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Revolução Revolução Revolução Revolução Revolução Revolução

Industrial Industrial Industrial Industrial Industrial Industrial
1 o pioneirismo
INGLÊS

Entre os séculos XV e XVI, a

2 o pioneirismo
INGLÊS

No reinado de Elizabeth I, os
3 o pioneirismo
INGLÊS

Lucros significativos para os

4 o pioneirismo
INGLÊS

Outro fator que impulsionou a

5 o pioneirismo
INGLÊS

Após a aprovação dos Atos de

6
o pioneirismo
INGLÊS

Uma das leis estipuladas nos

Inglaterra passou por mudanças
econômicas, sociais e políticas.
Houve a expansão do comércio
e indústrias. Sobre a indústria
têxtil, pode-se explicar seu
crescimento com:
a) A importação de lã
b) O aumento da criação de
ovelhas
c) A colheita de algodão
b a
classe invertida
ingleses conquistaram valiosas comerciantes britânicos foram
colônias ultramarinas, obtendo, gerados a partir do tráfico de
da América e da África: escravos que ligavam o
continente africano à América,
a) Algodão e azeite porque:
b) Pau-brasil e soja a) Negociavam escravos com
c) Cana de açúcar e portugueses
especiarias b) Africanos eram capturados
por ingleses
c) Embarcações inglesas
intermediavam o
c a
tráfico
classe invertida classe invertida
economia inglesa foi a
aprovação dos Atos de
Navegação, que estabelecia que
as mercadorias negociadas com
a Inglaterra só poderiam ser
transportadas por:
a) Navios ingleses e dos países
produtores
b) Navios espanhóis, porque
eram maiores
c) Navios dos países
produtores, apenas
classe invertida
Navegação no governo
republicano de Oliver Cromwell,
a marinha mercante inglesa se
fortaleceu demais e ajudou a
fazer da Inglaterra:
a) O país mais industrializado
do mundo
b) A maior potência naval do
mundo
c) A maior indústria
automobilística do
b a
d) mundo
classe invertida
Atos de Navegação diz respeito
ao capitão das tripulações.
Sobre isso, pode-se dizer que:
a) Os capitães de um terço
dos navios transportadores
deveriam ter origem
britânica
b) Os capitães não podiam ter
menos de 30 anos de idade
c) Os capitães não podiam
ter mais que 60 anos
de idade
classe invertida

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Revolução Revolução Revolução Revolução Revolução Revolução

Industrial Industrial Industrial Industrial Industrial Industrial
7
o pioneirismo
INGLÊS

Nos séculos XVII e XVIII, a

8
o pioneirismo
INGLÊS

Após a Revolução Gloriosa, a

9
o pioneirismo
INGLÊS

A Revolução Gloriosa foi um

10 o pioneirismo
INGLÊS

O crescimento da economia
11 o pioneirismo
INGLÊS

A Declaração dos Direitos de

12 o pioneirismo
INGLÊS

Eram campos abertos onde se

economia portuguesa era
dependente das exportações
inglesas. Muitas toneladas de
ouro que saíram do Brasil eram
destinados ao pagamento de
impostos da Coroa, porém,
foram usados para pagar:
a) A importação de produtos
ingleses
b) O chefe de Estado inglês
c) Donos de terra ingleses
a a
que estavam no Brasil
burguesia ampliou sua influência
política, transformando seus
interesses nos principais
objetivos do governo inglês, que
eram:
a) Lucro e desenvolvimento
econômico
b) Abolição do tráfico de
escravos
c) Explorações marítimas
movimento revolucionário
pacífico que tirou Jaime II do
trono e colocou Guilherme de
Orange, resultando assim na:
a) Troca do imperialismo pelo
republicanismo
b) Manutenção da monarquia
absolutista
c) Troca da monarquia
absolutista pela
monarquia parlamentar c
inglesa teve, primeiramente, 1689 foi um dos pilares do
impactos no setor: sistema constitucional do Reino
Unido, por estabelecer limites
a) Farmacêutico aos poderes do monarca e
b) Têxtil também garantindo
c) Automobilístico
participação popular por meio
de:
a) Eleições livres
b) Beija-mão
c) Pronunciamentos dos
súditos nos debates do
b a
d) Parlamento
misturavam áreas de diversos
proprietários, também utilizado
de forma coletiva
principalmente pelos mais
pobres, que pastoreavam e
pescavam. Trata-se de:
a) Campos de pastoreio
b) Loteamento popular
c) Terras comuns
c

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Revolução Revolução Revolução Revolução Revolução Revolução

Industrial Industrial Industrial Industrial Industrial Industrial
13 o pioneirismo
INGLÊS

A medida tomada pelo rei

14 o pioneirismo
INGLÊS

Os proprietários das novas terras

15 o pioneirismo
INGLÊS

Muitas pessoas proprietárias

16 o pioneirismo
INGLÊS

O que era a política de

17 o pioneirismo
INGLÊS

Os cercamentos resultaram na
18 o pioneirismo
INGLÊS

Uma das consequências

Henrique VIII para aumentar os
recursos financeiros da Coroa e,
ao mesmo tempo, da quantidade
de terras disponíveis para a
agricultura e criação de animais
foi:
a) Conquista de novos
territórios
b) Aumento de impostos para
o povo do campo
c) Confisco e venda de
c c
d) terras da Igreja Católica
pretendiam ampliar a produção,
direcionando-a aos mercados
internos e externos. Eles, em sua
maior parte, eram:
a) Camponeses
b) Senhores de escravos
c) Pequena nobreza
das novas terras pretendiam
ampliar a criação de ovelhas, já
que a matéria-prima essencial
para mover um dos maiores
mercados na Inglaterra era:
a) Lã
b) Carne
c) Leite
a b
cercamentos, criada pelo
Parlamento inglês no início do
século XVIII?
a) Uma medida que
confiscava as terras da
Igreja Católica
b) Uma medida que regulava
o cerco das terras comuns
c) Uma medida que congelava
a indústria têxtil por um
momento
expulsão de muitos
camponeses, que ficaram
desempregados. Na luta pela
sobrevivência, porém, a maior
parte se deslocou para as
cidades, o que resultou em:
a) Crise na indústria têxtil por
falta de trabalho
b) Mão de obra mais barata
c) Crescimento na indústria
naval
positivas da política de
cercamentos foi a modernização
da agricultura inglesa, que
inseriu um sistema para
disponibilizar mais alimento
para as ovelhas, chamado:
a) Sistema trienal de cultivo
b) Ultra loteamento
c) Firmamento Verde
b a
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Revolução Revolução Revolução Revolução Revolução Revolução

Industrial Industrial Industrial Industrial Industrial Industrial
19 o pioneirismo
INGLÊS

Além dos cercamentos, o que

20 o pioneirismo
INGLÊS

Outro fator que permitiu a

21 o pioneirismo
INGLÊS

Antes do século XVIII e as

22 o pioneirismo
INGLÊS

Uma das vantagens do carvão

23 a mecanização das
INDÚSTRIAS

Buscando acelerar a produção,

24 a mecanização das
INDÚSTRIAS

Na segunda metade do século

motivou a massiva migração de
camponeses do campo para as
cidades, criando assim uma
força de trabalho numerosa e
barata para as fábricas
emergentes?
a) Eles não tinham condições
de competir com a
modernidade
b) Salários melhores
c) Condições de vida
a b
melhores
classe invertida
mecanização da produção têxtil
foi a facilidade de obter fonte
de energia e matérias-primas
básicas para as máquinas,
como:
a) Cobre e aço
b) Carvão mineral e ferro
c) Ouro e ferro
classe invertida
mecanizações, como os ingleses mineral sobre o vegetal é seu
faziam para obtenção de ferro? poder calorífico superior. O uso
desse resultou em:
a) Importavam da Espanha,
rica nesse minério a) Escassez de ferro algumas
b) Usavam carvão vegetal décadas depois
c) Compravam ferro de b) Triplicação da fabricação de
Portugal ferro
c) Minas de exploração na
África
b b
classe invertida classe invertida
empresários se associaram aos XVII, as indústrias começaram a
artesãos, desenvolvendo um adotar um modelo onde
sistema em que o artesão dezenas ou centenas de pessoas
recebia a matéria-prima e se se concentravam num só espaço
comprometia a entregar a e trabalhavam por um número
mercadoria pronta num determinado de horas. Esse
determinado prazo Esse sistema modelo se chamava:
era conhecido como:
a) Manufatura
a) Maquinofatura b) Sistema doméstico
b) Agricultura caseira c) Trabalho de pico
c) Sistema doméstico a
c
classe invertida classe invertida

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Revolução Revolução Revolução Revolução Revolução Revolução

Industrial Industrial Industrial Industrial Industrial Industrial
25 a mecanização das
INDÚSTRIAS

Com a manufatura, os
26 a mecanização das
INDÚSTRIAS

Na segunda metade do século

27 a mecanização das
INDÚSTRIAS

A concorrência do mercado
28 a mecanização das
INDÚSTRIAS

Além da inauguração da
29 a mecanização das
INDÚSTRIAS

Na época do artesanato, os
30 a mecanização das

Com a ascensão da
INDÚSTRIAS

trabalhadores não possuíam
mais controle sobre o ritmo de
produção. Como se dava a
divisão de tarefas na indústria?
a) Todos trabalhavam num só
projeto
b) Cada pessoa executava
apenas uma etapa da
fabricação
c) Através de acordos feitos
b máquina e zelar pela
com os patrões
quizTÓRIA
XVIII, com a ascensão da
Revolução Industrial, a
manufatura foi substituída pela
maquinofatura. Os trabalhadores
agora:
a) Construíam as máquinas
das indústrias
b) Perdiam o emprego para as
máquinas
c) Deveriam alimentar a
c a
d) manutenção
quizTÓRIA
industrial ocasionou
investimentos na melhoria
técnica de produção e no uso de
novas fontes de energia. Alguns
investimentos foram:
a) A invenção do barco a
vapor
b) Robôs que realizavam
tarefas humanas
c) Carros
quizTÓRIA
primeira ferrovia, que facilitava trabalhadores tinham total mecanização, os trabalhadores,
a comunicação e o transporte controle sobre sua produção e que já perderam autonomia do
entre países, o tear mecânico instrumentos. Com o produto por causa da
deu início a mecanização de surgimento das fábricas, manufatura, passaram a ser:
qual setor? apareceu uma figura
responsável por tomar esse a) Operadores de máquina
a) Alimentício
lugar. Quem? b) Organizadores de peças
b) Têxtil
c) Produtores de ferro
c) Automobilístico a) Chefe proletário
b) Patrão
c) Líder de manufatura
b b a
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Revolução Revolução Revolução Revolução Revolução Revolução

Industrial Industrial Industrial Industrial Industrial Industrial
31 a mecanização das
INDÚSTRIAS

O advento nas máquinas nas

32 a mecanização das
INDÚSTRIAS

O ser humano começava a ficar

33 a mecanização das
INDÚSTRIAS

Uma das mudanças mais

34 a mecanização das
INDÚSTRIAS

Sobre a burguesia, é correto

35 a mecanização das
INDÚSTRIAS

Sobre o proletariado, é correto

36 a mecanização das

Como era acordado o

INDÚSTRIAS

indústrias contribuiu para um
mercado mais impessoal, ou seja:
a) Menos pessoas
trabalhavam
b) Os trabalhadores não
conheciam mais os
consumidores
c) Menor interação social
entre os funcionários
b c
cada vez mais dependente das
máquinas, e sua eficiência passou
a ser medida pelo menor tempo
gasto na produção. Pode-se
afirmar, então, que:
a) As máquinas eram
facilitadoras de vida
b) O humano não reconhecia
a si mesmo
c) Tempo valia dinheiro
importantes produzidas pela
grande indústria foi a
configuração de uma nova
sociedade, onde duas classes
sociais antagônicas se
consolidaram. Quais?
a) Clero e nobreza
b) Burguesia e proletariado
c) Camponeses e burgueses
b b
afirmar que era uma classe
social formada,
majoritariamente, por:
a) Cobradores de impostos
b) Proprietários de fábricas e
bancos
c) Trabalhadores rurais
afirmar que era uma classe pagamento de um trabalhador
social composta por: na indústria?
a) Trabalhadores que viviam
a) Por horas trabalhadas,
do próprio salário
pagas integralmente
b) Donos de terras
b) Por horas trabalhadas,
c) Traficantes de escravos e
pagas em parte
mercadores
c) Por peças produzidas
a b
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Revolução Revolução Revolução Revolução Revolução Revolução

Industrial Industrial Industrial Industrial Industrial Industrial
37 a mecanização das
INDÚSTRIAS

As diferenças entre burgueses e

38 a mecanização das
INDÚSTRIAS

A industrialização também
39 o mundo
INDUSTRIALIZADO

O cotidiano das pessoas, num

40 o mundo
INDUSTRIALIZADO

A aglomeração de multidões no
41 o mundo
INDUSTRIALIZADO

A polícia metropolitana de
42 o mundo
INDUSTRIALIZADO

proletários se faziam presentes
também na vida cotidiana das
cidades. Segundo o filósofo
alemão Friedrich Engels, como
vivia a população operária?
a) Em bairros de periferia, de
ruas sujas e mal iluminadas
b) Razoavelmente bem
c) Em bairros próximos aos
grandes centros ingleses
a c
classe invertida
trouxe impactos negativos para
a sociedade, causadas pelo uso
desenfreado de matérias-
primas. Pode-se citar:
a) O enriquecimento
exacerbado da burguesia
b) Escassez de minérios
c) Poluição da água e do ar
classe invertida
geral, foi bastante afetado pela
industrialização. A falta da
tranquilidade do campo era
percebida por:
a) Barulhos ensurdecedores
das máquinas
b) Conversas entre pessoas
c) Músicas nos grandes
teatros
a a
classe invertida
centro de Londres também
contribuía para o aumento de:
a) Crimes
b) Centros comunitários
c) Bares e clubes abertos toda
a noite
classe invertida
Londres foi criada em 1829.
Treze anos mais tarde, surgiu
uma divisão especial de
investigação, dedicada aos
grandes roubos e assassinatos.
Trata-se da:
a) England Boureau
b) Scotland Yard
c) London Justice
b b
classe invertida
As multidões em Londres
inspiraram vários autores a
tentar compreender as cidades,
os fascínios e os medos da vida
urbana. Um conto que relata
bem a vida melancólica e
solitária, mesmo cercada de
gente, é:
a) Sherlock Holmes
b) O Homem da Multidão
c) Rua Morgue
classe invertida

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Revolução Revolução Revolução Revolução Revolução Revolução

Industrial Industrial Industrial Industrial Industrial Industrial
43 o mundo
INDUSTRIALIZADO

