Daniela Chindea Nicoleta Nedelescu Petrita Vlaicu

megfftt
*& tttr$src
pffiffimffi ffiffi
9I
l$leuee 'xe,?s{t

Nume

Prenume

Clasa

$coala
sso&t**s**&t&
(UPRINS

Cuvdnt-inainte .. 3
Folosirea cratimei 4
Scriem 6 sau i? 8
Scriem e sau ie? .. 12
Scriem ea sau ia? .. 16
Scriem oa sau ua? . 20
Scriem ea sau a? ... 22
Cuvinte cu vocale duble 24
Cuvinte cu consoane duble 28
Litera m inainte de p gi b . .. . 32
Litera x, sunetele cs gi gz. .. 36
Scrierea numeralelor .. 38
Scriem niciun sau nici un? Nicio sau nici o? ... 42
Scrierea pron u melui demonstrativ 44
Scrierea pronumelui posesiv 48
Scrierea cu literi mare 50
Grupul de litere iii ... 54
Care sau pe care? 58
Doar sau decit? .... 6'.|

& sS * S * * S SoSs
ew*W & w & w & && &
Folosirea cratimei

6.[SEn fiI
o u- BabS-larnd, Mog-Omit, hai si ne jucim prinselea!"
(Legendo ghiocelului, de Eugen Jianu)

o ,,Greuceanu lui cu ddnsul ti pe fratele sdu 9i merse, merse, merse

cale lungd, depirtatS, p6nd ce ajunse la Faurul-Pimintului, cu care era
frate de crucei'
(Greuceanu, de Petre lsPirescu)

o ,,Apoi, Fdt-Frumos se duse in grajdurile impiritegti unde erau cei

maifrumo;i armisari din toatd impirilia."
(Tinere,te fdro botrdnele Siviold fdro de moorte, de Petre lspirescu)

o n- Sunt, pat5, neam de beduin,

$ide la Bab-el-Mandeb vin
Si vdnd pe El-Zorab."
(El-Zorab, de George Co'buc)

o ,,Apoi, pini la Dunire nu mai e decit cdmpie, cu sate, cu nesfdrSite

lanuri de porumb, ovdzsau floarea-soarelui."
(Cortea Oltului, de Geo Bogza)

o Pe parcursul secolului al XIX-lea, oragul Bucuregti s-a imbogilit cu

edificiifrumoase, multe dintre ele monumente de arhitecturS.
o TVR-ul va transmite un documentar despre Munlii Figirag.
o RATB-ul (Regia Autonomd de Transport Bucuretti) a introdus cardul
electronic de cildtorie.
o Ho-ho-ho!se auzi glasul lui Mo; Crdciun din sania trasi de reni.
-
o Biiatulincepu sd rddd cu Pofti:
Ha-ha-ha!
o
-
Floarea-de-col! este o planti pe care o intdlnim pe stdncile golage
ale munlilor. Ea este ocrotitd de lege.
o ,$i,scipdnd de aceasti pacoste, incdlecari ;i plecari la drum, repede
ca vdntul; cdnd, ce sd vezid-ta?"
(Greuceonu, de Petre lsPirescu)
 ,-
t$q& .1d"& :t-3
r/-,:1 3la i"-r\s '". i.3 , *J
"i a8 'i
*fu$F "# '{sF
.r-.*M' ""u&tr j"q"rp{
"* # i*# '# ,.\:ri
""ed
J""Ie
*!# .,#
o ,,Regele Soare, a$a a fost numit Ludovic al XIV-lea, fiindci, la fel ca
Soarele, era centrulintregii vieli din Fran!a."
(lstorie. Enciclopedie pentru copii, de Adriana Bddescu)

RETTNE!

Cratima este semnul ortografic cu cele mai multe funclii.

Ea se folose;te pentru a arita cd doui cuvinte se rostesc impre-
une, pentru a despdrli un cuvant ?n silabe sau pentru a lega ?ntre
ele unele cuvinte care se repeti.
Alte utilizari ale cratimei sunt urmdtoarele:
1. scrierea cuvintelor compuse @rim-ministru, ciubolico-cucului,
c1ine-lup, guro-leului, Cluj-Napoca, dupd-amiazd, de-o duro);
2. scrierea abrevierilor, adici a prescurtdrilor (d-to pentru dum-
neoto, P-fa pentru Pialo);
3. scrierea numeralelor formate din cifre romane sau arabe gi
grupurile -lea/ -a (al 1 1-lea, a Xl-a);
4. scrierea cuvintelor provenite din abrevieri sau sigle (ProTV-ul,
pH-ul, BCR-ut);
5. scrierea unor cuvinte identice, repetate accidental (cioc-cioc,
ho-ha-ho, ham-ham, pis-pis).

