SESIÓN DE APRENDIZAJE 2019

Sesión 1
I. Datos informativos

1.1. Nivel : Secundaria

1.2. Año : Tercero
1.3. Área : Fisica
1.4. Duración : 90 minutos
1.5. Fecha : Del 20 al 24 de Mayo
1.6. Responsable : Karina Velásquez Albán

II. Denominación:
“Vectores y sus clases”

III. Proceso Didáctico

ESTRATEGIAS TIEMPO

- Se saluda al alumno y se procede a indicar que

iniciamos nuestra tercera unidad entregando el
PARA INICIAR silabus.
- Enfatizamos en nuestros alumnos que cada 10 min
movimiento realizado por nuestro cuerpo
presenta una dirección, una magnitud y un
sentido.
- Si queremos dirigirnos de casa a la escuela,
recorremos una distancia, en una dirección
establecida y con un sentido de orientación.

- Los vectores nos ayudan a seguir una

dirección, posee una magnitud y un sentido,
PARA
partiendo desde un origen.
DESARROLLAR 
1. Las coordenadas del vector AB son
las de B menos las de A. Calcula:
a) Las
b) Las
coordenadas del

coordenadas del
vector AB punto B.

70 min

- El alumno se familiarizará con la representación

gráfica y analítica del vector y sus vectores
unitarios relaciones en el eje cartesiano.
- Se plantean ejemplos en clase para que los
alumnos participen de manera activa.

PARA CERRAR - Los alumnos representan los vectores en la

pizarra.
10 min
- Se evalúa si el alumno comprendió a través de
ejercicios en clase.
 SESIÓN DE APRENDIZAJE 2019

- Se da a conocer el tema siguiente a tratar que

es clase de vectores y representación analítica.

I. EVALUACIÓN

SITUACIÓN DE EVALUACIÓN INSTRUMENTO

- Actividad en clase. - Ejercicios propuestos.

- Evaluación formativa, se utiliza la - Ficha de observación de clase.

ficha observación para registrar
la presencia o ausencia de los
indicadores previstos en los
aprendizajes esperados

Ficha de observación

CAPACIDAD
DESEMPEÑO CONOCIMIENTO FECHA
DE ÁREA

 Argumenta la importancia de los

Comprende y  Magnitud
vectores en situaciones de la vida
usa vectorial.
cotidana.
conocimientos  Clases de 27-31/05/19
 Reconoce la clase de vectores a
sobre los seres través de un organizador visual vectores
vivos; materia y
energía;

GRADO : DOCENTE ÁREA

3ro Velásquez Albán Karina FÍSICA
en el desarrollo
unitarios con el

de la sesión de
Reconoce los
elementos de

Relaciona los

manera activa
vector en el

plano Xe Y
cartesiano

Participa de

INDICADORES
un vector

Ubica un

vectores
plano

N°
clase.

APELLIDOS Y NOMBRES

6
 SESIÓN DE APRENDIZAJE 2019

Sesión 2
III. Datos informativos

3.1. Nivel : Secundaria

3.2. Año : Tercero
3.3. Área : Física
3.4. Duración : 90 minutos
3.5. Fecha : Del 27 al 31 de Mayo
3.6. Responsable : Karina Velásquez Albán

IV. Denominación:
“Vectores, y su representación”

III. Proceso Didáctico

ESTRATEGIAS TIEMPO

- Se saluda al alumno y se le brinda la ficha de

trabajo, para que el alumno siga la explicación del
tema ayudado de su marco teórico.
- Luego se procederá a realizar los ejercicios 10 min
prácticos que reforzarán lo aprendido en clase.
PARA INICIAR

- Explicamos en clase lo siguiente:

https://conteni2.educarex.es/mats/12090/contenido/
PARA
- Analizamos la representación analítica y gráfica de
DESARROLLAR un vector en el plano bidimensional.
- En clase pedimos a los alumnos que utilicen hojas
70 min
de colores y representen el plano cartesiano y con
diferentes colores representamos las diversas
posiciones de los vectores.
- Mientras revisamos la actividad anterior, los
alumnos van trabajando y representan en su
cuaderno 5 vectores de diferentes posiciones y
operan con suma y resta de vectores.
- Explicamos la multiplicación con vectores unitarios.
-
PARA CERRAR - Se argumenta la importancia de los vectores con
situaciones de la vida cotidiana.
5 min

II. EVALUACIÓN

SITUACIÓN DE EVALUACIÓN INSTRUMENTO

- Evaluación formativa, se utiliza la

ficha observación para registrar la
presencia o ausencia de los - Ficha de observación de clase.
indicadores previstos en los
aprendizajes esperados
 SESIÓN DE APRENDIZAJE 2019

Ficha de observación

CAPACIDAD
DESEMPEÑO CONOCIMIENTO FECHA
DE ÁREA

 Explica la representación vectorial

Comprende y Representación
utilizando hojas de colores.
usa vectorial.
 Desarrolla ejemplos de la vida
conocimientos cotidiana utilizando vectores. Operaciones con 27-31/05/19
sobre los seres vectores unitarios.
vivos; materia y
energía;

GRADO : DOCENTE ÁREA

3ro Velásquez Albán Karina QUÍMICA

activamente en
ejercicios de la
vectores en el

vida cotidiana
bidimensional
operativas de
principios las

los vectores
Representa
Explica con

Desarrolla

utilizando
INDICADORES

Participa
vectores
unitarios

clase.
plano
leyes

N°
APELLIDOS Y NOMBRES