FORMATO PLAN DE CAPACITACIÓN

I. Generales

1. Nombre del Centro de Trabajo: asesoría educativa

2. Características del Espacio de Trabajo, es decir, las actividades, funciones, procedimientos y

normas asociadas a la posición en la que se le está capacitando: confección de prendas.
3. Duración de la jornada de capacitación en el trabajo
 Número de horas al día: 8
 Número de días a la semana: 5

4. Grado escolar mínimo: primaria

5. Requerimientos físicos para ocupar el Espacio de Trabajo, cuando aplique:

____________________________________________________________________________________

II. Características y contenido de la capacitación

6. Enlista los conocimientos, habilidades, procedimientos, normas y actitudes que desarrollará la

persona becaria en el Espacio de Trabajo. Para esta tarea, puedes tomar notas sobre las
funciones del Espacio de Trabajo en un día regular, ya sea observándolas o haciéndolas tú
mismo(a). También, puedes obtener la lista de conocimientos y habilidades específicas
asociadas a las funciones del Espacio de Trabajo, consultando la Lista de Estándares de
Competencia por Sector Productivo del CONOCER en la siguiente liga:
http://148.244.170.140/templates/conocer/productivo.html.

Conocimientos para el desempeño de sus funciones:

 __manejo de reglas_________________________________________________
 _manejo de costura_______________________________________________
 ___________________________________________________

Habilidades para el desempeño de sus funciones:

 manejo de los números __________________________________________________
 manejo de la costura
sencilla___________________________________________________
 ___________________________________________________

Actitudes clave requeridos para lograr un buen desempeño de sus funciones:

 ___________________________________________________
 ___________________________________________________
 ___________________________________________________

7. Desarrolla el Plan de Capacitación mensual en el siguiente cuadro. Planifica la capacitación

como creas conveniente, ordenando siempre de lo más sencillo a lo más complejo:
 Dinámicas a utilizar
Conocimientos Actividades o ejercicios que
y/o actividades a Conductas y
y/o habilidades a se emplearán para
Mes Área o función realizar por actitudes a ser
obtener y fortalecer conductas y
conocimiento y/o fortalecidas
desarrollar actitudes esperadas
habilidad

Conocer las
Introducción sobre Se presentara la información
Presentación del diferentes Integración al grupo
las actividades y los materiales que son
centro de trabajo y actividades y de trabajo y
1 posteriores en forma ajenos a su conocimiento
presentación de los procedimientos en conocimiento de los
verbal y presentación para poder llevar el mismo
materiales. el centro de materiales
física ritmo.
trabajo
Forma de tomar
Conocer las
medidas para la Conocimiento de las Se realizara la actividad
diferentes partes Atreves de ensayo y
2 realización de una áreas a medir en repetidas veces para la
del cuerpo y como error.
prenda para diferentes tamaños. memorización.
tomar las medidas.
diferentes edades.
Conocer los tipos Dar a conocer los
Conocimiento básico
de costura que se diferentes tipos de Personalizar la actividad en
3 Tipos de costura. para la elaboración
pondrán en costura por ensayo y caso de dudas.
de las prendas.
práctica. error.
Realización de Realizar diferentes
Conocimiento de las
trazos en papel trazos para Llevar a la práctica Elaborar diferentes trazos con
4 diferentes curvas y
revolución con las confeccionar una los diferentes trazos. diversas medidas.
reglas a utilizar.
diferentes reglas, prenda.
Conocer el
funcionamiento de
Cocer en la maquina
Utilización de una la máquina y la Utilización de la
5 alguna tela para la Practica constante.
máquina de coser. forma de usarla máquina.
práctica.
para la costura de
una prenda
Que se pongan en
Elaboración de un
práctica los Valoración de los
cojín. Aprendizajes
6 conocimientos conocimientos Retroalimentación.
significativos.
adquiridos adquiridos.
anteriormente.

Elaboración de Construcción de una

Aprendizaje de
trazo y confección Que elaboren su preñada atreves de
7 construcción de una monitoreó constante
de una pijama para primera prenda los conocimientos
prenda pequeña.
niña(a). adquiridos.

Elaboración de Construcción de una

Aprendizaje de
trazo y confección Que elaboren su preñada atreves de
8 construcción de una monitoreó constante
de una pijama para primera prenda los conocimientos
prenda pequeña.
niña(a). adquiridos.

2
 Que conozcan la
Elaboración de Aprendizaje de
confección de Realización de Resolución de dudas con el
9 vestido para niña realización de prenda
prendas en piezas prenda. ejemplo
femenina.
separadas.
Que conozcan la
Elaboración de Aprendizaje de
confección de Realización de Resolución de dudas con el
10 vestido para niña realización de prenda
prendas en piezas prenda. ejemplo
femenina.
separadas.

Elaboración de Que confecciones Realización de retroalimentación de

11 monitoreó constante
pantalón y nuevas prendas prenda la confección
sudadera para niño
y niña
Que confeccionen
alguna prenda de
Elaboración de Realización de Aplicación de lo
12 su gusto a partir de Resolución de dudas.
prenda personal. prenda aprendido
los conocimientos
adquiridos

III. Acreditación de los conocimientos y habilidades laborales obtenidas por la persona

becaria a lo largo de la capacitación en el trabajo.

 Marca con una X la o las forma(s) en la(s) que el Centro de Trabajo se ocupará de acreditar
los conocimientos y las habilidades obtenidas por la persona becaria durante su estancia en
el Centro:

 Método de acreditación obligatorio

 Método de acreditación adicional