M
ffiY??e
q., r"/

$-suUliniazi numele personaielor scrise cu catimi in textele

de la rubrica Obserud!.

S nf.atuiegte enunluri cu cinci dintre cuvintele pe care le-ai

subliniat la exercitiul 1.
ss*&s&s&&@wW
@ tn."rcuie;te cuvintele scrise corect din fiecare pereche:
ciine-lup/c6ine lup d-lui/dlui
hamham/ham-ham lalala/la-la-la
BRDeul/BRD-ul al-X-lea/al zece-lea
al 3-lea/altrei-lea d u pEa m iazild u pi-a m iazd
d-ta/dta d-voastr6/dvoastri

@ Un"gte cuvintele astfel tnc6t si obgii cuvinte noi, dupi model:

cdine-- rdndunicii
rochila --r lup cdine-lup
floarea cocosului
creasta cucului
ciubo!ica soarelui

@ corpleteazi partea care lipsegte din cuvintele compuse de

mar Jos:
Harap- Scufi[a- -Napoca
- amtaza pnm- AlbS-ca-

@ S..ie cinci nume de ora;e care se scriu cu cratimi.

@ Co.pune textul unei probleme folosind urmitoarele cuvinte

scrise cu cratimdza 2'o, o 3'a, a 4-o.

,n"gte fiecare cuvint cu abrevierea (prescurtarea) potriviti.

@
dumneaei d-ta
dumnealor d-ei
dumneata d-lor
@ && & & s & W &oSo
@ rr"nsformi cuvintele, dupi model:
al noudlea - dl9-lea apatra-a4-a
al cincilea - a doua -
al doilea - a unsprezecea -
alzecelea - a douizecea -
@ Corpleteazi cu ajutorul cifrelor romane potrivite gi al crati-
mei urmitoarele enun$uri:
Am cilitorit cu trenulintr-un compartiment de clasa a
in clasa a vom studia istoria.
La concursu! de gah, Mircea a oblinut locul al
Concurentul de pe locul al- a oblinut o medalie de bronz.
Carol al- a fost unul dintre regii Romdniei.
La sfirgitul clasei a -. Naliona15.
elevii suslin Evaluarea

-,

Alcituiegte un text in care sE folosesti cuvintele: Albid-co-Zdpodo,

F at-F ru m os, Scufiso- Ro Si e.
Trebuie si verifici:
n daci aigasit un titlu potriviU
* dacd ai scris corect cuvintele;
t dacS ai folosit toate cuvintele indicate.
e&o@@&&@@@&@
Scriem 6 sau i?

o ,- De ce a fost construit pe apd?intrebd Rosie.

Pentru ci era un orat fermecat,ii rdspunse Nana."
- Unimo de sticld - Povestea celortrei prinfese, de Sally Gardner)
o ,in cel de-al treilea an a invSlat sd sufle in sticl5 9i s-o modeleze 5i,
pana la sfilrgitul anului, a ficut trei pahare minunate, ce aritau de
parc-ar fifost rupte din razele curcubeului."
(tnimo de sticlo - Povesteo celortrei prinfese, de Sally Gardner)

o ,,-Trebuie si oprim racheta pini nu absoarbe toati energia solari,

a strigat Boo, altfel Oragul din Jungli va inghela! [...1
UitS-te in jur, a spus Asano. Poate gisegti vreun intrerupitor. in
-
caz de urgen!6, racheta asta ar trebui opriti de undeva."
(AgentulBoo, Prima misiune oficiold, de Alex de Campi, Edo Fu'tjschot)

o ,,Pareiosourusavea 2,5 min lungime, corpul masiv gi spatele protejat

cu solzi osogi,incastrali in piele. M6ncitor de plante, avea dinlii mici,
cu margini zimluite, pentru ruperea frunzelor.'I
(Dinozaurii, Enciclopedie pentru copii)

o ,,Zir.tacernuse o ploaie mdrunti.in frunze, piciturile atllrnau ca stri-

lucitori cercei de clegtar.in razele soareluijucau !Anlarii de aur.in afari
de sunetul sublire de aripi, nu se auzea niciun zgomot."
(Ndluca, de Cezar Petrescu)

