PRUEBA INTITUCIONAL 3. El cuento tiene unos elementos importantes que son: C. Una noticia.

SEGUNDO PERIODO D. Una fábula.

GRADO 4° A. Espectador, sucesos, estructura
AREA: ESPAÑOL B. Narrador, espacios, tiempo y personajes 7. ¿ cuál es el objetivo del león?
C. Introducción, exposición y desarrollo.
LEE CON ATENCIÓN EL SIGUIENTE TEXTO Y D. Personajes, protagonistas, extras. A. Separar los tres bueyes.
RESPONDE LAS PREGUNTAS 1,2 3 Y 4 B. Compartir con los tres bueyes.
4. El cuento tiene unas partes básicas que cumplen con C. Devorar a los tres bueyes
EL CUENTO un orden que son: D. Luchar con los tres bueyes.

Es una narración breve, imaginada o inventada por alguien, A. Inicio, desarrollo y fina. 8. El león es:
Algunos cuentos circulan de forma oral o escrita de forma B. Desarrollo, final y inicio
anónima, otros son escritos por autores conocidos, pero C. Final, inicio y desarrollo. A. Astuto.
todos relatan una historia de ficción. Existen muchas clases D. Ninguna de las anteriores. B. Hambriento.
de cuentos, entre ellos están los cuentos de hadas, cuentos C. Solidario.
policiales, cuentos de terror, cuentos de acción, cuentos de 5. ¿cuáles son las palabras que utilizarías en orden D. Valiente.
historia entre otros. correcto, para desarrollar el cuento.
El cuento tiene unos elementos que nos permiten 9. Esta historia ocurre en:
comprender mejor su lectura como son: el narrador, A. Había una vez, entonces y finalmente
espacio, tiempo y personajes. B. Érase una vez, desarrollo y colorín colorado A. La playa.
El cuento consta de unas partes básicas importantes que C. Había una vez, finalmente, entonces, un día B. En el campo
son inicio, desarrollo y final. Además de esto el cuento D. Érase una vez, finalmente, un día, entonces C. La selva
también está compuesto por una trama de igual, de igual D. El desierto
manera el cuento debe tratar de algo en específico, esto LAS PREGUNTAS 6, 7, 8, y 10 SE RESPONDEN DE
quiere decir que debe tener un tema. ACUERDO AL SIGUIENTE ENUNCIADO.
10. ¿Cuál es el título más adecuado para esta historia ?
Teniendo en cuenta lo anterior podemos decir que: Pastaban juntos siempre tres bueyes

1. El cuento es: Un león quería devorarlos, pero el estar juntos los tres A. El león y los tres bueyes
bueyes le impedía hacerlo, pues el luchar contra los tres a B. El sueño del león
A. Narración contada por varias personas. la vez lo ponía en desventaja. C. Amigos por siempre
B. Una narración breve, imaginada e inventada por D. Los bueyes amigos
alguien Entonces con astucia, recurrió a enojarlos entre sí con
C. Hablar de otra persona pérfidas patrañas, separándolos unos de los otros.
D. Todas las anteriores. RESPONDE LAS PREGUNTAS 11, 12,13 y 14 DE
Y así, al no estar los bueyes unidos, fue más fácil lograr su ACUERDO A LA SIGUIENTE INFORMACIÓN.
2. Entre las clases de cuentos podemos encontrar: objetivo.

A. Cuentos de hadas, policiales, de terror, ficción GRADOS DEL ADJETIVO CALIFICATIVO

B. Historias animadas e infantiles 6. El texto leído es:
C. Noticieros , novelas Los adjetivos calificativos son palabras que
D. Ninguna de las anteriores. A. Un cuento. utilizamos para nombrar cualidades o estado de los
B. Una anécdota. sustantivos. Dependiendo de la intensidad que
 posee una cualidad, los adjetivos se clasifican en los SINÓNIMOS Y ANTÓNIMOS A. Mala
siguientes tres grados: B. Hermosa
Grado positivo: que expresan una cualidad de un Los sinónimos son palabras que se escriben diferente y C. Cariñosa
sustantivo. tienen el mismo significado. Se utilizan para evitar la D. Fea
Grado comparativo expresa dos cualidades de un repetición de palabras y adornar o embellecer un escrito.
mismo sustantivo en comparación con la misma Por ejemplo, en un poema, en una novela o hasta en una  En la oración “Elías es inteligente y listo”
cualidad de otro ser. carta o tarea donde no queremos repetir la misma palabra
Grado superlativo: expresa la cualidad de un varias veces. 18. las palabras subrayadas son un antónimo de:
sustantivo en su grado más alto. Los antónimos son palabras que tienen significados
opuestos o contrarios entre sí. Deben pertenecer, al igual
11. Los adjetivos calificativos son: que los sinónimos, a la misma categoría gramatical. Por A. tonto
ejemplo, antónimos de alegría son: tristeza, depresión, B. sabio
A. Acciones del sujeto melancolía...; antónimos de grande son pequeño o chico. C. instruido
B. Partes de la oración D. bonito
C. Palabras que utilizamos para nombrar cualidades o
estados de los sustantivos. 15. En la frase la palabra subrayada es sinónimo de: 19. Escribe los conectores comparación que mejor
D. De quien se habla en la oración. encajan en la siguiente oración.
 “Manuela está muy felíz porque aprobó con buenas
12. Los grados del adjetivo calificativo son: calificaciones” “Mi amor por la escritura es _______________ que mi
gusto por la música.
A. 3
B. 4 A. Triste A. Es decir
C. 5 B. Contento B. Mayor que
D. 6 C. Amargado C. Después
D. Obstinado D. Sin embargo
13. La oración “tu pájaro canta mas fuerte que el mío” es
un ejemplo de:
20. Escribe los conectores condicionales que mejor
A. Grado positivo 16. La palabra subrayada es sinónimo de: encajan la la siguiente oración.
B. Grado comparativo
C. Grado superlativo.  “Roxana le tiene miedo a las alturas” “Es cierto _________ sé que no crees.”
D. Ninguna de las anteriores.
A. Aunque
14. La oración “ Carla es lindísima” es un ejemplo de: A. Amor B. Con tal de que
B. Pánico C. Con la condición de
A. Grado comparativo C. Paciencia D. Salvo que ya
B. Grado superlativo. D. Morir
C. Grado positivo
D. Comparativo de inferioridad  En la oración “ Estefany es buena y bondadosa” 21. La descripción es :

LAS PREGUNTAS 15,16,17 Y 18 SE RESPONDEN DE A. Pintar con palabras un lugar, una persona, un
ACUERDO AL SIGUIENTE TEXTO 17. Las palabras subrayadas son un antónimo de: animal o un objeto.
B. Es narrar una historia
 C. Es contar una adivinanza o figuras. Los egipcios y otros pueblos antiguos solían 25. La forma correcta de escribir Humildad es:
D. Es hablar ante los demás utilizar jeroglíficos en sus monumentos.
En el siguiente cuadro se muestra un alfabeto
Lee atento y responde representadas con jeroglíficos

“ Lo más importante del jardín del sol era el pozo, tenía una A.
brocal de piedra verde y un arco de hierro forjado para la
polea. La polea era de madera y chillaba como una
golondrina. El cubo era de madera, sujeto por aros de
hierro, como la cubas y pesaba mucho. El pozo era muy
hondo y tenia un agua muy clara”
B.
22. Según el texto se hace una descripción a un:

A. Una persona
B. Un objeto
C. Un lugar E.
D. Un animal

Lee con atención el texto 24. Con esto podemos decir que la palabra amor se
C.
escribe de la siguiente manera:
“es un animal pequeño, con ojos saltones y el pelo
erizado y gris. Sus patas cortas terminan en
pequeñas y filosas garras y su cola que casi no tiene
pelo, mide entre y siete centímetros “ A. D.
23. El texto anterior es:

A. Una narración
B.
B. Una descripción
C. Una adivinanza
D. Un cuento

LAS PREGUNTAS 24 y 25 SE RESPONDEN DE

C.
ACUERDO AL SIGUIENTE TEXTO

Los jeroglíficos

Un jeroglífico es un tipo de escritura en el cual las palabras

D.
no se representan con signos alfabéticos o fonéticos, sino
que el significado de las palabras se expone con símbolos
PRUEBA INTITUCIONAL ANIMALES SALVAJES Y DOMÉSTICOS 9. las aves viven en los:
SEGUNDO PERIODO
GRADO 4° 4. los animales salvajes viven en: A. tree
AREA: INGLÉS B. desert
A. Jungle C. forest
Los pronombres posesivos (possessive B. desert D. farm
pronouns) expresan posesión o pertenencia. A cada C. forest
persona le corresponde un adjetivo posesivo, ejemplo D. farm
10. la forma correcta de decir águila en inglés es:
 I, mine (Yo, mío, míos, mía, mías) 5. la forma correcta de decir tigre en inglés es:
 You, yours (Tú, tuyo, tuyos, tuya, tuyas) A. falcon
B. eagle
C. vulture
En la oración “ este libro es mio” (This book is ____) A. parrot
D. hummingbird
B. tiger
1. el pronombre mío en inglés es: C. Python
D. Monkey
A. mine
B. yours 6. La forma correcta de decir serpiente en inglés es:
C. this
D. those
A. Snake
en la oración “ Esta sombrilla es suya” ( this umbrela B. Baboon
is____) C. Cobra
D. Python
2. el pronombre tuyo en ingles es:
7. Los animales domésticos viven en:
A. those
B. mine
C. hers A. Jungle
D. you B. desert
C. forest
en la oración “ Aquellas bicicletas son suyas “ ( those D. farm
bicicles ______)
8. la forma correcta de decir vaca en inglés es:

3. en pronombre son suyas en ingles:

A. bull
A. are theirs B. cow
B. is hers C. chicken
C. is ours D. hen
D. you are
PRUEBA INTITUCIONAL C. Volumen 7. Es la capacidad de una sustancia para disolverse en
SEGUNDO PERIODO D. peso otras:
GRADO 4°
AREA: Ciencias Naturales. 2. Las propiedades de la materia se pueden clasificar en: A. Densidad.
B. Solubilidad
RESPONDE LAS PREGUNTAS DE LA 1 A LA 8 DE A. Fundamentales y generales C. Dilatación.
ACUERDO AL SIGUIENTE TEXTO. B. Primarias y secundarias D. Todas las anteriores
C. Generales y especificas
PROPIEDADES DE LA MATERIA. D. Macro y micro 8. Es el aumento del volumen de un cuerpo por efecto de
la temperatura:
Todos los cuerpos están hechos de materia; sin embargo,
los cuerpos se pueden diferenciar unos de otros por las 3. Todo aquello que tiene masa, peso, ocupa un lugar en A. Dilatación
propiedades pueden ser generales o específicas. el espacio se denomina: B. Solubilidad
C. Densidad
Las propiedades generales nos permiten información A. Energía D. Ninguna de las anteriores
acerca de la sustancia, pero no nos permiten identificarlas B. Tiempo
ni diferenciarlas de otras. Son propiedades generales la C. Materia
masa, el peso y el volumen. D. Densidad RESPONDE LAS PREGUNTAS DE LA 9 A LA 16
DE ACUERDO CON LO SIGUIENTE
Las propiedades específicas de la materia nos permiten 4. La masa, el peso y volumen son propiedades de la
diferenciar una sustancia de otra, pues son especificas para materia: CLASES DE MATERIA
cada objeto o sustancias; por ejemplo, diferenciar una pera
de una naranja por el olor, el sabor y la forma. A. Fundamentales La materia se clasifica en: sustancias puras y mezclas.
B. Generales
También son propiedades específicas la densidad, la C. Especificas Las sustancias puras es cualquier clase de materia que
solubilidad y la dilatación. D. Químicas tiene una composición fija y presenta propiedades
reconocibles y definidas. El agua que proviene de la
La densidad es la relación entre la masa y el volumen de 5. El olor, sabor y color son propiedades de la materia: naturaleza, el azúcar y la sal, son sustancias puras,
un cuerpo y se expresa en gramos (g) por militros (mL). siempre presentan las mismas propiedades.

