PSICOLOGÌA DEL APRENDIZAJE EDUCATIVA

Surichaqui quinte saturnino Tercer Ciclo

EDUCACIÒN PSICOLOGÌA
Educar es producir al ser Ciencia que estudia la
humano conducta y los procesos
PSICOLOGÌA DE LA EDUCACIÒN mentales

ENFOQUES CONDUCTUALES COGNOSITIVISMO

CONDUCTA CONSTRUCTIVISMO (CONOCIMIENTO)

ENSEÑANZA
APRENDIZAJE
Consiste en producir las condiciones adecuadas para que
Acciones Cognoscitivas en forma de interacción Sujeto –
el aprendizaje se produzca
Conocimiento

PROCESO PRODUCTOS DEFINICIONES CARACTERISTICAS

CARACTERISTICAS
Relativamente Significativo La Enseñanza Constituye los estudiantes exitosos y el
Conceptualización
Permanente en las Integral conocimientos, instrumentos docente eficaz
Procedimental
Automatizaciòn Experiencia Activo y estrategias que hace uso el
docente para mediar el
aprendizaje

Estudiantes Exitosos (Características) Docente Eficaz (Características)

-Conoce la materia a enseñar
- Conocimiento Teórico – practico de la enseñanza de la
- Pensador. Activo y reflexivo
matera
- Motivados de Aprender
- Critica fundamentada en la enseñanza habitual
- Estrategias propias de aprendizaje y
- Saber Planificar y Preparar actividades
monitoreo - Enseñar estratégicamente contenidos y habilidades
- Orientación hacia una meta - Saber evaluar
- Enseñanza adaptada a su desarrollo - Capaz de Crear clima favorable Habilidades
- Asumen retos y aceptan asesoría comunicación, manejo de grupos y sentido del humor
- Reconoce la Importancia del Contexto - Investigar e innovar
 ENFOQUE DE LA PSICOLOGÌA EDUCATIVA

CONDUCTISMO COGNOSCITIVISMO HUMANISMO HISTORICO CULTURAL

Empirismo Positivismo Racionalismo Existencialismo Materialismo Dialectico

Constructismo Fenomenologìa

La Cognición Los Proceso Integrales de la La Consciencia

La conducta
persona

Principios de Asociación Constructivismo Procesamiento de Totalidad de la Persona Funciones Psicológicas

Estimula Respuesta del Conocimiento la información la Superiores
persona

ENFOQUE METODOLOGICO

Experimental Clínico – Empírico Emplicito Inferencial Holísticamente Hermenéutico Genético Dialectico

APORTACIONES A LA EDUCACIÓN

Enseñanza Psicología Organizadores Previos

Programada Instruccional La Educación no Zona de Desarrollo
Mapas conceptuales
Directiva e Integral Proximal
Redes sistemáticas

Programación Por
Objetivos Currículo para pensar
Sistemas Expertos e Aprendizaje Vivencial Lectura y escritura
Inteligencia Experimental análisis del discurso
Emocional
Técnicas de Modificación Aprendizaje por
de Conducta descubrimiento