BAB I

PENDAHULUAN

A. Latar belakang

Di dalam mewujudkan pendidikan yang berkualitas, banyak faktor yang harus diperhatikan,
karena dalam dunia pendidikan kita tidak dapat mengandalkan pada satu hal saja misalnya faktor
intelejensia anak, ataupun kualitas sumber daya pendidik. Semua itu menjadi satu kesatuan yang tidak
dapat dipisahkan guna menemukan solusi untuk mencapai kualitas pendidikan yang baik dan dapat
diukur baik dari segi prestasi alademik maupun prestasi non akademik sekolah beserta komponen yang
terdapat di dalamnya (Guru, siswa, dan warga sekolah lainnya).

Berdasarkan hal tersebut di atas, maka perlu dilakukan identifikasi terhadap faktor-faktor
pendukung maupun sumber daya yang ada di sekolah, baik itu sumber daya manusia, keadaan sarana
prasarana, keadaan dan lokasi sekolah dari segi fisik, topografi dan keadaan masyarakat di sekitar
sekolah. Untuk mengidentifikasi faktor-faktor tersebut, maka perlu dilakukan suatu analisis terhadap apa
saja yang dapat dijadikan sebagai bahan pertimbangan dalam menentukan kebijakan, rencana dan
strategi sekolah kedepan.

Analisis SWOT adalah salah satu teknik analisis untuk mengkaji sekolah secara keseluruhan.
Untuk mengkaji suatu sekolah perlu dilakukan analisis dengan melihat faktor internal (yang muncul dari
dalam sekolah) dan faktor eksternal (yang ada atau datang dari luar sekolah).

Maka diharapkan dengan disusunnya analisis SWOT SDN Giriwinaya ini, sekolah dapat
menentukan arah pengembangan dan sasaran yang hendak dicapai dengan menggunakan data-data
yang telah didapat sebagai dasar acuan untuk mencapai cita-cita dan tujuan sekolah.

B. Tujuan dan Manfaat Analisis SWOT

Tujuan dari disusunnya analisis SWOT adalah untuk mengkaji sekolah secara keseluruhan,
baik itu dari faktor internal, maupun eksternal sekolah sebagai dasar untuk menentukan arah perbaikan
dan pengembangan sekolah dalam tahun-tahun mendatang.

Dengan dibuatnya analisis SWOT ini sekolah diharapkan dapat :

1. Mengidentifikasi faktor-faktor yang menjadi kekuatan sekolah sebagai modal dasar untuk
mengembangkan sekolah.
2. Mengidentifikasi kelemahan-kelemahan sekolah dari berbagai segi sebagai bahan pertimbangan
dan perbaikan sekolah pada masa-masa mendatang.
3. Mengidentifikasi peluang-peluang yang dimiliki untuk perbaikan dan pengembangan sekolah pada
masa-masa mendatang.
4. Mengidentifikasi ancaman-ancaman pada sekolah sebagai bahan untuk mempersiapkan langkah-
langkah antisipatif maupun preventif dalam menghadapi ancaman tersebut.
Analisis SWOT SDN Giriwinaya
1
 C. Profil SDN Giriwinaya

SDN Giriwinaya didirikan pada tahun 1977 berdasarkan SK Inpres tahun 1977 untuk memenuhi
kebutuhan masyarakat sekitar akan adanya lembaga pendidikan dasar bagi putra putri mereka dalam
menuntut ilmu pengetahuan. SDN Giriwinaya didirikan di atas tanah seluas 1800 m2 yang berlokasi di
Jl. Raya Sukabumi Km. 8 Kp. Cijoho Ds. Jambudipa Kecamatan Warungkondang.

