Ursua (1981): Auténticos

problemas que surgen a lo

largo de la investigación
científica.

Ciencia interdisciplinar

Piaget: 3 condiciones (a) Conocer el empleo efectivo de los

Introducción principios, (b) nociones o métodos en el terreno mismo, (c)
necesidad no solo de la intuición sino de la técnica logística.

Colaboradores
Heitger: Fundamentación filosófica de la
pedagogía evitando la inmediatez de la praxis,
un empobrecimiento de la realidad y una
reducción del pensamiento científico a la
tecnología.
Surgimiento a finales del siglo
XIX
Skinner, Talízina apoyan el
carácter tecnológico
(instrumental); Merani
relaciona con el objeto y
sujeto.
Conocer al hombre antes de
educarlo.

Escuela Nueva: Rousseau,

Colaboradores: W. James, E.
La psicopedagogía como
Thotndike, E. Claparede, A.
ciencia INTERDISCIPLINARIA
Binet, T. Simón, K. Lewin, J.
aplicada
Watson.
Pestallozi, Froebel, Herbart:
No se puede formar a quien
Necesidad de apoyarse en las
no se conoce.
características psicológicas de los
alumnos para poder educarlos.

Procesos analíticos-sintéticos
o abstracción-generalización.

Ciencia cognitiva.

Proceso educativo como

objeto independiente y
analítico.

La psicopedagogía es a la vez
Componente instrumental.
CIENCIA Y TECNOLOGÍA.

Imposibilidad actual de
estudiar los fenómenos
educativos desde la psicología
Una comprensión o pedagogía de forma
epistemológica de la paralela.
psicopedagogía

Algunos problemas Acumulación cuantitativa y

epistemológicos de la Criterios divergentes cualitativa de conocimientos
psicopedagogía. científicos.

Aporte de métodos y técnicas

Historia de la educación Enfoque personológico
investigativas.

Diferenciación: enfoque racionalista (método

hipotético-deductivo), proceso-producto,
Rescate de la personalidad en
fenómenos observables, susceptibles de
la educación.
medición, análisis matemático y el control
experimental; el hermenéutico.
Disciplina científica

Enfoque conductista Esquematizar y a externalizar.

Representatividad de la
muestra.

Intencionalidad del
Especificidad como ciencia
ivestigador, relación empática
social.
con los sujetos investigados.

Estatus científico reconocido

Conclusiones

Proceso de integración de la
psicología y la pedagogía.
 Inductivo
Sistema de
educación
eficiente.
Deductivo
4 métodos
lpogicos
Analítico

Introducción
Sintético

Preparación

Estrategias Ejercicio

Ciencia
Evaluación
interdisciplinar

2 campos de
Interdependientes
estudios
entre sí.
Teoría de la diferentes.
Psicología
Educativa Depente de las aptitudes,
Estructura científica
diferencias individuales y el
constitutiva y propia.
desarrollo mental.

Procesos de aprendizaje y de la naturaleza de

las intervenciones diseñadas para mejorar ese
aprendizaje.

El proceso del
aprendizaje

Los determinantes del aprendizaje.

Se encarga de
tratar
La interacción educativa entre maestro-
alumno, alumno-alumno, maestro-alumno-
contexto educativo.

Los procesos de
instrucción.

Estudio de formas de comportamiento

cognoscitivos.

Psicología educativa y
Interés en el papel del conocimiento del
métodos de enseñanza Tendencias
comportamiento humano.

Atención se centra en el carácter significativo y la

comprensión.

Convertirla en una ciencia descriptiva capaz de

Finalidad guiar procesos de enseñanza así como describir
procesos de aprendizaje.

Descripción del estado de conocimiento a

adquirir.

Descripción del
Componentes de
estado inicial
un enfoque
prescriptivo de la
psicología Especificación de
educativa las
intervenciones

Evaluación de
resultados.

El método no es más que un sistema de reglas que determinan las clases de los
posibles sistemas de operaciones.

Métodos de Es el medio que utiliza la didáctica para la orientación del proceso enseñanza-
enseñanza aprendizaje.

Va dirigida a un objetivo, incluyendo las operaciones y acciones:

planificación y sistematización.

Observación,
Inductivo abstracción,comparación,experimentación,
generalización.

Deductivo Aplicación, comprobación, demostración.

Obtención o
Métodos
producción del
logísticos
Clasificación de conocimiento:
los métodos de Analítico División, clasificación.
enseñanza
Métodos
pedagógicos.
Recapitulación, diagrama, definición,
Sintético
conclusión, resumen, sinopsis. Esquema.