ACUMULATIVA II PERIODO DE QUIMICA GRADO 10 FECHA: ____________________
INSTITUCION EDUCATIVA LA PLAZUELA, NOMBRE: __________________________ CALIFICACIÓN: ______
Profesor: Fredy F Rodríguez Nota: Esta Evaluación sirve como recuperación del periodo para los estudiantes que van reprobando No utilizar calculadora ni celular, marcar solo una opción. Hacer procedimiento para valer el punto. Cada pregunta vale 0,25 pts PUEDEN SACAR TABLA PERIODICA Favor colocar nota de autoevaluación de la asignatura al final de la hoja.
1. UN OXIDANTE ES: c) No cambia de número de oxidación
A- Aquel elemento que gana electrones al formarse. d) Aumenta el número de oxidación. B- Aquella sustancia que nunca puede perder electrones. 8. Respecto de la reacción siguiente, indique si alguna C- La sustancia que gana electrones en un determinado respuesta es INCORRECTA: proceso. Cr2+7 O-27 + Fe+2 + H2+ —> Cr+3 + Fe+3 + H2O D- El elemento que pierde electrones en un determinado proceso. a) El Fe es el OXIDANTE b) El ión Cr es el producto obtenido reducción del 2. UN REDUCTOR ES: dicromato A- El elemento que pierde electrones en un proceso c) Cada ión dicromato pierde tres electrones químico. d) Todas son correctas B- Aquella sustancia que siempre pierde electrones. C- Toda sustancia que pierde electrones en un 9. De la reacción H2O2 + I- + H+ —> H2 O + I20 , solo determinado proceso. podemos decir que (REALIZAR PROCEDIMIENTO O D- Toda sustancia que gana electrones en una reacción EXPLICACIÓN): química. a) El ión I- acepta electrones 3. LA OXIDACIÓN ES UN PROCESO QUÍMICO EN EL b) El ión I- se oxida a I20 QUE UNA SUSTANCIA c) El agua oxigenada actúa como catalizador. A- Gana protones. d) Todas las sustancias se oxidan. B- Cede protones. C- Cede electrones. 10. Dada la reacción: 2F-Ag+ + Fe0 –> Fe+2 2F- + 2Ag0 de D- Gana electrones. los siguientes enunciados señale el que considere correcto. 4. LA OXIDACIÓN ES UN PROCESO QUÍMICO EN EL QUE a) Los iones Ag+ actúan como reductores. A- El reductor se oxida. b) Los F- actúan como oxidantes. B- Una sustancia cede electrones y/o gana protones. c)) El Fe0 se oxida. C- Como ya indica su propio nombre, una sustancia se d) Los iones Ag+ se oxidan. ha de combinar con el oxígeno. D- Una sustancia cede electrones a otra que tiene 11. EL NUMERO DE OXIDACIÓN DEL CROMO EN EL ION menos Cr2 O7-2 Y EN EL K2 Cr2 O7 ES IGUAL (REALIZAR PROCEDIMIENTO O EXPLICACIÓN): 5. LA REDUCCIÓN ES UN PROCESO QUÍMICO EN EL CUAL UNA SUSTANCIA (SEÑALA LA A- Ocho en ambos. AFIRMACIÓN FALSA) B- Seis en el primero y a ocho en el segundo. A- Disminuye o hace mas negativo su número de C- Ocho en el primero y a seis en el segundo. oxidación. D- Seis en ambos B- Gana electrones. C- Necesariamente ha de perder oxígeno, ya que es 12. El cloro presenta estado de oxidación +3 en el proceso inverso a la oxidación. compuesto o ión (REALIZAR PROCEDIMIENTO O D- Quita electrones a otra. EXPLICACIÓN): a) HCl. 6. En la reacción: S + O —> SO , el oxígeno es (REALIZAR b ClO2 PROCEDIMIENTO O EXPLICACIÓN): c) ClO3- a) Un agente reductor. d) ClO2- b) Un agente oxidante. c) Un ácido de Brönsted. 