Meski SDN Giriwinaya berada di jalan utama lintas Kabupaten dan provinsi, namun keadaan
SDN Giriwinaya saat ini masih jauh dari kata ideal. Hal ini dikarenakan bangunan ruang kelas di SDN
Giriwinaya berada dalam kondisi rusak berat dan sudah tidak layak dipergunakan oleh siswa untuk
belajar. Hal ini diperparah dengan kurangnya kesadaran masyarakat dalam menjaga sekolah yang
seharusnya menjadi milik bersama antara pihak sekolah dan masyarakat sekitar terlebih lagi tidak
adanya pagar pembatas dan mudahnya akses umum untuk memasuki lingkungan SDN Giriwinaya
sehingga banyak pihak-pihak yang tidak bertanggung jawab dan tidak berkepentingan dengan bebas
melakukan aktifitasnya di lingkungan sekolah. Namun demikian SDN Giriwinaya masih dapat bersaing
dengan sekolah-sekolah lainnya yang berada di lingkungan Pusat Pembinaan Pendidikan TK/SD
Kecamatan Warungkondang. Hal ini dibuktikan dengan prestasi dalam lomba-lomba kesiswaan baik
yang bersifat akademik maupun non akademik, SDN Giriwinaya selalu meraih peringkat 10 besar dari
28 Sekolah Dasar yang ada di lingkungan Pusat Pembinaan Pendidikan TK/SD Kecamatan
Warungkondang.
Untuk melihat keadaan SDN Giriwinaya seutuhnya maka disajikah table data berikut ini :

1. Data Personil SDN Giriwinaya Tahun pelajaran 2012-2013

Tugas
No Nama NIP Pend Jabatan Status
Mengajar
1 Aan Nuro’ah, S. Pd. SD 195510211975122001 S1 KEPSEK PNS B. Sunda
2 Dedah Saodah, S. Pd 195612081976012003 S1 GURU PNS Kelas 6
3 Enung Dinarsih, S. Pd 196001011982042002 S1 GURU PNS Kelas 5
4 Sukandi Kosasih, S. Pd 195722061982041001 S1 GURU PNS PENJAS
5 A. Samaudin, S. Pd. I 195606181983081002 S1 GURU PNS PAI
6 Iis Aisah, S. Pd. SD 196111251983052001 S1 GURU PNS Kelas 3
7 Suhenda Resnawati, S. Pd. SD 196205261986102002 S1 GURU PNS Kelas 4
8 NaniSuryani, S. Pd 196512241992092001 S1 GURU PNS Kelas 1
9 Yeni Suyeni, S.Pd. SD 197111151995082001 S1 GURU PNS Kelas 2
GURU/
10 Viki Pahmi, S. Pd S1 Operator/TU
HONOR B. Inggris
B. Sunda/
11 Opik Taopik Hidayat, A. Ma D2 GURU HONOR PLH
12 Iwa Kustiwa, S. Pd S1 GURU HONOR SBK
13 Devi Heryasandi SMA GURU HONOR KTK
14 Nirma Siti Nurmaliah SMA Perpustakaan HONOR
Penjaga
15 Bayi SD /pesuruh
HONOR

Analisis SWOT SDN Giriwinaya

2
 Dari tabel di atas dapat dilihat bahwa tenaga pendidik dan kependidikan di SDN Giriwinaya
sudah hampir seluruhnya berkualifikasi pendidikan S-1. Hal ini tentunya merupakan asset berharga bagi
sekolah dalam mengembangkan dan meningkatkan kualitas sekolah jika dapat di “manage” dengan
baik dan terarah.

2. Keadaan Siswa SDN Giriwinaya selama 3 tahun terakhir

Keadaan siswa dalam 3 tahun terakhir

250
200
jumlah siswa

150
100
50
0
TAPEL 2010-2011 TAPEL 2011-2012 TAPEL 2012-2013
JUMLAH AWAL TAHUN
156 158 156
PELAJARAN
JUMLAH SISWA MASUK DALAM
KURUN WAKTU 1 TAHUN
35 34 40
PELAJARAN (SISWA BARU DAN
MUTASI)
JUMLAH SISWA KELUAR (MUTASI)
DALAM KURUN 1 TAHUN 3 2 1
PELAJARAN
JUMLAH AKHIR TAHUN
188 190 195
PELAJARAN
JUMLAH SISWA YANG LULUS DAN
30 34 33
MELANJUTKAN

Berdasarkan data di atas dapat dilihat bahwa keadaan jumlah siswa di SDN Giriwinaya selama
tiga tahun terakhir stabil berada pada kisaran jumlah 180-190 an siswa meskipun memang ada
peningkatan dari tahun ke tahun namun tidak terlalu signifikan. Adapun jumlah siswa yang mutasi
keluar berkisar anatara 1-3 siswa per tahun, siswa yang mutasi rata-rata keluar karena alasan ikut
dengan orang tua pindah domisili/tempat tinggal ke kecamatan lain ataupun luar kabupaten bahkan luar
provinsi.

