RESPONSABILIDAD SOCIAL

T3
TAREA

I. DATOS INFORMATIVOS:
Título
Tipo de participación
Plazo de entrega
Medio de presentación
Calificación
: Elaboración de la situación problemática y marco
teórico
: Individual
: Décima semana de clase (Semana 10)
: Aula virtual / menú principal / T3
: 0 a 20 – 15% del promedio final

II. EVIDENCIA DE APRENDIZAJE:

Redacta la situación problemática, en base al árbol de problemas trabajado en la T2, con su
respectivo sustento teórico.

III. INDICACIONES
Para desarrollar esta tarea, debes considerar:
1. El contenido de los módulos 7, 8 y 9 revisados en la unidad.
2. Condiciones para el envío:
 El documento debe ser presentado en archivo de Ms. Word (.doc).
 Graba el archivo con el siguiente formato:
T3_(nombre del curso)_Apellidos y nombres completos
Ejemplo: T3_Responsabilidad Social_Nuñez Gutierrez Carlos Alejandro
3. Extensión del trabajo:
La extensión mínima será de 2 y máxima de 3 páginas (caras).
4. Asegúrate de enviar el archivo correcto y cumplir con las condiciones de envío, de lo
contrario, no habrá opción a reclamos posteriores.
5. La situación problemática se debe redactar con la información presentada en el árbol
de problemas: lugar, beneficiarios, causas y consecuencias.
6. La situación problemática se redacta en dos párrafos, juntos deben tener 100 palabras
como mínimo.
7. El marco teórico debe contener las palabras clave relacionadas con la situación
problemática.
8. La redacción del marco teórico debe contar con el uso de dos o tres autores, mediante
el uso de citas (módulo 09) de tipo textual o paráfrasis.
9. Las citas (textual o paráfrasis) deben tener un comentario de opinión, es decir, deben
insertarse en un contexto para fundamentar una idea propia.

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 RESPONSABILIDAD SOCIAL

10. Redactar las referencias de donde se obtuvieron las citas.

11. Para realizar esta tarea, debes hacer uso del modelo de guía de problemas y sustento
teórico que se muestra en Anexos.

NOTA: Si el/la estudiante comete cualquier tipo de plagio su puntuación automática será
cero (0).

IV. ANEXOS:
Para realizar esta tarea, debes hacer uso del siguiente modelo:

GUÍA DE PROBLEMAS Y SUSTENTO TEÓRICO

situación problemática
TÍTULO:TENGO MIEDO DE SER ASALTADO,QUE ME ROBEN EN EL PERU

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 RESPONSABILIDAD SOCIAL

DESCRIPCIÓN: la inseguridad ciudadana se encuentra entre los diez problemas que más
preocupan a los ciudadanos. en muchas ocasiones el temor a ser víctima de un atraco.la
delincuencia viene creciendo en las calles y cada vez son más comunes los asaltos en la vía
pública hacia jóvenes estudiantes, por lo que es fundamental estar atentos a las consecuencias
emocionales y patologías severas que se pueden generar debido a estas lamentables
situaciones.

CONSECUENCIAS: “el estrés, ansiedad, miedo, tristeza y sentido de culpa, son las
consecuencias más comunes y la duración de las secuelas depende de la situación vivida; no
es lo mismo ser víctima de un hurto, que de un secuestro al paso. en situaciones extremas
como el secuestro, una persona puede desarrollar patologías psicológicas como: fobia social,
depresión y estrés post traumático”.

LAS CAUSAS: de la que hacen posible la delincuencia son múltiples, entre ellas tenemos:
la separación de los padres de familia, que tienen hijos menores de edad, la pobreza que cada
día sacude mas al Perú, el desempleo, baja remuneración de salarios, las drogas que se llegan
a consumir muchas veces por influencia negativa en la sociedad, también puede deberse a
factores que tienen que ver con el estado de salud mental de las personas ya que muchas
veces están padeciendo determinadas enfermedades que hacen que un ser humano se
enriende en actos delictivos. Pero reflexionemos la delincuencia desde el punto familiar.

MARCO TEÓRICO

SEGURIDAD CIUDADANA
según el informe técnico de seguridad ciudadana, elaborado con los resultados de la
encuesta nacional de programas presupuestales, una tendencia similar se observó en las
ciudades de 20,000 a más habitantes , al pasar de 27.8% en el semestre julio-diciembre de
2017 a 28.8% en similar periodo del año 2018; en lima metropolitana pasó de 27.8% a 29.6%.

por el contrario, en los centros poblados urbanos entre 2,000 y menos de 20,000
habitantes disminuyó de 19.4% a 18.7% para el semestre de estudio.

