ADRIAN ESTEBAN CERON BENAVIDES

C.C. 1085907295
Actividades de transferencia de conocimiento
Evidencia AA1-Ev2: Estudio de Caso.
Suponga que un galón de gasolina cuesta dos dólares. Y por llenar el
tanque del carro de un instructor SENA cobraron 9 dólares. La capacidad
del tanque es:
A. 4 galones
B. 4,5 galones
C. 2/9 de galón
D. 4/5 de galón

Análisis del Problema:

El problema es encontrar la capacidad del tanque en Galones, sabiendo que 1
galón de gasolina cuesta 2 dólares y que el tanque se lo llena con 9 dólares.
¿Cuál es el modelo o procedimiento, y operaciones que debe aplicar para
hallar la respuesta?
El modelo que utilizaría para resolver este problema es regla de tres directa.
Con base a lo anterior, ¿Qué cambios, haría a la situación problema para que
se ajuste a los conocimientos matemáticos que usted domina?
Considero que el problema planteado es fácil de resolver por lo tanto no haría
ningún cambio.
¿Cree que son suficientes las opciones dadas para determinar la respuesta?,
Si o no, y ¿por qué?
Sí, creo que se dieron suficientes opciones para solucionar el problema
¿Cuál considera que es la respuesta correcta?
1 galon______________2 dólares.
X ______________ 9 dólares.

X= (9*1)/2
X= 4.5 galones.
Respuesta B.
¿De qué manera el estudio y práctica del material de estudio del curso, le
ayudó a mejorar su habilidad de comprender y manipular información
presentada en formatos de distinto tipo?
Me ayudo a analizar la información desde varios puntos de vista y a utilizar los
datos y las variables que el problema plantea y asi encontrar la mejor forma de
dar solución.
Conclusión:
La apropiación de dichos conocimientos permite la compresión de la
información y así mismo la solución de ejercicios y problema. La Resolución de
Problemas en matemática es esencial para el dominio de las competencias
matemáticas