Conto Contigo 8

4.º Teste 8.º ano

CENÁRIOS DE RESPOSTA DO TESTE DE DIAGNÓSTICO

ITENS DE RESPOSTA
COTAÇÕES
Grupo I – Oralidade

Sugestões de resolução

1.1. C
1.2. A 3x5=15
1.3. D
1.4. D
1.5. B

ITENS DE RESPOSTA
COTAÇÕES
Grupo II – Leitura e Educação Literária – Texto A

1. G – B – A – D – C – E - F 3

2.1. D

2.2. C
1x5=4
2.3. A

2.4. A

2.5. B

ITENS DE RESPOSTA
COTAÇÕES
Grupo II – Leitura e Educação Literária – Texto B

1. O interlocutor do sujeito poético é a amada, a quem ele se dirige na

apóstrofe “Alma minha gentil”. 2

3
2.1. As palavras que estabelecem a oposição entre os dois espaços são “lá”
e “cá”, advérbios de predicado (valor de lugar).

2.2. Na primeira estrofe, há uma oposição (antítese) entre o espaço onde se 4

encontra a amada, “lá no Céu”, e o espaço onde está o sujeito poético, “cá na
terra”. A amada morreu e repousa no Céu, enquanto, na terra, o “eu” sofre e
deseja a morte, o que lhe permitiria estar novamente com a sua dama.
Conto Contigo 8

3.1. O sujeito poético começa por pedir à sua amada que não se esqueça do
seu “puro” amor, se lhe é permitido ter memória da vida na Terra, e roga-lhe
que peça a Deus para o matar “cedo”, pois só desta forma poderá estar com
ela e acalmar a sua dor.
6
4. A oposição entre o Céu, onde está a amada, e a Terra, local onde está o
sujeito poético, mantém-se na última estrofe. O “eu” deseja abandonar a
Terra, mesmo que implique a sua morte, e subir ao Céu para estar com a sua
amada. Só desta maneira o sofrimento e a tristeza do amante terminará.
6
5. O tema do poema é o amor. O assunto é a dor do sujeito poético causada
pela morte da sua amada.
5
6. O poema é composto por duas quadras e dois tercetos (soneto), a rima é
emparelhada e interpolada nas quadras (abba) e cruzada nos tercetos (cdc
dcd); os versos são decassilábicos (Al/ma/mi/nha/gen/til/que/te/par/tis).

ITENS DE RESPOSTA
COTAÇÕES
Grupo III – Gramática

1.
a. nome. 0,5x3=1,5
b. verbo.
c. adjetivo.

2.

2.1. C - Audição é um dos cinco sentidos (hipónimo-hiperónimo) (mais específico-

menos específico) 0,5x3=1,5
2.2. C – Planta é um todo e o caule é uma das partes desse todo (holónimo-
merónimo) (todo-parte)
2.3. B – Jazz é uma espécie de música (hipónimo-hiperónimo) (mais específico-
menos específico)

3. 1x3 = 3
a. tiver
b. tenha
c. tivesse

4.
a. modificador do nome restritivo
b. vocativo 1x4=4
c. complemento indireto
d. predicativo de sujeito
Conto Contigo 8

5.
a. oração subordinada adjetiva restritiva explicativa 1x3=3
b. oração subordinada adverbial condicional
c. oração subordinada adverbial concessiva.
1
5.1. modificador do nome apositivo

6. Camões foi um escritor sublime e dedicou-lhos. Se o poeta quisesse, escrevê-las- 1

ia.

ITENS DE RESPOSTA
COTAÇÕES
Grupo IV – Escrita

Na redação do texto, o aluno deverá: 5 × 6 = 30

– escrever um texto narrativo, cumprindo as instruções fornecidas relativamente ao
tema e à extensão do texto;
– produzir um discurso coerente do ponto de vista da informação fornecida;
– usar adequadamente parágrafos, marcadores do discurso e pontuação;
– integrar adequadamente a estrutura de um texto narrativo;
– utilizar vocabulário adequado, pertinente e variado;
– escrever com correção ortográfica e morfossintática.