. ,,To!iilciutau pe Gheorghieg acas5, s5-l cheme !a masi. [...] Nu-i mai

trebuia masi gi mencare. Se situra mdncindu-gi zmeul cu ochii,
de drag ce-i era. lar zmeul zbirniia falnic in inillimi, speriind toate
paserile ceriului." \
(Cu zmeul, de Cezar Petrescu)

o ,,Tindal5 a plecat la bilci ca si cumpere un migar. A gisit unul pe

gustul lui. S-a tocmit gi a cdzut la invoialS de pre!. Bucuros cd a fScut
o ispravi bun5, a legat migaruldupi dinsulgia pornit spre cas5."
(Mogarul blestemat, de Cezar Petrescu)
c ,,O clipd, invSldtorulcuprinse cu ochii toati incipe'ea scu-di s
intunecoasS, cu perelii goi, unde se aflau inghesulte ge cap'e:e
de bdnci at6tea suflete tinere, scdpate in buruiand, cu soarta in rni -
nile lui."
(tcoala din Ponoare, de Cezar Petrescu)

o ,,Mosneagul 0;i scuturd meneca largi a mantiei ;i, sco!6nd de acolo

covorul fdcut sul qi desfic&ndu-lin doi timpi gi trei migcdri, il agternu pe
pimSnt, in fala lui Habarnam."
(Aventurile lui Habarnam in OraSul Soarelui, de Nicolai Nosov)

c ,- c; un supus era supusul Miriei-Ta-

Dar, ia g6ndegte-te, Mdria-Ta,
le, s-avea un stip&n, iar Mdria-Ta, purtfind grija tuturor, erai sluga
tuturoral'
(Neghinila, de Barbu $tefdnescu Delavrancea)

I ,- imp5rate, sa triiegti mulli ani, pilda asta insemneazi vdrsta fete-

lor Mariei-Tale, ;i cd a sosit timpul a le da la casa lor. Atunci impdratul
hot5ri s5 le mirite."
(Fat-Frumos cu parul de aur, de l.C. Fundescu)

4-1T]\
dlffi$&l\,
fffix{\ryh
K"T:il,RETINH!
I ",.-v\^-
f8.ff{lD
\ -----.s
{ Conform Hot5rdrii Academiei Rom6ne din anul
)
1993, sunetul (i)
! este redat cu ajutorul a doud litere:6 sii.
E Se scrie intotdeauna i la inceput gi la sfdrqit de cuv6nt:in,ii,
inleles, fmpdcore, intre, tAri, cobori, pdri elc.
r Se scrie i in interiorul unor cuvinte care s-au format prin adSu-
garea unui grup de litere:
ne + impacot = neimpacat, re + impodurire = reimpodurire,
pre + int1mpina - preintdmPi no.
E Se scrie 6 in interiorul tuturor cuvintelor (cu exceplia celor de
la punctul anterior): romAn, cAnkc, pAine, rdde, dansAnd.
r Se scrie 6 gi nu fr in cuvintele: cArdi, mdr1i, firAi etc.
n Se scrie ;i se pronun!5 6nd ;i nu ind in cuvintele: crednd,
ogrednd;dupd consoanele; gij se scrie gise pronun\dA:.infa-
tisdnd, o ronjdnd, o ng ajdnd.
sftoffiw&w&&&&@
Subliniazi in textele date cuvintele care conlin 6 sau i. Tran-
sille zece cuvinte din cele subliniate, Ia alegere. incercuiegte cu
albastru litera i gi cu verde litera 6.

@ ,o*pleteazi cu literele6 saui spaliile libere:

g-nd r_nd Dru
_ncet c_ntec z mbete
p_ine mri ol
@ eif"azi cuvintete scise corect:
I batci E urit E rdndunicd E neincredere E semi6ntuneric
E griu E rimdne E pimint I tiram I bineinleles
E cird E hotSram E ur6 I cobori Iincruntd
Scrie forma corecti a cuvintelor scrise gre;it:

@ Scrieenunluri folosind patru dintre cuvintele date, la alegere:

i iiA i, Ro m d n i a, sffi nt, ro m 0 n esc, co b o ri, v 0 ri, se m ii ntu n e ri c, n ei n cet at.
@ && & & s & & &u&e

lmagineazi-li o lari in care impiratul giimpiriteasa sunt literele A 9ii.

Descrie tdrdmul fermecat Tn 5-7 enunluri, precizdnd unde este acesta,
cum arati locuitorii, ce ocupaliiau, cum sunt casele lor, ce culori predo-
min5, ce mirosuri te-au incintat, de ce am vizita ,,cu gdndul" aceasti
!ar5. Subliniazi cuvintele care conlin 6 sau i. Completeazd cu un desen.