son pequeños.
Hacen uso del cuaderno de trabajo y observan lo grande y
lo pequeño.
Distingo espesores Distinguen las Dinámica sobre el tema. Comparan el
(Grueso, delgado, diferencias de los Con objetos se exploran aclarándoles el espesor Ej. Libros. espesor de
gordo y flaco) espesores entre grueso Comparan otros ejemplos. diferentes objetos.
y delgado. Reconocen grueso, delgado.
Pasan niños al frente y mencionan quiénes son más delgados
que otros.
Llevan 2 perritos u otro animal y dicen quién es flaco y
quién es gordo.
Señalan en una lámina dibujos gordos y flacos.
Hacen uso del cuaderno de trabajo y distinguen espesores.
Distingo colores (rojo, Realizan un juego. Distinguen varios
azul claro, oscuro etc.) Mencionan el nombre de los objetos y su color. colores.
Dicen el color de diferentes tarjetas.
Dicen el color de su ropa puesta y el de su maestra.
Señalan los colores en una lámina.
trabajo.
Normas familiares, Conocen respetan y Distinguen diferencias entre una vida sin normas y una con A través de
escolares y sociales cumplen normas de normas. juegos, rondas y
convivencia social y Elaboran normas de convivencia para el aula anticipando dinámicas.
de una vida las consecuencias de sus fallas en el momento de las
democrática. interacciones. Mediante
Identifican faltas de respeto a las normas y a sus derechos. preguntas orales
relacionados al
tema.
Honduras mi país Identifican a Honduras Realizan visitas a lugares significativos de su Dibujan su
como su País y así comunidad identificando las características del mismo comunidad y sus
mismo como y representándoles por medio de ilustraciones y dibujos, recursos.
hondureño. Mencionan características de cada lugar significativo de
la comunidad Elaboración de un
Mencionan el barrio o colonia donde viven. álbum patrio.
Identifican los símbolos patrios de Honduras.
Identificación del
ciclo de la vida en
animales, plantas y
seres humanos.
Actitud de respeto
por cualquier
manifestación de
vida.
Las especies. Comprenderá las Identificación de imágenes de seres vivos que se Selecciona imágenes
relaciones existentes relacionan entre sí. que representen seres
Relaciones entre entre diferentes Búsqueda de imágenes que representen relaciones vivos de la misma
seres vivos. especies, así como la entre los seres humanos y otras especies. especie.
dinámica en las Dramatización de la relación entre un o una
La supervivencia y cadenas alimentarias. persona menor con una persona adulta.
conservación de los
seres vivos.
Participación
entusiasta en
proyectos de
conservación del
ambiente.
Valoración de los
recursos naturales en
la supervivencia
humana.
-Incentivar el desarrollo de
tecnologías para la producción
de materiales e insumos de bajo
costo.
destrezas del cuerpo explicará las Juego de identificación de las partes del cuerpo. generales del cuerpo y
Identificación de las actividades que Pintura con dedos e identificación de los nombres explica las actividades
partes del cuerpo en pueden realizar con de los dedos de las manos. que puede realizar con
esquemas ellas. Realización de movimientos e identificación de ellas.
Exploración de su las partes del cuerpo utilizadas.
cuerpo por medio de Juego de adivinanzas acerca del cuerpo. Describe
juegos y ejercicios. Realización de dibujos que representan anatómicamente el
Respeto por su movimientos observados. cuerpo humano,
propio cuerpo y el de mencionando sus partes
Participación en coreografía de ejercicios
sus compañeros y características más
aeróbicos.
importantes: Ubicación,
Recorte de imágenes que evidencias destrezas
forma y función.
corporales.
Cambios que ocurren Reconocerán las Elaboración de dibujos de las etapas del Relaciona, por medio de
a lo largo de la vida distintas etapas en el crecimiento. líneas, imágenes de las
Enumeración de proceso de Observación y comentario de fotografías e etapas de la vida con
cambios ocurridos crecimiento imágenes de personas en diferentes etapas de elementos u objetos
durante su etapa de crecimiento. característicos de dicha
crecimiento Elaboración de dibujos que muestren objetos etapa.
Aceptación de los propicios para cada etapa del desarrollo humano.
cambios que tiene Ordenamiento de imágenes de personas en
lugar en todas las diferentes etapas del desarrollo.
etapas de crecimiento
Valoración de la
importancia que
tienen los sentidos
para conocer el
medio
Cuidado de los Identificara Identificación de acciones que dañan o protegen Señala dibujos que
sentidos situaciones que los órganos que protegen los sentidos. muestren situaciones en
Explicación de pueden dañar los Invención de una canción acerca de los cuidados las cuales se pueden
medidas utilizadas órganos de los de los sentidos, dañar los órganos de los
para cuidar los sentidos. Enumeración de acciones que dañan ¡os sentidos. sentidos.
sentidos Juego de adivinanzas acerca del cuidado de los
Rechazo de sentidos.
costumbres o hábitos
que puedan dañar los
sentidos
Diferencias entre Señalara las Identificación de diferencias en el vestuario de Elabora un dibujo en el
niños y niñas diferencias y niñas y niños. cual represente las
Reconocimiento de similitudes entre Conversación acerca de las diferencias diferencias y similitudes
las diferencias niños y niñas, y anatómicas entre el sexo masculino y femenino. entre niños y niñas.
sexuales entre niños apoyara la equidad Identificación de situaciones positivas y negativas
y niñas de género. en las relaciones entre varones y mujeres.
Timbre
Distingue entre los sonidos solos y
los múltiples (en grupo)