TERCERA SESIÓN DE INFORME DE ACTIVIDADES

DEL CONSEJO ESCOLAR DE PARTICIPACIÓN

SOCIAL, DURANTE EL CICLO ESCOLAR
2018-2019

DATOS DEL CENTRO ESCOLAR:

Nombre: INSTITUTO EDUCATIVO JISAMAT
Clave de Centro de Trabajo
21PJN0618R
(CCT):
Nivel Educativo: PREESCOLAR
Zona Escolar: -----
Domicilio: CALLE ALVARO OBREGON NUM.0 INT.0
Teléfono : 2484820785
Nombre del director (a) de
la escuela o quien ejerza la MARISA GEMMA JIMENEZ SANCHEZ
función directiva

En la localidad de SAN SALVADOR EL VERDE del Municipio de SAN SALVADOR EL VERDE del Estado de PUEBLA siendo las 09:00
horas del día 27 del mes 05 del año 2019, a convocatoria del C. Presidente, o el Secretario Técnico del Consejo Escolar de
Participación Social, publicada en ACCESO PRINCIPAL DE LA ESCUELA con fecha 20/05/2019, se reunieron en las instalaciones de
este centro escolar los miembros de la comunidad educativa y del Consejo Escolar de Participación Social descritos en la lista de
asistencia que se anexa como parte integral de esta acta, con la que se acredita la presencia de 12 miembros de la comunidad y de
12 integrantes del Consejo Escolar de Participación Social, para celebrar la sesión de cierre e Informe de actividades del Consejo
Escolar de Participación Social, durante el Ciclo Escolar 2018-2019.
A continuación, el C. Presidente del Consejo Escolar de Participación Social o, en su caso, el Secretario Técnico del mismo, dio a
conocer a los presentes el orden del día establecido en la convocatoria, conforme al cual se desarrollará la sesión:
1. Instalación de la Sesión; ------------------------------------------------------------------------------------
2. Informe del Consejo Escolar de Participación Social sobre la fuente u origen, su naturaleza, monto y destino de que se le haya
dado a los recursos recibidos durante el ciclo escolar 2018-2019, a través de programas federales, estatales, municipales, de
organizaciones de la sociedad civil; --------
3. Informe sobre la participación del Consejo Escolar de Participación Social en el manejo de recursos materiales y económicos;
4. Informe sobre las acciones que el consejo escolar ha desarrollado para coadyuvar con el cumplimiento de la Ruta de Mejora para el
periodo 2017-2019; --------------------------------
5. Informe del Consejo Escolar de Participación Social, sobre el conocimiento del calendario escolar y presentación por parte del
directivo de la plantilla docente y administrativa en el periodo 2017-2019; ----------
6. Informe final de las acciones para el cumplimiento de la normalidad mínima en el centro escolar; -----------------
7. Informe sobre las acciones y cumplimiento del programa de actividades llevadas a cabo por los comités del Consejo Escolar de
Participación Social en la Educación para la atención y seguimiento de temas o programas específicos; --------------------------
8. Informe de los eventos deportivos, recreativos, artísticos y culturales realizados que promovieron la convivencia de las madres y
padres de familia o tutores con los alumnos de la escuela, así como la participación de estos últimos con alumnos de otras escuelas en
la zona escolar o en el municipio que corresponda; ------------
9. Otorgamiento de los estímulos y reconocimientos de carácter social a maestros, directivos y trabajadores de apoyo y asistencia a la
educación adscritos al centro educativo, por parte del Consejo Escolar de Participación Social; ---------------------------
10. Informe sobre conocimiento y, en su caso, apoyo recibido por el Consejo Escolar de los Consejos Estatal y Municipales de
Participación Social en la Educación; --------------------------------------------------------
11. Informe de evaluaciones y cumplimiento de las metas establecidas por el centro escolar con la finalidad de mejorar los resultados
de las evaluaciones realizadas por las autoridades escolares y cumplimiento de compromisos; ------------------------------
12. Solicitud por parte del Consejo Escolar al director(a) de la escuela o quien ejerce la función directiva, para que rinda a la
comunidad educativa un informe sobre las gestiones realizadas y los recursos obtenidos de cualquier fuente distinta a los programas y
su destino durante el ciclo escolar que concluye; -----------------------
13. Solicitud por parte del Consejo Escolar y el director(a) de la escuela o quien ejerce la función directiva a la Asociación de Padres
de Familia o, en su caso, la agrupación equivalente, que informe a la comunidad escolar sobre los recursos recabados y ejercidos
conforme a derecho; y -----------------------------------------------
14. Asuntos generales. ---------------------------------------------------------------------------------

