Anda di halaman 1dari 2

GP Moda Daring Kombinasi

GP moda ini diperuntukan bagi guru dengan peta kompetensi hasil UKG nya memiliki 6 (enam) sampai
dengan7 (tujuh) kelompok kompetensi yang nilainya dibawah KCM pada tahun yang berjalan.2
Pada GP moda daring kombinasi, peserta akan dibimbing oleh mentor secara daring dan luring di Pusat Belajar
(PB).

program GP moda daring meliputi pembelajaran menggunakan akses internet, pusat belajar, mentor, materi
ajar, belajar mandiri, interaksi tatap muka, interaksi daring, praktik, praktikum, sistem penilaian pembelajaran
daring, sistem penilaian belajar mandiri, evaluasi akhir program dan sertifikasi.

Peran Mentor
Tugas utama mentor adalah melakukan pendampingan kepada peserta di dalam pelaksanaan program GP
moda daring. Peran mentor terhadap peserta dapat dijelaskan sebagai berikut.
a. Peran mentor pada GP moda daring – Model 2
1) Mendukung peserta mengikuti kegiatan GP moda daring
2) Mendampingi dan memfasilitasi peserta dalam mengikuti pembelajaran GP moda daring
3) Memberikan semangat dan mengingatkan peserta untuk menyelesaikan tugas secara daring
4) Memberi umpan balik terhadap tugas yang diunggah peserta
5) Memeriksa rekaman kegiatan secara daring (log activity) peserta
6) Menyampaikan laporan kemajuan (progress report) peserta kepada pengampu melalui e-portfolio
“Laporan Hasil Kemajuan Peserta”

b. Peran mentor pada GP moda daring kombinasi


1) Mendukung peserta mengikuti kegiatan GP moda daring
2) Mendampingi peserta dalam mengikuti pembelajaran GP moda daring
3) Memfasilitasi peserta secara tatap muka pada pembelajaran GP moda daring di Pusat Belajar
4) Memberikan semangat dan mengingatkan peserta untuk menyelesaikan tugas secara daring maupun
luring
5) Memberi umpan balik terhadap tugas yang diunggah peserta
6) Memeriksa rekaman kegiatan secara daring (log activity) peserta
7) Menyampaikan laporan kemajuan (progress report) peserta kepada pengampu.

4. Peran Peserta GP moda daring

Peserta dalam GP moda daring harus berperan aktif dalam seluruh proses pembelajaran daring, antara
lain:
a. Melaksanakan proses bembelajaran secara aktif dan berkomitmen tinggi
b. Melaksanakan pembelajaran secara kolaboratif

c. Berbagi pengalaman kepada peserta lain


d. Memberikan umpan balik yang konstruktif
e. Mencari jawaban terhadap permasalahan melalui berbagai sumber antara lain melalui internet, buku,
dan lain-lain
f. Mengungkapkan permasalahan terkait pembelajaran yang dihadapi
g. Menyelesaikan tugas sesuai dengan materi pembelajaran
h. Mengunggah seluruh tugas ke dalam portofolio elektronik (e-portfolio).