TITULO:
AUTOR:
HUARAZ-PERÚ
2019
INTRODUCCIÓN
Muchos docentes no dedican las horas de esfuerzo necesario a menos que sean
supervisados, se han adaptado a una situación de disciplina relajada
especialmente si lograron el nombramiento.
Que decir de las direcciones regionales y las ugeles, pequeños feudos o botines,
donde, muchos profesores y trabajadores de educación aspiran a trabajar,
motivados por privilegios económicos, prebendas e intereses subalternos.
Bibliografía
2. Encinas, José Antonio “Ensayo de escuela nueva en el Perú” Lima, tercera edición
1973
7. Florez Ochoa Rafael “Hacia una pedagogía del Conocimiento” Mc Graw- Hill 330
pp. Colombia Segunda edición.
9. Encinas, José Antonio “Problema de educación Nacional 1909, Lima Ediciones 881,
1973
10. https://pronafcap-realidad-regional.blogspot.com/2011/03/problematica-educativa-en-
ancash.html