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FORMATO Nº 6

PROGRAMA DE ESTUDIOS

UNIVERSIDAD DE LOS ÁNGELES


NOMBRE DE LA INSTITUCIÓN

PROGRAMA ACADÉMICO: LIC. EN CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN


ASIGNATURA: ANDRAGOGÍA
NIVEL EDUCATIVO: LICENCIATURA MODALIDAD: Escolarizada ( ) No escolarizada (x)
Mixta ( )
SERIACIÓN: LCE528 CLAVE DE LA ASIGNATURA: LCE945

CICLO: NOVENO CUATRIMESTRE

HORAS CONDUCIDAS HORAS TOTAL DE HORAS POR CRÉDITOS


INDEPENDIENTES CICLO

96 96 6

OBJETIVO GENERAL DE LA ASIGNATURA

Al término del curso, el alumno será capaz de evaluar la oferta y los tipos de programas empleados
por el sistema educativo para la educación de los adultos, mediante el método investigativo a un
nivel productivo, para generar estrategias para mejorar la calidad de la misma.
PROGRAMA ACADÉMICO: LIC. EN CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN
ASIGNATURA: ANDRAGOGÍA

HORAS TEMAS Y SUBTEMAS OBJETIVOS DE LOS TEMAS


ESTIMADAS
LA EDUCACIÓN PARA Evaluar la educación para adultos,
ADULTOS mediante el método investigativo a un nivel
1.1. Definición de educación para productivo, para generar estrategias para
adultos mejorar la calidad de la misma.
1.2. Investigación de la educación
en adultos
1.3. Oferta de programas
educativos
1.4. Impacto social y económico
1.4.1. Toma de decisiones
1.5. Formulaciones políticas
1.6. La demanda potencial
1.7. Las necesidades educativas
2. PROGRAMAS PARA Evaluar los programas para adultos,
ADULTOS mediante el método investigativo a un nivel
2.1. Organizativos productivo, para generar estrategias para
2.2. Técnico productivos mejorar la calidad de la misma.
2.3. Apoyos sectoriales
2.4. A la unidad familiar
2.5. Bien estar social
2.6. Concientización
3. OFERTA EDUCATIVA Evaluar la oferta educativa para adultos,
PARA ADULTOS mediante el método investigativo a un nivel
3.1. Misiones culturales productivo, para generar estrategias para
3.2. Educación extra escolar mejorar la calidad de la misma.
3.3. Capacitación
3.4. Programas sociales
4.DIAGNÓSTICO DE LA Evaluar el diagnóstico de la educación para
EDUCACIÓN PARA ADULTOS adultos, mediante el método investigativo a
4.1. La ausencia de diagnósticos un nivel productivo, para generar
4.2. Actualización de los estrategias para mejorar la calidad de la
programas misma.
4.3. Planeación educativa
4.4. Sistematización
4.5. Deficiencias del diagnóstico
PROGRAMA ACADÉMICO: LICENCIATURA EN CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN
ASIGNATURA: ANDRAGOGÍA

ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE Y METODOLOGÍA


Metodología:
• Método investigativo
• Manejo del manual de auto estudio del alumno.
• Análisis y discusión de los contenidos temáticos conducidos por el docente.
Estrategias docentes
• Instrumentos textuales
Normatividad de las actividades de aprendizaje
BAJO LA CONDUCCIÓN DEL TUTOR
• Exposición para evaluar los programas para adultos
• Análisis y discusión para evaluar la oferta educativa para adultos
• Exposición para evaluar la oferta educativa para adultos
INDEPENDIENTES
• Búsqueda sobre la oferta educativa para adultos y hacer una evaluación de la misma
• Ensayo para evaluar la educación para adultos
• Esquemas para evaluar el diagnóstico de la educación para adultos
• Portafolio

RECURSOS DIDÁCTICOS
• Video
• DVD
• Video Conferencia
• Multimedias
• Representaciones gráficas.
• Cuadernos y fichas de trabajo.
• Página Web interactiva
• Foros.
• Chat.
• Libros de texto.
• Libro de consulta.

• Libros impresos y digitales sobre la aplicación y naturaleza
NORMAS Y PROCEDIMIENTOS DE EVALUACIÓN
LA EVALUACIÓN DIAGNÓSTICA: Ensayo escrito.
EVALUACIÓN FORMATIVA Y SUMATIVA
Trabajos y tareas fuera del aula 60%

 Esquema……………... 10%
 Lecturas………………. 20%
• Ensayos.……………… 20%
• Portafolio…………..... 10%

Exámenes Parciales…… 20%


Examen final………… 20%
TOTAL……………………………… 100%

BIBLIOGRAFÍA IMPRESA O ELECTRÓNICA (TÍTULO, AUTOR, EDITORIAL, FECHA, EDICIÓN,


SITIO WEB )
1 LIBRO Andragogía el Aprendizaje de los Adultos Knowles, Malcolm Oxford University Press
2006
2 LIBRO Lectura y Vida Cotidiana: Por qué y para qué Leen los Adultos Peredo Merlo, María
Alicia Paidós 2005
3 LIBRO Educación de Adultos Grabowski, Stanley Trillas 2005

PERFIL DOCENTE REQUERIDO. LICENCIADO EN EDUCACIÓN CON TRES AÑOS COMO


MÍNIMO EN DOCENCIA Y COMO PROFESIONAL CON DOMINIO EN EL USO DE
MATERIALES DIDÁCTICOS Y DE LAS TECNOLOGÍAS DE LA INFORMACIÓN Y LAS
COMUNICACIÓNES CON EXPERIENCIAS EN LA IMPARTICIÓN DE LA MATERIA DE
ACUERDO A LA MODALIDAD NO ESCOLARIZADA.