La solubilidad es la capacidad de una sustancia para A. Fundamentales Las sustancias se pueden agrupar en elementos químicos y
disolverse en otras, bajo ciertas condiciones como la B. Generales compuestos químicos.
temperatura; por ejemplo, el azúcar se disuelve en agua. C. Especificas  Los elementos químicos: son sustancias que no se
A. Químicas pueden descomponer en otras mas sencillas porque
La dilatación es el aumento del volumen de un cuerpo por corresponden a átomos, que son las partículas mas
efecto de la temperatura. Los gases por ejemplo, son 6. Es la relación entre masa y volumen: pequeñas de la materia.
sustancias que fácilmente se dilatan con el calor. El oro y la plata de las joyas, por ejemplo, son
A. Densidad. elementos químicos.
B. Generales
1. Todos los cuerpos están hechos de: C. Específicas  Los compuestos químicos son combinaciones de
D. Tiempo elementos químicos, que mantienen siempre la
A. Carne. misma proporción de átomos que los conforman. El
B. Materia. agua, por ejemplo, es un compuesto y su fórmula es
 H2O; esta fórmula indica que tiene dos átomos de B. Elementos químicos
hidrógeno ( H ) por cada átomo de oxígeno ( O ) C. Mezclas homogéneas
D. Mezclas heterogéneas RESPONDO LAS PREGUNTAS DE 17 A LA 23 DE
Mezclas es la reunión de dos mas sustancias que no están ACUERDO CON LA SIGUIENTE INFORMACION
combinadas químicamente, es decir, que se pueden 13. Son aquellos cuyos elementos se pueden ver s simple
separar por medio mecánico. vista: METODO DE SEPARACION DE MEZCLAS

Las mezclas pueden ser homogéneas y heterogéneas. A. Sustancias puras Las principales técnicas de separación son la filtración, la
B. Mezclas heterogéneas. decantación, evaporación, la destilación y la disolución.
Las mezclas homogéneas son aquellas cuyos C. Átomos  La filtración: es la separación de dos sustancias
componentes no se pueden identificar a simple vista. D. Elementos químicos sólidas y permite el paso de los líquidos.
El agua potable es una mezcla de agua y sales y por  La decantación: consiste en dejar una mezcla en
mucho que te esfuerces no podrás ver las sales 14. Son sustancias que no se pueden en otras más reposo hasta que los sólidos se depositen en el
sencillas: fondo del recipiente.
Las mezclas heterogéneas son aquellos cuyos  La evaporación: consiste en calentar una mezcla de
componentes se pueden distinguir a simple vista. A. Elementos químicos. sólidos y líquidos se evaporen y los sólidos
Si echas arena en un vaso lleno de agua puedes ver con B. Mezclas homogéneas permanezcan.
facilidad la arena. C. Mezclas heterogéneas  La destilación: consiste en el calentamiento de una
D. Compuestos químicos mezcla de dos o mas líquidos por medio de un
9. La materia se clasifica en: destilador, cuando uno de los líquidos comienza a
15. De las siguientes sustancias hay una que no hervir, sus vapores son conducidos por un tubo en
A. Elementos químicos es un compuesto químico: donde se enfrían y retoman al estado líquido; así, el
B. Sustancias puras y mezclas líquido separado queda en otro recipiente.
C. Homogéneas y heterogéneas A. (H2O)
D. Átomos B. (O) Con lo anterior respondo.
C. (H)
10. El agua, el azúcar y la sal son ejemplos de: D. (NH2 ) Luis preparó una mezcla con agua, alcohol, sal y piedras
pequeñas (recipiente 1). Luego, agitó y separó la mezcla
A. Sustancias puras. 16. Al jugar con la arena los niños desean saber si en con el montaje que se muestra en el siguiente dibujo:
B. Mezclas agua la arena se comporta de la misma manera que la
C. Elementos químicos sal. Toman dos vasos con agua y adicionan una
D. Compuestos químicos cucharada de arena en uno de los vasos y una de sal
en el otro y los agitan por varios minutos. La
11. El oro y la plata de las joyas son un ejemplo de: ilustración que mejor representa el resultado es:
A. Mezclas
B. Sustancias puras
C. Mezclas homogéneas
D. Mezclas heterogéneas