3. Kondisi sarana prasarana di SDN Giriwinaya

No Nama Ruang/Barang Volume Keadaan

1 Ruang Kepala Sekolah 1 Baik
2 Ruang Guru 1 Baik
3 Ruang Belajar 6 Kurang Baik
4 Mushola 1 Baik
5 WC (guru dan siswa) 3 Kurang Baik
6 Ruang UKS 1 Cukup
Analisis SWOT SDN Giriwinaya
3
 7 Gudang - -
8 Tempat Parkir motor - -
9 Ruang Perpustakaan 1 Cukup
10 Sound system portable 1 Kurang Baik
11 Lemari kelas 6 Kurang baik
12 Lemari kantor 3 Kurang Baik
13 Locker guru 1 -
14 Lemari Piala - -
15 Loker Administrasi sekolah - -
16 Lemari Kepala Sekolah 1 cukup
17 Loker Perpustakaan - -
18 Lemari Perpustakaan - -

Keadaan sarana prasana di SDN Giriwinaya sekitar ±70% berada pada kondisi yang kurang
baik, bahkan ruang kelas yang menjadi tempat untuk melaksanakan proses pembelajaran berada
dalam kondisi rusak berat dan tidak layak untuk dipergunakan. Belum lagi sarana sanitasi dan wc siswa
yang sudah rusak dan sepenuhnya tidak dapat dipergunakan, sehingga siswa seringkali harus pulang
kerumahnya masing-masing ataupun pergi ke wc umum sekedar untuk ke kamar kecil, dan jaraknya
pun cukup jauh dari lingkungan sekolah hal ini menyebabkan siswa sering terlambat masuk ke kelas
meskipun jam istirahat sudah selesai. Tentunya ini merupakan suatu kendala dalam upaya
meningkatkan kualitas pendidikan di SDN Giriwinaya

4. Kegiatan Ekstra Kurikuler

No Jenis Kegiatan Waktu Pembina Ket.

1 Pramuka Sabtu Iwa Kustiwa, S. Pd
2 Agama Senin A. Samaudin, S. Pd. I
3 Olahraga Kamis Sukandi Kosasih, S. Pd
4 Paskibra Selasa Opik Taopik Hidayat, A. Ma
5 TGR Rabu Opik Taopik Hidayat, A. Ma

5. Minat dan Bakat siswa dan Pelayanan oleh sekolah dalam 3 tahun terakhir

Jenis 2010/2011 2011/2012 2012/2013

No Jenis Minat dan Bakat
Pelayanan L P Jml L P Jml L P Jml
Mata Pelajaran Olimpiade:
a. IPA Bimbel 1 1 1 1 2 1 3
1
b.Matematika Bimbel 2 1 3 2 1 3 2 1 3

Bakat/Minat Seni :
a. Seni Suara Olah Vokal
1 1
2 b. Seni Musik Latihan Alat Musik 1 1 1 1
1 1
c. Seni Lukis Latihan 1 1 1 1
3 3
d. Seni Tari

Analisis SWOT SDN Giriwinaya

4
 Bakat/Minat Olahraga :
a. Atletik Latihan
1 1 1 1 1 1
b. Sepak Bola Latihan
8 8 8 8 8 8
c. Voli Latihan
3 8 16 8 8 16 8 8 16
d. Basket Latihan
e. Renang 8
f. Bela Diri Latihan
1 1 1 1 2 2 2 4
g. Gerak Jalan
4 Bakat/Minat Berbicara Latihan
5 Bakat/Minat Menulis Latihan

Berdasarkan data di atas dapat dilihat bahwa hampir sebagian besar siswa di SDN Giriwinaya
lebih tertarik pada bidang non akademik, terutama pada bidang olahraga bola voli dan bola sepak.
Sehingga jika kita prosentase kan maka didapat hasil seperti ini :

