DIMENSIONES DE LAS VARIABLES

Las variables deben ser medibles

Las variables son propiedades, características o atributos observables
en las unidades de estudio o por derivación de ellas.
Su condición indispensable es que sean medibles, si no son medibles,
entonces no son variables.

La necesidad de identificar las propiedades métricas en las unidades de

estudio, requiere de la definición de una o varias de sus dimensiones.
Bajo esta perspectiva, las dimensiones se dividen en dos:
Las dimensiones físicas u objetivas y las dimensiones
lógicas o subjetivas.

Dimensiones Dimensiones
físicas lógicas
 Dimensiones físicas o variables objetivas

No presentan ninguna dificultad para su identificación y sólo requieren de la aplicación de

un instrumento mecánico para conocer la magnitud física de su medición.

Las variables individuales corresponden a las unidades de estudio individuales.

Por ejemplo, el nivel de instrucción de las personas

Las variables colectivas son propiedades de grupo y su medición se basa en las

propiedades individuales que poseen sus miembros, por ejemplo, el índice de
analfabetismo, en el que se requiere, previamente de la medición de instrucción de las
personas, de los individuos que conforman el colectivo o grupo en el que se define la
variable colectiva .
 Dimensiones físicas
O
Variables objetivas

Unidimensionales: cuando tienen indicadores directos, acá la misma variable

es su propio indicador. Por ejemplo la talla, el peso, la temperatura.

Multidimensionales: si su valor final se obtiene a partir de la combinación

de dos o más indicadores físicos . Por ejemplo, el índice de la masa
corporal, cuyo valor final se obtiene de dividir el peso entre la talla al
cuadrado peso/talla 2
 Dimensiones lógicas
o
Variables subjetivas

Se identifican mediante instrumentos lógicos llamados también documentales,

para esto se requiere, primero, definir operacionalmente el concepto teórico
que se desea medir.

El constructo es una unidad subyacente que se supone posee una persona,

hablando de unidades de estudio individuales, por ejemplo la inteligencia, la
motivación, la creatividad, las actitudes.

No pueden medirse de manera directa sino a través de sus dimensiones

lógicas, para lo cual se requiere identificar sus indicadores.
Las variables subjetivas también son unidimensionales y multidimensionales.
Unidimensionales: si poseen un solo indicador y este corresponde a su
única dimensión. por ejemplo la evaluación del dolor
mediante la escala visual análoga. La cual consiste en
mostrar al paciente una escala del 1 al 10, donde el
1 significa el dolor más leve y 10 el dolor insoportable .

Multidimensionales: son por ejemplo, la calidad de la atención y las

dimensiones que podemos identificar para medir esta
variable son los elementos tangibles, la fiabilidad, la
capacidad de respuesta, la seguridad y la empatía.

Esto, si utilizamos el instrumento más adecuado para su medición.

Las variables tienen indicadores para que podamos encontrar el valor final
de su medición y los instrumentos tienen dimensiones las corresponden a
los indicadores de las variables que se desea medir.

Los instrumentos mecánicos nos permiten medir variables objetivas o

magnitudes físicas.
Los instrumentos documentales nos permiten medir variables subjetivas o
dimensiones lógicas.