NOTA:

PUNTAJE PUNTAJE DESCUENTO O

TOTAL OBTENIDO BONIFICACIÓN

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COLEGIO DREYSE BELSER

PRUEBA FILOSOFÍA Y PSICOLOGÍA

Marco Martínez
Unidad I: Psicología Humana
Tercer año medio

NOMBRE: _______________________________ CURSO: ________FECHA: _________

OBJETIVO:
Establecer de manera certera y coherente las principales características básicas del aparato
psicológico humano y de la personalidad e identidad de los seres humanos.

I. Selección Múltiple: Encierra en un círculo la alternativa que consideras correcta. No se permitirán

borrones ni el uso de corrector. Usar lápiz pasta azul o negro (15 puntos).

1) La percepción se relaciona principalmente con:

a) La memoria
b) Los cinco sentidos
c) La experiencia
d) El hábito

2) Es FALSO decir que la psicología trata aspectos relacionados con:

a) La mente humana
b) El alma
c) Las relaciones entre miembros de una sociedad
d) Lo espiritual y moral

3) La atención puede ser voluntaria, ya que:

a) De manera repentina aparecen los estímulos que nos mantienen alertas
b) Depende de la potencia sonora de un fenómeno exterior
c) Focalizamos o seleccionamos la información según sea relevante para nosotros
d) Siempre estaremos interesados en cualquier información

4) La afirmación “Para llevar a cabo, depende de nuestras experiencias previas”, corresponde al

proceso cognitivo:
a) Inteligencia
b) Memoria
c) Percepción
d) Atención

5) ¿Qué afirmación es FALSA en relación a la percepción?

a) Es fácilmente propensa a ser engañada
b) Una de sus funciones es organizar información
c) Predomina en ella el sentido de la visión
d) Los estados de ánimo influyen en lo que percibimos

6) La definición “Todo lo que se hereda o está presente al nacer” corresponde a:

a) Ello
b) Súper yo
c) Psicoanálisis
d) Yo

7) El yo…
a) pelea con las exigencias del mundo de la realidad
b) se deja llevar por el placer
c) piensa antes de actuar
d) actúa conforme a lo primitivo e instintivo

8) Un ejemplo del ello sería cuando:

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a) Voy a ir aunque me lo prohíban.
b) No voy a ir pues mis padres no me dan permiso.
c) si pienso en huir es mejor pensar antes de actuar.
d) voy a ir porque es bueno asumir las consecuencias.

9) Cuando un joven actúa en función de reglas que impone la sociedad y la familia, de acuerdo al
aparato psíquico de Freud, estaría actuando:
a) el yo
b) el ello
c) el súper yo
d) los sentimientos inferiores

10) ¿Cuáles son los procesos psicológicos complejos?

I.- Pensamiento
II.- Aprendizaje
III.- Memoria
IV.- Lenguaje
a) I y II
b) II y III
c) II, III y IV
d) I, II y IV

11) El aplicar operaciones matemáticas básicas se relaciona con:

a) Memoria a corto plazo

b) Atención
c) Percepción
d) Memoria a largo plazo

12) La inteligencia intrapersonal corresponde a:

a) Capacidad humana de emplear el lenguaje verbal

b) Capacidad de resolver operaciones sumatorias
c) La capacidad de auto reflexión
d) La capacidad de relacionarse con pares

13) El estímulo que fortalece la conducta que se desea mantener o incrementar, se denomina
refuerzo:

a) positivo b) asociado c) generalizado d) negativo

14) En el experimento de Pavlov sobre condicionamiento clásico, cuando el sonido de la campana

llega a producir salivación en el perro, decimos que dicho sonido se ha convertido en un
estímulo:

a) reforzador b) incondicionado c) neutro d) condicionado

15) El enunciado que no corresponde a una característica del condicionamiento desarrollado por
Pavlov es:

a) La asociación que efectúa es de estímulo (E – R).

b) Las respuestas son principalmente por instinto.
c) Se basa en la Ley de figura y fondo
d) La respuesta es desencadenada por el estímulo.

16) Cuando la sola presencia de una regla de plástico origina que un niño incremente su ritmo
cardiaco y exceso de la secreción sudoral (hiperhidrosis), estamos frente a una conducta que fue
aprendida por:
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 a) condicionamiento instrumental.
b) condicionamiento operante
c) condicionamiento clásico
d) condicionamiento observacional

17) Las emociones nos afectan de manera Fisiológica. Esto significa que:

a) Se produce un cambio de mentalidad

b) Se expresan a través de reacciones corporales incontrolables
c) Comenzamos a expresar diversos puntos de vista emocionales
d) Nos cuesta menos expresar nuestros sentimientos

18) Corresponde al centro de la personalidad, es el más consciente, nos referimos al:

a) Ello
b) Super yo
c) Psicoanálisis
d) Yo

19) El yo…
a) actúa conforme a lo que dicen los demás
b) se deja llevar por el placer
c) piensa antes de actuar
d) actúa conforme a lo primitivo e instintivo

20) Un ejemplo del ello sería cuando:

a) Voy a ir aunque me lo prohíban.
b) No voy a ir pues mis padres no me dan permiso.
c) No voy porque no es bueno ausentarse de clase.
d) si pienso en huir es mejor pensar antes de actuar.

21) La Alexitimia significa:

a) Poseer gran capacidad para expresar emociones en público

b) Encontrarse en un estado de máximo placer
c) No poder explicar con palabras una emoción
d) Situación personal de reflexión y encuentro con uno mismo

22) Freud inició el psicoanálisis con:

a) la regresión
b) la hipnosis
c) la introspección
d) la neurosis

23) Un ejemplo del yo sería:

a) detenerme ante un semáforo
b) cruzar la calle, aunque vengan autos
c) escuchar sólo lo que me dicen mis padres
d) disfrutar de la vida sin medir las consecuencias

24) “Contenidos mentales a los que no podemos acceder de forma inmediata” Lo anterior corresponde
a:

a) la conciencia
b) el consciente
c) el inconsciente
d) el subconsciente

25) El estímulo que fortalece la conducta que se desea mantener o incrementar, se denomina refuerzo:
a) positivo b) asociado c) primario d) negativo

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26) La función de las emociones Miedo y Alegría son, respectivamente:

a) Destrucción y pulsión
b) Rechazo y protección
c) Orientación y depresión
d) Protección y reproducción

27) Según Freud, el Yo, como parte de la estructura de la personalidad, se forma básicamente por:
a) influencia de factores innatos
b) influencia de impulsos inconscientes
c) presiones del principio del placer.
d) presiones de la realidad externa

28) Sigmund Freud es de procedencia:

a) Alemana
b) Austriaca
c) Holandesa
d) Francesa

DESARROLLO:
1. Realiza un dibujo o esquema de la Estructura del aparato psíquico planteada por Sigmund
Freud, nombrando y explicando los elementos de cada región que la componen (8 p)

2. