COLEGIO ALTA CORDILLERA Society Department

Por una educación diferente Ms. Ivania Reyes

U.T. P 5°

SOCIETY TEST
NAME: ____________________________________________________________________
CLASS:5th_______

DATE: April, ____2019 IDEAL SCORE: 45 points. REAL SCORE: ______ points. GRADE:

OBJETIVO:
1.- Describir el proceso de conquista de América, incluyendo a los principales actores. (Corona española, Iglesia
católica y hombres y mujeres protagonistas, entre otros)

I. Lea la fuente histórica y luego responda las siguientes preguntas. (4 ptos)

La Española es maravillosa; los montes y las montañas y el campo, y las tierras tan hermosas
y gruesas para plantar y sembrar, para criar ganados de todo tipo, para edificios de villas y
lugares. Si no lo vieran no creerían qué buenos los puertos de mar, y de los ríos muchos y
grandes, y buenas aguas, la mayoría de ellas traen oro. En los árboles hay muchos frutos y
hierbas. En esta isla hay muchas especierías, y grandes minas de oro y de otros metales. La
gente de esta isla y de todas las otras que he hallado y he habido noticia, andan todos
desnudos, hombres y mujeres, así como sus madres los paren, aunque algunas mujeres se
cobijan un solo lugar con una hoja de hierba o una cofia de algodón que para ellos hacen. Ellos
no tienen hierro, ni acero, ni armas, ni son para ello, no porque no sea gente bien dispuesta y
de hermosa estatura, salvo que son muy temerosos.

Adaptación de la “Carta de Colón a los Reyes Católicos”, fechada el 15 de febrero de 1493

en http://materialparadocentessilvina.blogspot.com/2011/06/carta-de-cristobal-colon-
anunciando-el.html

1. Según el documento anterior, ¿Qué opinaban los exploradores europeos sobre los lugares a los
que llegaron?

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2. Según el texto, ¿Qué diferencias hay entre los indígenas y los europeos?

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II. Selección múltiple: seleccione la alternativa correcta según corresponda. (18

ptos)
 1. ¿Qué relación existe entre los avances tecnológicos, como el astrolabio y las carabelas,
con los viajes europeos de exploración realizados a fines del siglo XV?

a) Permiten conectar territorios, como España con Portugal.

b) Permitieron la navegación a larga distancia y con rumbo fijo.
c) Permitieron la navegación por ríos dentro del continente europeo.
d) Permitieron desarrollar el comercio entre las distintas naciones europeas.

2. “Dominio de un territorio a través de expediciones, junto con el sometimiento de los

habitantes que viven en el lugar.”

a) Revolución
b) Evangelización
c) Conquista
d) Guerra

3. Lee el texto y responde:

“Los europeos, durante el siglo XV buscaron nuevas rutas de navegación para obtener algunos de los
productos más requeridos en la época, como fueron los perfumes, telas, joyas y especias. Estas últimas eran
condimentos, como el clavo de olor, la pimienta y el azafrán, que resultaban particularmente útiles, ya que
conservaban por mayor tiempo los alimentos y atenuaban su sabor y olor cuando estos se encontraban en
proceso de descomposición”.

¿En qué continente se encontraban estos productos buscados por los europeos? (2ptos)

a) Europa
b) Asia
c) África
d) América
4. Las Capitulaciones de Santa Fe, fueron:

a) Un pacto secreto entre España y Portugal

b) La división del Nuevo Mundo que hizo el Papa Alejandro VI.
c) El contrato firmado entre Enrique el Navegante y los reyes de España.
d) El acuerdo firmado entre Cristóbal Colón y los reyes católicos de España.

5. Nombre dado a Isabel de Castilla y Fernando de Aragón, por defender y expandir la fe

católica.
a) Reyes Magos.
b) Reyes Católicos.
c) Reyes Cristianos.
d) Reyes Musulmanes.

6. “Fondos necesarios para realizar la expedición.”

a) Financiamiento.
b) Donación.
c) Contrato.
d) Monedas.

7. El viernes 12 de octubre de 1492, Colón desembarcó en la isla conocida por el nombre

indígena de:

a) Guanahaní.
b) Guayana.
c) Cuba.
d) Isla de Puerto de Palos.
 8. “Nombre dado por Américo Vespucio a las nuevas tierras descubiertas por Colón”

a) Las Américas.
b) Las Indias.
c) Nuevo Mundo.
d) La española

9. Documento Pontificio que otorga la permanencia a España de todas las tierras por
descubrir o descubiertas al occidente de una línea trazada de polo a polo por el papa
Alejandro VI.

a) Biblia.
b) Constitución.
c) Carta Magna.
d) Bula Intercaetera.

10. El descubrimiento de América produjo desencuentros entre España y Portugal sobre los
derechos de las tierras, conflicto que se solucionó a través de:

a) Las Capitulaciones de Santa Fe.

b) El tratado de Versalles.
c) El tratado de libre comercio.
d) El tratado de Tordesillas.

11. Entre las motivaciones del conquistador para venir a América eran:

a) Fama y fortuna.
b) Tranquilidad y vida en naturaleza.
c) Conocer nuevos paisajes.
d) Educar a los indígenas.

12. Lee el poema y responde:

“Los carniceros desolaron las islas.
Guanahaní fue la primera en esta historia de martirios.
Los hijos de la arcilla vieron rota su sonrisa, golpeada su frágil estatura de venados,
y aún en la muerte no entendían.
Fueron amarrados y heridos, fueron quemados y abrasados,
fueron mordidos y enterrados.”
Neruda, P. (1950). Canto General, III.

¿A qué personas de la Conquista atribuye Neruda la responsabilidad de los hechos narrados? (2

ptos)
a) los conquistadores españoles.
b) las órdenes religiosas.
c) los esclavos africanos.
d) los aztecas.

13. Se llama así al grupo de jinetes a caballo para la conquista:

a) Huestes.
b) Milicia.
c) Cabalgada
d) Tropas

14. “Proceso de difusión y educación de la fe cristiana en la población indígena americana”

a) Educación.
b) Evangelización.
c) Encomienda.
d) Revolución.
 15. Lee el poema y responde:
“Vinieron. Ellos tenían la Biblia y nosotros teníamos la tierra. Y nos dijeron: "Cierren los ojos y
recen", Y cuando abrimos los ojos, ellos tenían la tierra y nosotros teníamos la Biblia.”
Eduardo Galeano.

¿A qué proceso se refiere el texto? (2ptos)

a) Conquista.
b) Revolución.
c) Sincretismo.
d) Aculturación.

III. Observe el mapamundi y escriba los números según corresponda. (15 ptos)

1= América del Norte 9 = Océano Pacífico

2= América Central 10= Océano Índico
3= América del Sur 11= Océano Atlántico
4= Europa 12= Océano Austral
5= África 13= Océano Ártico
6= Asia Rosa de los vientos
7= Oceanía Título
8= Antártida

IV. Analice la siguiente fuente iconográfica y responda las preguntas. (9ptos)

 1. De acuerdo a la fuente iconográfica ¿Qué situación ilustra la imagen?
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2. ¿Quiénes participan en ella?

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3. ¿Qué elementos de la imagen corresponden a características de la cultura europea? Nombra

tres. (2ptos)

1._______________________________________________________________________________________
2._______________________________________________________________________________________

4. Considerando la respuesta anterior ¿Qué importancia tuvieron los elementos mencionados en

el proceso de conquista?
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