gambar atau
hak sebagai menyimak kisah
amanah warga inspiratif tentang hak
masyarakat anak memperoleh
dalam kehidupan makanan sehat dan
sehari-hari bergizi sebagai bentuk
2.2 Menunjukkan kasih sayang orang tua
sikap memenuhi ● Tanya jawab tentang
kewajiban dan kewajiban anak (tata
hak sebagai tertib/adab) sebelum dan
warga masyarakat sesudah makan
● Membaca teks dan
3.2 Memahami
menjawab pertanyaan
pelaksanaan tentang makanan sehat
kewajiban dan dan bergizi
hak sebagai ● Mencari informasi dan
warga masyarakat berdiskusi tentang
dalam kehidupan makanan sehat dan
sehari-hari bergizi
4.2 Melaksanakan ● Menuliskan dan
kewajiban dan mempresentasikan hasil
hak sebagai diskusi tentang makanan
warga masyarakat sehat dan bergizi serta
memberikan tanggapan
dalam kehidupan
● Mencermati bentuk
sehari-hari
pecahan biasa dengan
menggunakan makanan
Bahasa Indonesia
Teks Nonfiksi yang dapat dipotong
3.7 Menggali
simetris, misalnya buah
pengetahuan semangka, melon, kue
baru yang bolu, martabak, atau
terdapat pada makanan khas yang ada
teks nonfiksi di lingkungan sekitarnya
4.7 Menyampaikan ● Mengamati dan
pengetahuan mengidentifikasi proses
baru dari teks siklus hidup pada
nonfiksi ke dalam beberapa hewan
tulisan dengan ● Mengamati dan
bahasa sendiri membandingkan

1
3.8 Membandingkan pengaruh asupan
hal yang sudah makanan terhadap
diketahui dengan pertumbuhan makhluk
yang baru hidup
● Menggali informasi
diketahui dari
tentang siklus hidup
teks nonfiksi
pada beberapa hewan
4.8 Menyampaikan yang mengalami
hasil metamorfosis di sekitar
membandingkan ● Mencari informasi dan
pengetahuan mengidentifikasi tentang
lama dengan potensi sumber daya
pengetahuan alam yang ada di
baru secara daerahnya (pertanian
tertulis dengan dan perikanan)
bahasa sendiri ● Membuat peta sederhana
tentang persebaran
sumber daya alam
Matematika (pertanian dan
3.2 Menjelaskan Pecahan: perikanan) di daerahnya
berbagai bentuk ● Pecahan biasa ● Menarikan tari kreasi
pecahan (biasa, ● Pecahan campuran daerah setempat dan
campuran, ● Desimal daerah lain, yang
desimal, dan ● Persen mengungkapkan rasa
persen) dan syukur karunia
hubungan makanan yang
diantaranya berlimpah dari Tuhan

Subtema 2: Pemanfaatan
4.2
Kekayaan Alam di Indonesia
Mengidentifikas (25 jam pelajaran)
i berbagai bentuk ● Mengamati
pecahan (biasa, gambar/video dan
campuran, mengidentifikasi anak
desimal, dan yang kekurangan gizi,
persen) dan anak obesitas (kebihan
hubungan gizi), dan normal
diantaranya ● Menceritakan
pengalaman berbagi
makanan dengan teman
dan tetangga sebagai
warga masyarakat terkait
dengan kewajiban dan
hak
● Mengidentifikasi manfaat
makanan sehat dan
bergizi bagi
pertumbuhan
● Menggali informasi
melalui wawancara
dengan nara sumber
tentang manfaat
makanan sehat dan
bergizi yang khas di
daerah sekitar
● Mendiskusikan
Ilmu Pengetahuan hubungan proses
Alam metamorfosis hewan
3.2 Memahami Siklus hidup makhluk hidup dengan fungsinya di
siklus hidup dan upaya alam serta upaya
beberapa jenis pelestariannya pelestariannya.

2
 makhluk hidup ● Mendiskusikan/mengum
yang ada di ● Pengertian siklus pulkan data yang
lingkungan hidup berhubungan dengan
sekitar dan upaya ● Metamorfosis karakteristik ruang dan
sempurna pemanfaatan sumber
pelestariannya
● Metamorfosis tidak daya alam, yang terkait
4.2 Membuat
sempurna dengan sumber pangan
skema siklus ● Menarikan tari kreasi
● Upaya pelestarian
hidup beberapa beberapa makhluk daerah setempat dan
jenis mahluk hidup di daerah lain, yang
hidup yang ada di lingkungan sekitar. mengungkapkan rasa
lingkungan syukur karunia
sekitarnya, dan makanan yang
slogan upaya berlimpah dari Tuhan
pelestariannya ● Mengamati dan
Ilmu Pengetahuan mempraktekkan gerak
dasar dominan senam
Sosial
lantai (kayang dan sikap
3.1 Mengidentifikasi ● Letak dan luas
lilin,) dikaitkan dengan
karakteristik kabupaten/ kota
asupan makanan sehat
ruang dan dan provinsi dalam
dan bergizi
pemanfaatan peta
sumber daya ● Kondisi/karakteris
Subtema 3: Pelestarian Kekayaan
alam untuk tik alam (iklim, Sumber Daya Alam di
bentuk muka Indonesia (25 jam pelajaran)
kesejahteraan
masyarakat dari bumi, flora, fauna) ● Merancang dan
● Kondisi melaksanakan kegiatan
tingkat berbagi makanan dalam
kota/kabupaten kependudukan
menunaikan kewajiban
sampai tingkat (jumlah,
dan hak sebagai warga
provinsi kepadatan, masyarakat.
4.1 Menyajikan hasil persebaran) ● Mempresentasikan hasil
identifikasi ● Kegiatan ekonomi wawancara dan
karakteristik dalam memberikan tanggapan
ruang dan pemanfaatan dari kelompok lain
pemanfaatan sumber daya alam ● Membandingkan hal
yang sudah diketahui
sumber daya
dan yang baru diketahui
alam untuk tentang kebiasaan
kesejahteraan mengkonsumsi makanan
masyarakat dari sehat dan bergizi secara
tingkat tertulis dengan bahasa
kota/kabupaten sendiri
sampai tingkat ● Mengubah bilangan
provinsi pecahan ke desimal dan
Seni Budaya dan persen
Prakarya ● Dasar gerak tari ● Menjelaskan strategi
3.3 Mengetahui kreasi daerah penyelesaian masalah
● Peragaan gerak tari yang terkait dengan
gerak tari kreasi
kreasi daerah pecahan (biasa,
daerah campuran, desimal, dan
4.3 Meragakan persen)
gerak tari kreasi ● Menampilkan hasil karya
daerah skema siklus hidup
beberapa hewan yang
ada di lingkungan
sekitar yang berkaitan
dengan ketersediaan
makanan
● Membuat slogan
pelestarian hewan dan

3
 tumbuhan serta dipajang
di dinding kelas atau
sekolah.
● Mengidentifikasi dan
menyimpulkan tentang
makanan yang dikonsumsi
sehari-hari di lingkungan
setempat
● Mendiskusikan
keberagaman
pemanfaatan sumber
daya alam (pengolahan
bahan pangan menjadi
berbagai produk yang
berbeda) di lingkungan
sekitar
● Memeragakan dasar-
dasar gerak tari kreasi
daerah dikaitkan dengan
tema makanan sehat dan
bergizi
●