12. Son aquellos cuyos elementos no se pueden ver a

simple vista:

A. Compuestos químicos
17. De acuerdo con el método de separación que Luis 21. En este método se pone la mezcla a altas flamas de
empleó, es correcto afirmar que el recipiente 2 fuego hasta su punto de ebullición y este se ira
contiene: evaporando, el método es:

A. agua y piedras, porque el alcohol y la sal A. Destilación

quedan en el filtro. B. Decantación
B. alcohol y agua, porque sólo los líquidos C. Evaporación
pueden pasar a través del filtro. D. Filtración
C. sal y agua, porque el alcohol y las piedras
quedan en el filtro. 22. En este método se deja la sustancia en reposo y por
D. agua, sal y alcohol, porque sólo las piedras su diferencia de densidad el mas pesado se ira abajo,
quedan retenidas en el filtro. 19. De acuerdo con las características registradas en el luego el liquido menos denso se vierte con cuidado, el
cuaderno de Camilo, el dibujo que mejor representa la método es:
Juan tiene una mezcla de agua y arena. En la clase mezcla después de una hora es:
dispone de los siguientes métodos de separación: A. Filtración
B. Decantación
C. Evaporación
D. Ninguna de las anteriores

23. Consiste en dejar pasar una sustancia por un filtro,

ese filtro suspenderá de la sustancia más sólida,
mientras que la otra parte habrá pasado al filtro, el
método es:
Un recipiente contiene esferas de vidrio y de hierro. A. Filtración
Roberto quiere obtener por separado las esferas de B. Decantación
18. El método que mejor separa la arena es la: hierro. C. Evaporación
A. decantación, porque las partículas de arena se D. Ninguna de las anteriores
depositan en el fondo del recipiente. 20. El procedimiento más adecuado para separar las
B. B. filtración, porque tanto la arena como el agua 24. Para separar una mezcla de aceite y agua utilizamos
esferas es: el método:
pasan a través del papel filtro.
C. filtración, porque la arena queda en el filtro y el A. poner luz cerca de las esferas: las que brillen más serán
agua pasa a través de éste. A. Filtración
las de vidrio. B. Decantación
D. D. decantación, porque el agua se puede retirar B. llenar el recipiente con agua: las esferas que vayan al
fácilmente trasvasando la mezcla. C. Sublimación
fondo serán las de hierro. D. Cristalización
C. calentar el recipiente: las esferas que se calienten más
Camilo echó en un recipiente tres sustancias, las rápido serán las de vidrio.
mezcló y después de una hora en reposo observó 25. Que se debe hacer para congelar un líquido
D. poner un imán cerca de las esferas: las atraídas serán
algunas características de las sustancias y las registró de hierro.
en su cuaderno: A. Calentarlo – aplicarle calor
B. Enfriado – quitarle calor
C. Disolverlo en agua
D. Molerlo o licuarlo.