13. Indique en qué especie química el número de d) Una molécula anfótera. oxidación del nitrógeno es – 3 (REALIZAR PROCEDIMIENTO O EXPLICACIÓN): 7. En la reacción: S + O —> SO2 , el oxígeno es a) HNO3 (REALIZAR PROCEDIMIENTO O EXPLICACIÓN): b) NO2- a) Es el que se reduce. c) KNO2 b) Es el que se oxida. d) NH2- 14. Teniendo en cuenta que la reacción de síntesis es 18. Teniendo en cuenta la ley de la conservación de la representada por la siguiente formula: A+ B C materia. “En una reacción química ordinaria la masa ¿Cuál de las siguientes ecuaciones representa mejor permanece constante, es decir, la masa consumida de una reacción de síntesis? los reactivos es igual a la masa obtenida de los a. H2 + O2 → H2 O productos” la ecuación que explica esta ley es: b. H2O → H2 + O2 a. H2 + O2 → H2O c. Zn + HCl → ZnCl2 + H2 b. H2O → H2 + O2 d. 2HgO(s) 2Hg(l) + O2 (g) c. Zn + HCl → ZnCl2 + H2 d. 2HgO 2Hg + O2 15. Durante la reacción de descomposición un compuesto es disgregado en sus elementos que lo 19. La siguiente ecuación representa: componen, dicha ecuación que representa este Zn + HCl → ZnCl2 + H2 fenómeno se evidencia en: a. Ecuación de desplazamiento simple a. HgO Hg + O2 b. Ecuación de doble desplazamiento b. Zn + HCl → ZnCl2 + H2 c. Ecuación de síntesis c. Mg + CuSO4 MgSO4 (ac) + Cu d. Ecuación de producción d. H2 + O2 → H2O 20. Camila hace reaccionar dos compuestos diferente 16. Estas reacciones son aquellas en las cuales un para obtener uno nuevo pero, después de 20 minutos átomo toma el lugar de otro similar pero menos activo Camila observa que no ocurre ninguna reacción, en un compuesto. En general, los metales reemplazan preocupada llama a Andrés el cual le indica que debe metales (o al hidrógeno de un ácido) y los no metales poner en fuego los reactivos para que se genere dicha reemplazan no metales. A dichas reacciones se les reacción, lo anterior es un ejemplo de. conoce como de desplazamiento simple, la que mejor la a. Reacción endotérmica representa b. Reacción exotérmica es: c. Reacción de desplazamiento simple a. HgO Hg + O2 d. Ecuación de producción b. Zn + HCl → ZnCl2 + H2 c. Mg + CuSO4 MgSO4 (ac) + Cu 21. La siguiente reacción H2 + O2 → H2O d. H2 + O2 → H2O Ejemplifica un tipo de ecuación conocida como: a. Síntesis 17. Estas reacciones son aquellas en las cuales el ión b. Descomposición positivo (catión) de un compuesto se combina con el c. Desplazamiento simple ión negativo (anión) del otro y viceversa, habiendo así d. Ecuación de producción un intercambio de átomos entre los reactantes, a dichas 21. La siguiente reacción ejemplifica a un tipo de reacciones se les conoce como reacción de doble ecuación conocida como. desplazamiento. La ecuación que mejor la representa es Mg + CuSO4 MgSO4 + Cu la siguiente: a. H2 + O2 → H2O a. Síntesis b. H2O → H2 + O2 b. Doble desplazamiento c. Zn + HCl → ZnCl2 + H2 c. Desplazamiento simple d. AgNO3 + HCl HNO3 + AgCl d. Ecuación de producción
PREGUNTAS ABIERTAS
LAS SIGUEINTES DOS PREGUNTAS VALEN EL DOBLE
22. BALANCER LA SIGUIENTE REACCIÓN POR EL METODO DEL TANTEO O MATEMATICO. ELEGIR UNO DE LOS DOS METODOS.