La seguridad ciudadana a lo largo del tiempo

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 RESPONSABILIDAD SOCIAL

La inseguridad ciudadana es un fenómeno social de carácter estructural que históricamente

se ha expresado a través del tiempo; y, que actualmente tiene Especiales connotaciones dada
su extrema violencia. El Perú no se escapa a esta realidad que debe ser comprendida y
entendida por todos nosotros no sólo como un problema policial y judicial, sino sobre todo,
como un hecho de tipo económico social y cultural.
Políticas de la seguridad ciudadana
Especialmente en el Perú se reclama mucho la regulación de nuevas leyes para más temor de
las personas que ejercen la delincuencia. Quizás el Estado puede estar muy preocupado, y es
lo que normalmente se escucha o ve, pero no concluyen una ley definida. En el Perú, la
formulación de políticas públicas de seguridad y juventud no necesariamente se han
integrado. De este modo, si bien existen preocupaciones y algunos espacios que vinculan
ambos aspectos, no tenemos una normatividad que podamos llamar lineamientos o políticas
de seguridad y juventud.

REFERENCIAS
-https://rpp.pe/lima/seguridad/que-consecuencias-psicologicas-tiene-un-robo-en-los-
jovenes-noticia-969187
- https://www.elconfidencial.com/alma-corazon-vida/2012-08-14/el-temor-a-ser-victima-
de-un-robo-modifica-nuestro-comportamiento_583833/
- https://rpp.pe/peru/actualidad/analisis-causas-de-la-delincuencia-y-recomendaciones-para-
prevenirla-entre-los-mas-jovenes-noticia-1116395
- https://www.monografias.com/trabajos102/causas-delincuencia-y-drogadiccion/causas-
delincuencia-y-drogadiccion.shtml
- https://larepublica.pe/sociedad/1223999-el-peru-es-el-segundo-pais-con-las-cifras-mas-
altas-de-inseguridad-solo-venezuela-le-gana
- https://gestion.pe/peru/inei-son-regiones-mayor-cantidad-victimas-delincuencia-256940

V. RÚBRICA DE EVALUACIÓN:
La asignación del puntaje máximo a cada criterio es aplicable si este se cumple a nivel
satisfactorio. El docente del curso determina el puntaje de cada ítem de acuerdo a su juicio
de experto.

NIVELES DE LOGRO
CRITERIOS
SATISFACTORIO EN PROCESO INICIO

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 RESPONSABILIDAD SOCIAL

Se redacta, de forma clara y precisa, Se redacta la situación La redacción de la situación

la situación problemática. problemática con datos poco problemática no es clara ni
comprensibles. precisa.

4-3 2 1- 0

Identifica el lugar y los beneficiarios Identifica de forma clara solo Presenta de forma imprecisa al
Situación de su propuesta. uno de los dos elementos (el lugar y a los beneficiarios.
problemática lugar o los beneficiarios).
(10 puntos)

3 2 1-0

La situación problemática se redacta La situación problemática se La redacción solo llega a 50

con 100 palabras. redacta con 90 a 75 palabras. palabras.

3 2 1-0

Se observa el uso de 5 o más citas
textuales o de paráfrasis según el
formato APA. Además, se realizan
comentarios de opinión de las citas
utilizadas.
Marco teórico
(7 puntos) 4-3
Se observa solo el uso de una Se observa un uso incorrecto o
o dos citas textuales o no presentan citas textuales o
paráfrasis en formato APA. paráfrasis según el formato APA.
Además, se realizan uno o dos Además, los comentarios de
comentarios de alguna cita opinión de las citas no se
utilizada. observan.
2 1- 0

El marco teórico se redacta citando El marco teórico se redacta En el marco teórico, no se

a dos o tres autores. citando a un autor. menciona a ningpun autor en
específico.

3 2 1-0

Redacción y No hay ningún error ortográfico ni Hay menos de cinco errores Se leen cinco o más errores
ortografía gramatical que dificulte la entre ortográficos y entre ortográficos y gramaticales.
(3 puntos) comprensión. gramaticales.

3 2 1-0

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