Reglas para concurso de deletrear

1. El pronunciador anuncia la palabra que se deletrea. Habla despacio y con

claridad, sin distorsionar la pronunciación normal de la palabra. Él usa la palabra en
una oración y dice la palabra de nuevo.

2. El concursante escucha con atención a al pronunciador y pide que se repita si es

necesario.

3. Cuando el concursante está seguro de que entiende la palabra, él la

pronuncia, deletrea y luego dice la palabra de nuevo. Él debe hablar en voz
alta para que el juez lo oiga.

4. El juez determina si la palabra se deletrea correctamente.

5. Si el deletreo es correcto, el que lo hizo sigue en el juego.

6. Si la ortografía es incorrecta, el concursante se elimina del juego. El juez da la

ortografía correcta de la palabra. A continuación, el pronunciador lee una palabra
nueva para el concursante que sigue.

7. Cuando sólo hay dos concursantes, si un jugador deletrea mal una palabra, el
otro jugador debe deletrear la palabra correctamente y además la palabra que le
toca para ser declarado ganador del concurso de ortografía.

Reglas para el concurso de deletreo

1. La primera fase consistirá en el deletreo de 10 palabras por participante.

2. El deletreo oral debe ser correcto. Debe incluir signos especiales (acentos, diérisis {ü}, mayúsculas,
etc.) los cuales se pueden indicar dentro o después del deletreo de la palabra.
3. Para pasar a la segunda fase, cada participante debe deletrear todas las palabras correctamente.
4. En la competencia, el coordinador del evento dirá la palabra al participante, quien la pronunciará
antes y después de deletrearla.
5. Cuarenta segundos será el máximo permitido para que cada participante para deletrear cada
palabra que le corresponda.
6. El tiempo comenzará a contar desde el momento en que el pronunciador diga por primera vez la
palabra y comprenderá el deletreo mismo de la palabra por parte del participante.
7. Dentro de los segundos permitidos, el participante podrá pedir al coordinador del evento que
repita la palabra o que la use en una oración y ésta podrá ser repetida tantas veces como las requiera
el participante.
8. Al haber empezado a deletrear una palabra, el concursante puede detenerse y empezar otra vez
desde el principio. Pero al volver a deletrear no podrá cambiar las letras, ni el orden de éstas, dentro
de la palabra deletreada. Si cambia las letras o su orden al volver a deletrear, el concursante será
eliminado.
9. En la segunda fase la competencia se llevará a cabo en rondas. Cada participante que permanezca
en la competencia al inicio de cualquier ronda deberá deletrear una palabra en esa ronda.
10. En la segunda fase, el competidor no podrá interrumpir su deletreo y comenzar de nuevo.
11. Competidores en la segunda ronda tendrán un máximo de treinta segundos para deletrear la
palabra asignada.

Porque realizar un concurso de deletreo

El concurso de deletreo se realiza / surge por la necesidad de mejorar la ortografía y escritura de
los alumnos, además como una forma de generar instancias de reunión y convivencia, participar
en un concurso, vivir la experiencia de ser parte de un equipo, apoyar a los compañeros, etc.

Al mismo tiempo, se busca que los alumnos deletreen de una manera ortográficamente correcta
cada palabra, logrando memorizar y escribir correctamente ciertas palabras más complejas. Todo
esto pensado en mejorar el lenguaje oral y escrito en los alumnos.

En el concurso participan los alumnos de 1er grado.

Los principales objetivos que busca esta actividad son:

 Desarrollar la conciencia fonológica.

 Conocer, practicar y mejorar las normas ortográficas.
 Ampliar el vocabulario.
 Desarrollar la autoestima y la habilidad de hablar en público.
 Lograr cambios en la expresión oral y en la escrita.
 Desarrollar el sentido de apoyo al compañero y de pertenencia al curso.

Antes del concurso

La dirección del colegio establece una lista de palabras (ver adjunto) por nivel (Kínder a 5° básico)
que los alumnos deben aprender a deletrear. Para ello entregan a cada alumno una comunicación
que contiene la lista de palabras y una breve explicación de cómo deben deletrearse.

Éstas están divididas en tres grupos, por nivel de dificultad, donde las más complejas son las que
llevan cremillas, tilde o mayúscula. O sílabas indirectas, grupos consonántico (pr, cl, gl) o de
extensión.
El día en que se entrega la comunicación, la profesora cuenta a los alumnos sobre el concurso de
deletreo y durante la asignatura de lenguaje modela cómo se deletrean las palabras para que
practiquen en sus casas. Los alumnos cuentan con un mes para practicar con sus padres o
apoderados.

Así mismo, la profesora, durante ese mes, dedica algunos minutos que encuentra disponible
dentro de su horario de clase para practicarlas y los alumnos encuentran momentos para hacerlo
individualmente.