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Una vez que ha quedado instalada la Sesión de informe de actividades del Consejo Escolar de Participación Social, durante el ciclo
escolar 2018-2019 conforme a la lista de asistencia que se anexa a la presente acta, y que forma parte de la misma, se procede al
desahogo del orden del día: -------------------
1. Se contó con el quórum legal para sesionar; -------

2. Los integrantes del Consejo Escolar de Participación Social en la Educación procedieron a dar a conocer el informe de actividades
sobre la fuente u origen, su naturaleza, monto y destino de los recursos que haya recibido durante el ciclo escolar 2018-2019, a través
de programas federales, estatales, municipales, de organizaciones de la sociedad civil: ------------------

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4. Informe sobre las acciones que el consejo escolar en su plan de trabajo ha desarrollado para coadyuvar con el cumplimiento de la
Ruta de Mejora para el periodo 2017-2019. ------------------------------------

INFORME FINAL
LÍNEAS PARA COADYUVAR CON EL
CUMPLIMIENTO DE LA RUTA DE ACCION 1. Retrasado de acuerdo con lo previsto a la fecha.
MEJORA 2. De acuerdo con lo previsto a la fecha.
3. Adelantado de acuerdo con lo previsto a la
APLICAR EL PNCE

De acuerdo con lo previsto a la fecha.

De Convivencia escolar LOS INTEGRANTES DEL CEPS ESTAN COMPROMETIDOS

CON REALIZAR LAS GESTIONES PERTINENTES PARA EL
BUEN FUNCIONAMIENTO DEL CENTRO EDUCATIVO.
De acuerdo con lo previsto a la fecha.

ESTRATEGIAS PARA FAVORECER LA COMPOSICION

ESCRITA LA COMPRENSION LECTORA Y EL CALCULO
MATEMATICO.
De acuerdo con lo previsto a la fecha.

Mejora del aprendizaje, lectura, escritura

y matemáticas EL CEPS SE COMPROMETE A LLEVAR A CABO EL PLAN
DE TRABAJO EN TIEMPO Y FORMA LOS COMITÉS DEL
CEPS DARÁN PRIORIDAD A LAS ACCIONES
IMPLEMENTADAS De acuerdo con lo previsto a la fecha.

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5. Informe del Consejo Escolar de Participación Social, sobre el conocimiento del calendario escolar y presentación por parte del
directivo de la plantilla docente y administrativa en el periodo 2017-2019. ------------------------------

¿El consejo escolar opinó sobre el calendario escolar que elegiría la escuela?

SI

¿El directivo presentó a la comunidad escolar la plantilla de personal docente y administrativo?

SI

Su escuela eligió el calendario escolar de:

195 días

6. Informe final de las acciones para el cumplimiento de la normalidad mínima en el centro escolar. ----------------

INFORME FINAL

NORMALIDAD MÍNIMA QUE SE DEBE CUMPLIR

EN EL CENTRO ESCOLAR 1. Retrasado de acuerdo con lo previsto a la fecha.
2. De acuerdo con lo previsto a la fecha.
3. Adelantado de acuerdo con lo previsto a la fecha.

De acuerdo con lo previsto a la fecha.

Todos los alumnos consolidan su dominio de la lectura, la escritura y

las matemáticas de acuerdo con su grado educativo. De acuerdo con lo previsto a la fecha.

De acuerdo con lo previsto a la fecha.

Nuestra escuela brinda el servicio educativo durante todos los días

establecidos en el calendario escolar. De acuerdo con lo previsto a la fecha.

