HANDOUT

Mata Pelajaran : Bahasa Inggris

Kelas/Semester : VII/2 (dua)
Materi Pokok : Descriptive Text
Alokasi Waktu : 40 Menit

A. Kompetensi Dasar dan Indikator Pencapaian Kompetensi

B. Kompetensi Dasar dan Indikator Pencapaian Kompetensi

Kompetensi Dasar
3.6 Memahami fungsi sosial, struktur
teks, dan unsur kebahasaan pada
teks untuk menyatakan dan
menanyakan nama dan jumlah
binatang, benda, dan bangunan
publik yang dekat dengan
kehidupan siswa sehari-hari.
4.6. Menyusun teks lisan dan tulis
untuk menyatakan dan
menanyakan nama binatang,
benda, dan bangunan publik yang
dekat dengan kehidupan siswa
sehari-hari, dengan memperhatikan 4.6.2 Menghubungkan teks tulis anatomi
fungsi sosial, struktur teks, dan
unsur kebahasaan
Indikator Pencapaian Kompetensi
3.6.1 Mengidentifikasikan fungsi sosial,
struktur teks, dan unsur kebahasaan
dari teks anatomi tubuh dan fungsi
indera, sesuai dengan konteks
penggunaannya.
3.6.2 Menjelaskan fungsi sosial, struktur
teks dan unsur kebahasaan dari teks
anatomi tubuhdan fungsi indera
sesuai konteks penggunaannya
4.6.1 Menunjukkan teks tulis anatomi
tubuh dan fungsi indera ,dengan
memperhatikan fungsi sosial, struktur
teks dan unsur kebahasaan yang benar
dan sesuai konteks.
tubuh dan fungsi indera dalam
kehidupan sehari hari.

B. Tujuan Pembelajaran
1. Pertemuan kedua
Mengindentifikasi Teks Deskripsi berdasarkan fungsi dan konteks
a. Memahami makna dalam teks tulis fungsional dan esai pendek sangat sederhana
berbentuk descriptive dan function untuk berinteraksi dengan lingkungan terdekat
b. Siswa dapat menyebutkan informasi seperti nama dan funsgi indera yang didapat dari
teks
c. Siswa dapat menemukan beberapa kosa kata baru di dalam teks
d. Siswa dapat memerkirakan arti dari kosa kata baru yang didapat dari teks

2. Materi Pembelajaran
People discription
A. Alat dan Bahan
1. Lembar Observasi
2. Descriptive Text
3. Alat Tulis

B. Uraian/Langkah-langkah Kegiatan
1. Bentuklah kelompok dengan anggota 4-5 siswa!
2. Answer the following question below!
1. Write down a simple descriptive text based on the picture provided, names and function !

……………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………
2. Write down a simple descriptive text based on the picture provided. Explain what activities require
the sense in doing so !

…………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………