Uma das mudanças de hábito

44 a mecanização das
INDÚSTRIAS

A medição do tempo nas fábricas

45 a mecanização das
INDÚSTRIAS

Mesmo fora da fábrica, a

46 a mecanização das
INDÚSTRIAS

As casas dos trabalhadores,

47 a mecanização das
INDÚSTRIAS

Nas péssimas condições, como a

48 a mecanização das
INDÚSTRIAS

Além das duas classes sociais

mais significativas estava
relacionado ao modo em que as
pessoas geriam suas tarefas,
obedecendo cronogramas. Fala-
se de:
a) Controle rigoroso do tempo
b) Produtividade
c) Estresse
a a
era feita com relógios. Por ele, os
supervisores e patrões
disciplinavam:
a) Horários de entrada e saída
b) O tempo médio de
produção por unidade
c) A vida útil das máquinas
valorização do tempo dedicado
ao trabalho e produção era
muito grande. O “tempo útil”,
que rendia dinheiro, justificava
também:
a) Os horários de
funcionamento do
comércio
b) A perseguição policial
c) O trabalho em casa
b b
geralmente de dois andares,
eram muito apertadas e
apresentavam más condições.
Eram custeadas pelo:
a) Governo
b) Patrão
c) Comerciante burguês
falta de tratamento de esgoto e
o mau cheiro, diversas doenças
atingiam com frequência os
trabalhadores e suas famílias,
como:
a) Tuberculose
b) Malária
c) Febre amarela
a b
antagônicas, havia muita
desigualdade. Nas fábricas, por
exemplo, mesmo sendo
submetidos ao mesmo ritmo de
produção:
a) Homens ganhavam menos
que as mulheres
b) Mulheres ganhavam menos
que os homens
c) Os mais novos recebiam
metade do que os mais
velhos

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Revolução Revolução Revolução Revolução Revolução Revolução

Industrial Industrial Industrial Industrial Industrial Industrial
49 associações
TRABALHISTAS

Cansados da vida estressante na

50 associações
TRABALHISTAS

Uma das primeiras formas de

51 associações
TRABALHISTAS

Visando combater a rotina

52 associações
TRABALHISTAS

Mesmo com luta legítima, as

53 associações
TRABALHISTAS

Em 1838, uma associação de

54 associações
TRABALHISTAS

Uma das reivindicações na Carta

manufatura, vários artesãos resistência às fábricas pelas desgastante e as deploráveis associações trabalhistas na trabalhadores mandou ao do Povo era a redução da
fundaram pequenos clubes. Suas pessoas que lutavam contra as condições de vida e trabalho, os Inglaterra foram proibidas, mas Parlamento inglês um jornada de trabalho e o
intenções, primariamente, eram a péssimas condições de trabalho operários começaram a se foram efetivamente legalizadas documento que reivindicava aumento salarial. Quantas
de: foi a ação dos: reunir em associações em: várias coisas. Nasceu daí um assinaturas o documento reuniu
a) Reivindicar melhores chamadas: movimento conhecido como: em 1840, da segunda vez após o
a) Quebradores de máquinas a) 1871 Parlamento tê-lo recusado?
salários a) Reuniões b) 1890 a) Trabalhismo
b) Marxistas
b) Reduzir a jornada, mas, b) Ordens Proletárias c) 1869 b) Rebelião Proletária
c) Antifascistas a) Cerca de 2 milhões
consequentemente, o c) Trade unions, ou sindicatos c) Cartismo
salário b) Cerca de 3,3 milhões
c) Entrar em greve c) Apenas 260 mil
a a c a c b
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Revolução Regras (sugestões)

Industrial
55 associações
TRABALHISTAS

Organizações sindicais
Dividir os alunos em grupos de quatro ou cinco. Todas as cartas ficam sobre a
mesa, num monte só, com a face voltada para baixo. Em seguida, pode se fazer um
sorteio para decidir quem começa.

começaram a se mobilizar, O vencedor do sorteio tira a primeira carta do monte e faz a pergunta nela
registrada para o participante ao seu lado direito, tendo o cuidado de que este não
pressionando o governo, que se
veja a resposta. Se ele acertar, fica com a carta. Caso erre, a carta volta para o
viu obrigado em estipular um monte, devendo ser colocada ao final dele.
salário mínimo, um dia de folga
semanal e uma carga horária O jogo continua: o aluno que acabou de responder, tira a próxima carta do monte
e faz a pergunta ao colega que está do seu lado direito e, assim por diante. É
máxima de:
importante, antes do jogo começar, definir critérios de tempo para resposta, da
a) 12 horas duração do jogo (número de cartas ou marcação de tempo) entre outros.
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b) 10 horas Ganha o jogo quem, ao final, tiver mais cartas em seu poder. Em outras palavras,
c) 8 horas aquele que acertou mais.
O professor também pode estabelecer um jogo por etapas, de acordo com cada
c subtema.
classe invertida

jogo didático de cartas jogo didático de cartas

HIS
quiz
TÓRIA HIS
quiz
TÓRIA

Revolução Revolução
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