Código : F14-PP-PR-01.

04

DISEÑO DE SESIÓN DE APRENDIZAJE Versión : 09

Fecha : 28-04-2016
Página : 1 de 3

FACULTAD DE INGENIERÍA
ESCUELA
ACADÉMICO PROFESIONAL DE INGENIERÍA INDUSTRIAL

I) DATOS GENERALES

1. EXPERIENCIA CURRICULAR : FILOSOFÍA

2. SEMESTRE ACADÉMICO : 2018 - II
3. CICLO/SECCIÓN : V
4. SESIÓN : 01
5. FECHA : 03 SET
6. DURACIÓN : 05 HORAS
7. DOCENTE : Mg. Britaldo RUIZ ALMENGOR

II) COMPETENCIA
Aplica principios filosóficos y epistemológicos para comprender y resolver
problemas del entorno social, de manera reflexiva, crítica y ética.

III) PROGRAMACIÓN
CAPACIDADES TEMÁTICA PRODUCTO
ACADÉMICO
Marco general del sílabo y
protocolo del ensayo. -
Prueba de Entrada

Comprende la LA FILOSOFÍA:
problemática acerca del ORIGEN Y SUS PORTAFOLIO
origen de la filosofía y la CARACTERÍSTICAS
actitud filosófica. - Definición
- Características

-
Contexto
político,
económico,
geográfico y
cultural
Del mito al logos

IV) ACTITUDES
- Actitud reflexiva
- Actitud crítica
- Actitud ética

Representante de la
Elaboró Vicerrectorado Académico Revisó Aprobó Rectorado
Dirección

NOTA: Cualquier documento impreso diferente del original, y cualquier archivo electrónico que se encuentren fuera de la Intranet UCV
serán considerados como COPIA NO CONTROLADA.
 Código : F14-PP-PR-01.04

DISEÑO DE SESIÓN DE APRENDIZAJE Versión : 09

Fecha : 28-04-2016
Página : 2 de 3

V) SECUENCIA METODOLÓGICA

MEDIOS Y
TIEMP
ACTIVIDADES DE INICIO MATERIALE
O
S
Presentación de la asignatura, a través de una carta
personal, la misma que se socializará, para luego
compartir tres videos cortos, que generen en los
Carta de
estudiantes reflexión en cuanto a la necesidad de
Presentación
CAMBIAR. 100’
Vídeos
Del mismo modo se socializará el marco general del
sílabo y el Protocolo del Ensayo, para posteriormente
aplicar una Prueba de Entrada.

MEDIOS Y
TIEMP
ACTIVIDADES DE PROCESO MATERIALE
O
S

Se presenta el desarrollo temático de la sesión, LA

FILOSOFÍA, ORIGEN Y SUSCARACTERÍSTICAS,
brindándoles toda la información al respecto que
permita a los estudiantes luego, IDENTIFIQUEN Y
COMPRENDAN la problemática del origen y Diapositivas 100’
contexto histórico de la Filosofía en un cuadro
comparativo.
A partir del DIÁLOGO los estudiantes brindan sus
aportes, respecto al tema.

MEDIOS Y
TIEMP
ACTIVIDADES FINALES MATERIALE
O
S

Los estudiantes presentan su CUADRO

COMPARATIVO, de manera individual, en donde Papel
precisan haber COMPRENDIDO el ORIGEN Y LAS Lapicero 50’
CARACTERÍSTICAS DE LA FILOSOFÍA.

VI.-DISEÑO DE EVALUACIÓN

INDICADORES DE
CAPACIDADES INSTRUMENTO
LOGRO

Representante de la
Elaboró Vicerrectorado Académico Revisó Aprobó Rectorado
Dirección

NOTA: Cualquier documento impreso diferente del original, y cualquier archivo electrónico que se encuentren fuera de la Intranet UCV
serán considerados como COPIA NO CONTROLADA.
 Código : F14-PP-PR-01.04

DISEÑO DE SESIÓN DE APRENDIZAJE Versión : 09

Fecha : 28-04-2016
Página : 3 de 3

Comprende la Señala la problemática del

problemática acerca origen y características de la
del origen de la filosofía en un cuadro
filosofía y la actitud comparativo
filosófica.

COMPORTAMIENTOS Lista de Cotejo

ACTITUDES
OBSERVABLES

Muestra una actitud

pensante sobre la
Manejo de Información
problemática de la
Filosofía

VII) REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS

Código de
TEXTO
biblioteca

COD. FILO - Cadena Magaña, Antonio (2012) Temas selectos de Filosofía 1. México D.F.
02731 International Thomson Editores, 508 pág.

Representante de la
Elaboró Vicerrectorado Académico Revisó Aprobó Rectorado
Dirección

NOTA: Cualquier documento impreso diferente del original, y cualquier archivo electrónico que se encuentren fuera de la Intranet UCV
serán considerados como COPIA NO CONTROLADA.