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Proyecto Participativo de aula matematica

Area Matematica
Competencias fundamentales Competencia Ética y Ciudadana, Competencia Comunicativa
Competencia Ambiental y de la Salud
Competencia Científica y Tecnológica
Competencia Resolución de Problema
Competencia Pensamiento Lógico, Creativo y Crítico
Situacion de Competencias Contenidos Indicadores de logoros
aprendizaje especificas Conceptos Procedimientoos Actitudinales
Razona y Frecuencia simple, Recolección, Actitudes y valores Explica los conceptos de
argumenta relativa y acumulada. organización y - Disfrute del estadística describiendo
- Población y muestra. distribución de datos. trabajo en sus elementos:
Identifica los - Gráficos: circulares, - Construcción y matemática. población, muestra…
conceptos de histogramas, polígonos elaboración de - Interés por crear y - Identifica y explica las
población, de frecuencias, de tallo distribución de utilizar variables estadísticas
muestra, datos y y hojas, y de caja y frecuencias en tabla. representaciones cualitativas y
frecuencia. bigotes. - Construcción e gráficas sobre cuantitativas valorando
Realiza - Medidas de interpretación de datos estadísticos a su utilidad en la
predicciones tendencia central: gráficos estadísticos. través del uso de interpretación de
fundamentándose promedio, moda, - Determinación y dispositivos temáticas ambientales y
en resultados de mediana. aplicación de medidas electrónicos. económicas.
eventos, las - Experimento de tendencia central. - Actitud de rigor, - Recolecta y organiza
verifica y las aleatorio. - Utilización y mal uso flexibilidad y información obtenida
comprueba. - Evento de un de la información originalidad en los de diferentes fuentes.
Determina y experimento aleatorio. estadística. procesos seguidos - Distribuye datos
analiza los - Ocurrencia de un - Construcción de en el cálculo de agrupados en una tabla
resultados de un evento. espacios muestrales. medidas de frecuencia.
experimento - Probabilidad de - Determinación de estadísticas de - Construye diferentes
aleatorio. ocurrencia. probabilidades y cálculo tendencia central. tipos de gráficos
Desarrolla el - Probabilidad de - Valora la utilidad estadísticos (de barras,
hábito del experimental y teórica del conocimiento lineales, circulares y
pensamiento de un evento y espacio probabilísticos para otros) sobre diferentes
racional al utilizar analizar las temáticas ambientales,
propiedades y condiciones que se sociales, económicas del
reglas dan cuando un contexto nacional e
matemáticas y al juego de azar es internacional.
formular justo o no, a partir - Compara información
explicaciones o de la noción de gráfica que usualmente
mostrar resultados aparece en los medios
soluciones. equiprobables y no de comunicación con las
Interpreta y juzga equiprobables. descripciones o textos
la información - Interés por que les acompañan, y
representada en comunicar ideas evalúa la coherencia
diferentes gráficos matemáticas de entre ambas.
estadísticos. forma clara y Interpreta la
Argumenta sobre coherente que información contenida
el buen uso y el involucren los en gráficos estadísticos
mal uso de la conceptos y relacionados con
información procedimientos diferentes medidas de
estadística. estadísticos y situaciones problemas
Comunica probabilísticos que aparecen en textos,
Lee y comunica periódicos, revistas y
información en medios virtuales.
diferentes tipos de - Calcula medidas de
gráficas. tendencia central.
Representa datos - Presenta resultados de
en tablas y en investigaciones
diferentes gráficos estadísticas realizadas
estadísticos. en su contexto
Comunica la utilizando herramientas
información tecnológicas.
proveniente de - Formula y resuelve
estudios sencillos a situaciones
través de los problemáticas que
gráficos adecuados involucren medidas de
a cada situación. tendencia central sobre
Expresa los proyectos de
resultados de investigación realizados
experimentos por equipos de trabajo.
aleatorios Escribe reportes sobre
realizados en informaciones
equipo. contenidas en gráficos
estadísticos obtenidos
Modela y en diferentes medios.
representa - Realiza diferentes
experimentos aleatorios
Elabora tablas y simples (con dados,
representaciones monedas, ruletas, etc.)
de datos de para identificar los
situaciones del resultados posibles y los
contexto, registran en tablas de
utilizando frecuencia que
diferentes involucren una gran
organizadores cantidad de iteraciones.
gráficos - Estima la probabilidad
estadísticos. de ocurrencia de un
evento asociado a un
Conecta experimento aleatorio.
- Determina eventos
Utiliza el lenguaje que tienen mayor
estadístico y ocurrencia a partir del
probabilístico para registro de los
comunicar, resultados de un
representar y experimento aleatorio
resolver problemas en tablas de
de diferentes frecuencias.
situaciones de - Señala si un suceso es
otras áreas más o menos probable,
diciplinares, del a partir de la
contexto y de la interpretación de
propia información entregada
matemática. en una tabla de
frecuencia.
Resuelve - Predice la probabilidad
problemas de ocurrencia de un
evento, a partir de la
Resuelve simulación (un número
problemas de grande de iteraciones)
interpretación de de un experimento.
tablas y gráficos - Determina todos los
estadísticos que resultados posibles de
aparezcan en un experimento
libros, periódicos, aleatorio, utilizando un
revistas y otros diagrama de árbol.
medios. - Determina la
Resuelve probabilidad teórica y
problemas usando experimental de un
las TIC en trabajos evento utilizando
y actividades en el experimentos o
contexto de la simulaciones.
vida. - Calcula el valor
esperado de un evento.
Utiliza - Disfruta del trabajo en
herramientas matemática que
tecnológicas implique cálculos
estadísticos.
Usa dispositivos - Muestra interés por
electrónicos como crear y utilizar
las calculadoras representaciones
científicas y gráficas sobre datos
software como estadísticos a través del
Excel y otros para uso de dispositivos
calcular y graficar electrónicos.
datos estadísticos - Muestra rigor,
sobre flexibilidad y
determinadas originalidad en los
situaciones. procesos seguidos en el
cálculo de medidas
estadísticas de
tendencia central.
Continuación

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