MINAT DAN BAKAT SISWA

DALAM KURUN WAKTU 3 TAHUN TERAKHIR
MATA PELAJARAN OLIMPIADE OLAHRAGA KESENIAN LAINNYA

10%
20%
10%

60%

Analisis SWOT SDN Giriwinaya

5
 BAB II
ANALISIS SWOT SDN GIRIWINAYA

Sebelum kita dapat melakukan analisis, maka kita perlu mengetahui beberapa faktor penting
yang akan menjadi acuan dalam menentukan dan merumuskan hasil analisis sebagai tujuan untuk
meningkatkan kualitas pendidikan di SDN Giriwinaya yang pada akhirnya akan menjadi nilai jual dan
memiliki daya saing di dunia pendidikan khususnya di lingkungan pusat pembinaan pendidikan TK/SD
Kecamatan Warungkondang Kabupaten Cianjur. Faktor-faktor tersebut adalah :

A. Visi, Misi dan Tujuan Pendidikan SDN Giriwinaya

1. Visi SDN Giriwinaya

“Menjadi sekolah terpercaya di masyarakat untuk mencerdasakan bangsa dalam rangka menciptakan
sumber daya manusia yang berkualitas dan berakhlakul karimah”

2. Misi SDN Giriwinaya

1. Menyiapkan generasi unggul yang memiliki potensi di bidang IMTAQ dan IPTEK
2. Membentuk sumber daya manusia yang aktif, kreatif, inovatif sesuai dengan perkembangan jaman
3. Membangun citra sekolah sebagai mitra terpercaya di masyarakat.

3. Tujuan Pendidikan SDN Giriwinaya

Tujuan pendidikan Sekolah Dasar Negeri Giriwinaya sesuai dengan Visi dan Misi sekolah yakni
menciptakan sumber daya manusia yang berkualitas dan berakhlakul karimah sehingga menjadi
generasi unggul yang memiliki potensi di bidang IMTAQ dan IPTEK, aktif, kreatif, inovatif sesuai dengan
perkembangan jaman.

Sedangkan tujuan pendidikan khusus di Sekolah Dasar negeri Giriwinaya adalah untuk mewujudkan
potensi siswa-siswa yang berprestasi baik di bidang akademik maupun non akademik.

B. ANALISIS SWOT SDN GIRIWINAYA

Analisis SWOT adalah salah satu teknik analisis untuk mengkaji sekolah secara keseluruhan.
Untuk mengkaji suatu sekolah perlu dilakukan analisis dengan melihat faktor internal (yang muncul dari
dalam sekolah) dan faktor eksternal (yang ada atau datang dari luar sekolah).

1. Faktor-faktor Internal, yaitu:

a. Kekuatan (Strengths) dan

b. Kelemahan (Weaknesses)

Analisis SWOT SDN Giriwinaya

6
Pertanyaan kunci untuk menganalisis faktor-faktor internal:

1. Bagaimana kinerja para guru dan kepala sekolah selama ini? (penjelasan keberhasilan baik
kuantitas maupun kualitasnya) (deskripsi dan penilaian)
2. Sumber daya apa yang dimiliki dan dapat mendukung keberhasilan sekolah? (penjelasan
kuantitas dan kualitas tentang tenaga pendidik, sarana dan prasarana, dll) (deskripsi dan
penilaian)
3. Sistem manajemen, kebijakan dan strategi apa yang dijalankan untuk mendayagunakan
sumber daya yang ada? (deslripsi dan penilaian)
4. Apakah kekuatan-kekuatan yang dimiliki sekolah?
5. Apakah kelemahan-kelemahan yang dimiliki sekolah?

Faktor-faktor Eksternal, yaitu:

1. Peluang (Opportunities) dan

2. Ancaman (Threats)

Pertanyaan kunci untuk menganalisis faktor-faktor eksternal:

1. Apa kecenderungan umum mengenai situasi dan kondisi ekonomi, sosial, budaya, lingkungan
yang menjadi masalah dasar?
2. Apa akar penyebabnya?
3. Siapakah pelaku-pelaku yang turut mempengaruhi masalah tersebut?
4. Apakah ancaman-ancaman (dampak negatif) yang ditimbulkan waktu lalu, sekarang dan masa
mendatang?
5. Apakah peluang-peluang (dampak positif) yang ditimbulkan pada waktu lalu, sekarang dan
masa mendatang?

Analisis SWOT SDN Giriwinaya

7
Analisis SWOT SDN Giriwinaya
8