Una vez finalizado el tiempo de estudio, cada profesora selecciona a 10 alumnos de su curso para
que participen en el concurso. El mecanismo de selección es determinado por cada profesor, ya
sea a través de un concurso interno, o por algún criterio como los mejores, los que más han
mejorado o los que necesitan una motivación.

Estos alumnos cuentan con una semana para practicar la lista de palabras en su casa.

Se sugiere que en el modelaje de deletreo, la profesora oriente a los alumnos para que marquen
en su lista las dificultades de cada palabra, por ejemplo, las mayúsculas, cremillas, tildes o sonidos
confusos como s, c o z.

Para la realización del concurso se invita a dos o tres expertos en lenguaje del colegio (o externos)
o a algún profesor que esté disponible en el horario del concurso para que cumplan con el rol de
jurado. La coordinadora de ciclo modera el concurso y el público asistente son los alumnos del
nivel que no concursan y aquellos apoderados que puedan asistir.

En cuanto a la organización, el colegio utiliza su comedor, donde se dispone de un espacio que se

acondiciona especialmente con sillas para cada participante, una mesa con sillas para el jurado y
sillas para el público.

PALABRAS PARA CONCURSO DE DELETREO 2017 5° BÁSICO El alumno de 5° básico deberá

deletrear la lista que se presenta a continuación. El deletreo debe ser fluido, sin detenerse entre
las letras ni corregirse. Antes de deletrear, el niño debe repetir la palabra que se le dictó, para así
confirmar que ha entendido correctamente. Las siguientes letras se deberán deletrear con los
fonemas que se indican: - CH = ce, hache o che - RR= ere, ere; erre, erre; doble ere o - LL = ele, ele
o doble ele doble erre. - G = ge - B = be larga - R = ere o erre - V = ve corta Las palabras que lleven
tilde, al ser deletreada la vocal tónica, deberá mencionarse junto con ella la tilde. Por ejemplo, al
deletrear “limón” se dirá: limón, “ele, i, eme, o con tilde, ene”. Las palabras que tengan cremillas,
al ser deletreada la u, deberán mencionar junto con ella las cremillas. Por ejemplo, al deletrear
“pingüino” se dirá: pingüino; “pe, i, ene, ge, u con cremillas, i, ene, o”. En los nombres propios
deberá mencionarse la mayúscula inicial. Por ejemplo, al deletrear “Chile” se dirá: “Chile; ce
mayúscula, ache, i, ele, e.” A continuación se presenta la lista de palabras que el alumno de 5°
básico deberá practicar: 1 acción 51 estaba 101 noticias 2 adjetivo 52 estuve 102 novecientos 3
aliviado 53 exigir 103 número 4 almuerzo 54 extinguir 104 objetivo 5 alternativa 55 extraño 105
ocasión 6 antecesor 56 extraviar 106 ochocientos 7 autóctono 57 fácilmente 107 oficial 8 avanzar
58 fallecer 108 oído 9 avecilla 59 fantástico 109 órbita 10 avestruz 60 favorable 110 origen 11
ayudar 61 florecilla 111 oxígeno 12 basílica 62 fotógrafo 112 ozono 13 beneficiar 63 génesis 113
participar 14 bosquecillo 64 gemido 114 pedacito 15 brujería 65 genialidad 115 pegajoso 16 búfalo
66 gimnasio 116 pereza 17 bufón 67 gracioso 117 perfección 18 búho 68 granjero 118 perseverar
19 cabecita 69 guijarro 119 pesquero 20 calavera 70 habitación 120 pezuña 21 calzado 71
hambriento 121 pingüino 22 canción 72 hechizo 122 planicie 23 casilla 73 holgazán 123 postizo 24
casucha 74 hombrecito 124 preposición 25 celebrar 75 huésped 125 príncipe 26 ceniza 76 imagen
126 privilegio 27 chiquillo 77 impresión 127 proceder 28 combinado 78 incendio 128 proceso 29
comprensión 79 iniciar 129 prodigioso 30 conceder 80 inmóvil 130 profesión 31 conocimiento 81
inteligente 131 quinientos 32 conozco 82 izquierda 132 reconocer 33 consejero 83 jaiba 133
seiscientos 34 construir 84 jarabe 134 sencillo 35 contexto 85 jazmín 135 sensatez 36 convencer
86 júbilo 136 señalar 37 corrección 87 justicia 137 servicio 38 corrige 88 juventud 138 silbar 39
corrijo 89 lírico 139 sucesor 40 cuatrocientos 90 lengüeta 140 urgencia 41 décimo 91 lienzo 141
vigilar 42 derivado 92 ligero 142 válvula 43 diálogo 93 legalizar 143 verídico 44 dieciséis 94 llovizna
144 verdulero 45 dirigir 95 magnético 145 veintidós 46 doscientos 96 margen 47 emoción 97
membrana 48 envíalo 98 motriz 49 erguido 99 necesario 50 esperanza 100 ningún