Ficha de avaliação n.

º 2
Nome ___________________________________________________ N. º_________Turma____________Data _____ / _____ /
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Classificação _____________________________________________Professor ______________________________________

Depois de leres atentamente todas as questões, responde corretamente.

1. Lê o texto seguinte com atenção.

Se à superfície da Terra não existisse água, a vida no planeta não teria sido possível. A água cobre cerca de 70%
da crosta terrestre, ou seja, duas em cada três partes da superfície da Terra são água! Tal como o nosso sistema
circulatório distribui o sangue pelo corpo, também a distribuição da água na biosfera é
assegurada pelo ciclo hidrológico. A água é também o principal constituinte dos seres vivos, não
admira, portanto, que a presença deste elemento seja um precioso indicador de possibilidade de
vida noutros planetas. Fig. 1

1.1 Embora 70% do planeta seja água, apenas um pequeníssima parte da água (1%) é aproveitada
para o consumo humano. Explica por que motivo isto acontece.
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1.2 Dá um exemplo para cada um dos estados físicos da água na Natureza.

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1.3 «(...) também a distribuição da água na biosfera é assegurada pelo ciclo hidrológico.»

1.3.1 Explica em poucas palavras como isto acontece.

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1.3.2 Preenche a legenda do esquema com as palavras abaixo.

evaporação precipitação condensação infiltração D C

A. _________________________________________________

B. _________________________________________________ B

C. _________________________________________________ A

D. _________________________________________________

Fig. 2
 1.4. «A água é também o principal constituinte do corpo humano.» Comenta a afirmação, referindo duas funções
desempenhadas pela água no teu organismo.
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2. Que características deve ter a água, para ser considerada própria para o consumo humano?
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3. Em casa, com a ajuda dos seus pais, a Ana fez experiências sobre o poder solvente da água.

3.1 Observa a Fig. 3 e completa a respetiva legenda com as palavras abaixo.

solução soluto solução saturada saturada

Fig. 2 A _____________________; B _____________________; C _____________________; D

_____________________;
3.2 De seguida, a Ana juntou um pouco de azeite à água. Explica o que a Ana terá observado.

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4. Faz a correspondência entre os tipos de água e a sua definição.

A
Água pura • • Água com micro-organismos prejudiciais à saúde.
Água potável • B• C
Água com excesso de substâncias dissolvidas. D
Água salobra • • Água sem qualquer outra substância.
Água mineral • • Água com substâncias minerais dissolvidas, benéficas para a saúde.
Água inquinada • • Água própria para beber.
5. No rótulo de uma garrafa de água podemos encontrar os minerais que fazem parte da sua composição e as respetivas
quantidades.

5.1 Indica o nome de um desses minerais e a sua importância para o organismo humano.
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6. Na Fig. 4 está representada a quantidade de água presente em diversos seres vivos.

6.1 Qual dos seres vivos apresenta maior quantidade de água na sua constituição?
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6.2 Qual dos seres vivos apresenta menor quantidade de água na sua constituição?
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6.3 Se o Homem já tem tanta água na sua constituição, porque é

que tem de beber cerca de 1,5 litros de água por dia?
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7. Em Portugal, o consumo de água potável tem vindo a aumentar de

tal forma que já ultrapassámos a quantidade de água para
consumo diário, recomendada pela Organização das Nações
Unidas (ONU). Fig. 4

7.1 Porque será que a ONU recomenda uma determinada

quantidade de água para uso doméstico e consumo humano
diários?
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7.2 Indica duas medidas que possas adotar em tua casa que ajudem a garantir a sustentabilidade de água potável no planeta.
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8. Observa a sequência de imagens da Fig. 5.

8.1 Descreve o que vês em cada imagem.

A. ________________________________________________________________________________________________

A B C

Fig. 5
B. ________________________________________________________________________________________________

C. ________________________________________________________________________________________________

8.2 Qual terá sido a razão que levou à situação C?

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8.3 Associa cada uma das imagens (I e II) a uma das situações anteriores (A ou B). Justifica a tua escolha.

Porque _______________________________________________
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I • • A _____________________________________________________
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Porque _______________________________________________
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II • • B _____________________________________________________
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8.4 Classifica como verdadeiras (V) ou falsas (F) as seguintes afirmações.

A As águas domésticas deveriam ter sido tratadas numa ETA antes de chegar ao rio.
B As águas domésticas deveriam ter sido tratadas numa ETAR antes de chegar ao rio.
C A água que a menina está a beber foi tratada numa ETA antes de chegar à torneira.
D A água que a menina está a beber foi tratada numa ETAR antes de chegar à torneira.

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