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7. A continuación, los integrantes de este Consejo Escolar de Participación Social dieron a conocer el cumplimiento de las acciones y plan de actividades
de sus comités para la atención y seguimiento de temas o programas específicos; ------------------------------------------------------------------------------------------------
------------------------
CUMPLIMIENTO DEL PLAN DE
ACTIVIDADES DEL COMITÉ
1. Acciones sin avance de acuerdo al
programa de actividades
COMITÉS PARA LA ATENCIÓN DE TEMAS ACCIONES DESARROLLADAS 2. Acciones retrasadas de acuerdo al
PRIORITARIOS programa de actividades
3. Las acciones están de acuerdo al
programa de actividades
4. Las acciones van adelantadas de
acuerdo al programa de actividades

Comité Integrante Calidad del integrante

III. De protección civil y de seguridad en MARISA GEMMA JIMENEZ SANCHEZ Consejero director (a) escolar
las escuelas

III. De protección civil y de seguridad en DULCE MARIA BARRAGAN HUERTA Consejero maestro.
las escuelas

III. De protección civil y de seguridad en SERGIO MORALES CRUZ Consejero maestro.

las escuelas

III. De protección civil y de seguridad en ELIZABETH HERNANDEZ MOZO Consejero maestro.

las escuelas

III. De protección civil y de seguridad en ANNY MARLENE QUINTANA COVA Consejero maestro.
las escuelas

III. De protección civil y de seguridad en KARLA ESPEZZIA MORALES Consejera madre de familia.
las escuelas

IV. De impulso a la activación física EDUARDO GASCON URIBE Consejero padre de familia.

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Comité Integrante Calidad del integrante

IV. De impulso a la activación física EVELYN GARCIA LOPEZ Consejera madre de familia.

IV. De impulso a la activación física JOAQUINA MENDEZ ARIAS Consejera madre de familia.

XI. De Contraloría Social ELIDEY PEREZ ROMERO Consejera madre de familia.

XI. De Contraloría Social CLAUDIA MAY SYLVA Consejera madre de familia.

XI. De Contraloría Social SONIA HERNANDEZ MARTINEZ Consejera madre de familia.

8. Continuando con el orden del día, se acordó proponer al director (a) de la escuela o quien ejerce la función directiva, informar los eventos deportivos,
recreativos, artísticos y culturales que promovió la convivencia de las madres y padres de familia o tutores, con los alumnos de la escuela, así como la
participación de estos últimos con alumnos de otras escuelas en la zona escolar o en el municipio que corresponda; ---------

¿SE LLEVÓ A
EN SU CASO, DESCRIBA EL MONTO GASTADO Y LA FUENTE DE LOS
CABO EL
RECURSOS*
EVENTO?

FUENTE
1. Donaciones a la escuela de
MONTO MONTO
personas físicas o morales.
EVENTOS A REALIZAR
RECIBIDO EJERCIDO
2. Recursos recabados por rifas o
SÍ / NO eventos organizados por la escuela
(CON NÚMERO (CON NÚMERO 3. Asociación de Padres de Familia.
Y LETRA) Y LETRA) 4. Aportaciones extraordinarias de los
padres de familia
5. Otros

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9. Siguiendo con el orden del día, se informa sobre el otorgamiento de estímulos y reconocimientos de carácter social a maestros, directivos y
trabajadores de apoyo y asistencia a la educación adscritos a este centro educativo; --------------------------------------------------------------------------------------

¿SE EN SU CASO, DESCRIBA EL MONTO GASTADO Y LA FUENTE DE LOS

CANDIDATO ELEGIDO OTORGÓ? RECURSOS*

1. Maestro adscrito al FUENTE

ESTÍMULOS Y
RECONOCIMIENTOS DE
CARÁCTER SOCIAL
centro educativo.
2. Directivo adscrito al
centro educativo.
3. Trabajador de apoyo y
asistencia a la educación
adscrito al centro educativo
MONTO RECIBIDO MONTO EJERCIDO
1. Donaciones a la escuela de personas
físicas o morales.
2. Recursos recabados por rifas o eventos
SÍ / NO (CON NÚMERO Y (CON NÚMERO Y organizados por la escuela
LETRA) LETRA) 3. Asociación de Padres de Familia.
4. Aportaciones extraordinarias de los
padres de familia
5. Otros

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10. Informe sobre conocimiento y, en su caso, apoyo recibido por el Consejo Escolar de los Consejos Estatal y Municipales de Participación Social en la
Educación; --------------------------------------------------------------------------------------------------------------

¿El Consejo Escolar sabe si está constituido el Consejo Estatal de Participación Social en la Educación?

Si está constituido

SEGUIMIENTO AL APOYO PROPORCIONADO POR EL CONSEJO ESTATAL DE PARTICIPACIÓN SOCIAL

EN LA EDUCACIÓN

1.- ¿El Consejo Estatal de Participación Social en la Educación, le dio seguimiento a los SI
resultados y los acuerdos llevados a cabo en la evaluación efectuada en el centro escolar?

2.- ¿El Consejo Estatal de Participación Social en la Educación, apoyó al Consejo Escolar de
Participación Social en alguna actividad o gestión ante alguna dependencia gubernamental u SI
otra institución?

¿El Consejo Escolar sabe si está constituido el Consejo Municipal de Participación Social en la Educación?

Si está constituido

ÁREAS DE APOYO

1. ¿El Consejo Municipal de Participación Social en la Educación, le dio seguimiento a los SI

resultados y acuerdos llevados a cabo en la evaluación del centro escolar?

2. ¿El Consejo Municipal de Participación Social en la Educación, otorgó algún apoyo al NO

Consejo Escolar de Participación Social?

3. ¿El Consejo Municipal de Participación Social en la Educación, apoyó al Consejo Escolar de

Participación Social en alguna gestión ante alguna dependencia gubernamental u otra SI
institución?

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11. Informe de evaluaciones y cumplimiento de las metas establecidas por el centro escolar con la finalidad de mejorar los resultados de las evaluaciones
realizadas por las autoridades escolares y cumplimiento de compromisos; ---------------------------------------------------------

Porcentaje de estudiantes con promedio Porcentaje de estudiantes con promedio Porcentaje de estudiantes con promedio
entre 5 y 6 entre 7 y 8 entre 9 y 10

NIVEL / GRADO En la primera Cumplió la En la primera Cumplió la En la primera Cumplió la

Meta de cierre meta Meta de cierre meta Meta de cierre meta
evaluación del evaluación del evaluación del
del ciclo del ciclo del ciclo
ciclo escolar ciclo escolar ciclo escolar
escolar escolar escolar
SÍ / NO SÍ / NO SÍ / NO

Informe en cumplimiento de los compromisos derivados de las evaluaciones realizadas por las autoridades educativas; ----------------------------------------

¿SE CUMPLIERON LOS

ACCIONES PARA CUMPLIR LOS COMPROMISOS COMPROMISOS?
COMPROMISOS
SÍ / NO
PROGRAMACIÓN DETALLADA DE ACUERDO A LOS
Diseñar tareas y actividades extras para reforzar el
CONTENIDOS
aprendizaje de los alumnos.

SUPERVISIÓN, VISITAS A GRUPOS.

SI

12. Informe sobre los recursos que obtuvo la escuela de fuentes distintas a los programas, durante el ciclo escolar que concluye, y en qué fueron
invertidos --------------------------------------------------------------------------

FUENTE DE LOS RECURSOS MONTO RECABADO MONTO EJERCIDO

$0 $0
TOTAL

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13. Informe a la comunidad escolar sobre los recursos recabados y gastados, conforme a derecho, por la Asociación de Padres de Familia o, en su caso,
la agrupación equivalente: ----------------------------------------------------------------------

¿A la fecha en que se realizó la segunda asamblea, la Asociación de Padres de Familia informó a la comunidad escolar sobre los recursos obtenidos?

SI

MONTO RECABADO POR LA ASOCIACIÓN DE

PADRES DE FAMILIA O EQUIVALENTE DESTINO MONTO EJERCIDO

$0
TOTAL

14. Finalmente, se procede a desahogar la existencia de asuntos generales y acuerdos aprobados. -----------------------------------------

ASUNTOS GENERALES ACUERDOS APROBADOS

PROPORCIONARÉ OPORTUNAMENTE LOS MATERIALES QUE MI HIJA(O) REQUIERA, SEA
AL INICIO DE CICLO ESCOLAR O AQUELLOS QUE SEAN REQUERIDOS DE ACUERDO A
LAS ACTIVIDADES PREVISTAS PARA DESEMPEÑAR ACTIVIDADES DE TRABAJO EN EL
AULA, ASÍ COMO ORGANIZARLOS TAL Y COMO SE ME SOLICITE.
VIGILARÉ QUE MI HIJO(A) NO LLEVE CONSIGO JUGUETES, CELULARES U OBJETOS QUE
PUEDAN DISTRAER SU ATENCIÓN Y LA DE SUS COMPAÑEROS, YA QUE SI SUFREN UN
DESPERFECTO O LE SON RETIRADOS, LA ESCUELA O MAESTROS NO SE HARÁN
RESPONSABLES DE LOS MISMOS. LOS OBJETOS QUEDARÁN A RESGUARDO EN LA
DIRECCIÓN HASTA FINALIZAR EL CICLO ESCOLAR.

CUIDARÉ QUE MI HIJO CUMPLA DIARIAMENTE CON SUS TAREAS ESCOLARES DÁNDOLE
EL APOYO NECESARIO PARA QUE LAS REALICE SATISFACTORIAMENTE Y ESTOY EN
PLENO CONOCIMIENTO QUE DE NO SER ASÍ ELLO IMPACTARÁ EN SUS NOTAS DE
EVALUACIÓN.
ASISTIRÉ PUNTUALMENTE CUANDO SEA CONVOCADO A REUNIÓN O LLAMADO
ESPECIAL POR PARTE DE LA INSTITUCIÓN, DE TAL MANERA QUE NO TENGA MOTIVO
PARA ESTAR DESINFORMADO, SEA DEL RENDIMIENTO ESCOLAR DE MI HIJO(A) O DEL
MEJORAMIENTO DEL PLANTEL, CUMPLIENDO CON LOS ACUERDOS QUE SE TOMEN Y
CONTRIBUYENDO EN EL DESARROLLO ESCOLAR.

No habiendo otro asunto que tratar, se declara terminada la Sesión de informe de actividades del Consejo Escolar de Participación
Social durante este ciclo escolar, a las 09:30 horas del mismo día y año de su inicio, y se levanta la presente acta misma que deberá
ser inscrita en el Registro Público de los Consejos de Participación Social en la Educación, firmando al margen y al calce el director de
la escuela y/o el secretario técnico y al menos dos integrantes de este Consejo Escolar de Participación Social. ----------

DAVID LARIOS HERNANDEZ EDELMIRA ANGULO AGUILAR

____________________________________ ____________________________________
Presidente Consejero

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DEL CONSEJO ESCOLAR DE PARTICIPACIÓN
SOCIAL, DURANTE EL CICLO ESCOLAR
2018-2019

CLAUDIA MAY SILVA DELIA DEL VALLE HERNANDEZ

____________________________________ ____________________________________
Consejero Consejero

KARLA ESPEZZIA MORALES MARISA GEMMA JIMENEZ SANCHEZ

____________________________________ ____________________________________
Consejero Consejero

DULCE MARIA BARRAGAN HUERTA INGRID GONZALEZ HERNANDEZ

____________________________________ ____________________________________
Consejero Consejero

FERNANDA CORTEZ SANCHEZ MIREYA GONZALEZ ESPINOZA

____________________________________ ____________________________________
Consejero Consejero

SONIA HERNANDEZ MARTINEZ ELIDEY PEREZ ROMERO

____________________________________ ____________________________________
Consejero Consejero

EVELIN RIVERO GONZALEZ

____________________________________
Consejero

Los datos personales se encuentran protegidos conforme a la Ley General de Transparencia y Acceso a la Información Pública
(LGTAIP), publicada en el DOF el 4 de mayo de 2015; la Ley Federal de Transparencia y Acceso a la Información Pública (LFTAIP),
publicada en el DOF el 9 de mayo de 2016; la Ley General de Protección de Datos Personales en Posesión de Sujetos Obligados
(LGPDPPSO), publicada en el Diario Oficial de la Federación el 26 de enero de 2017, y demás normativa aplicable.

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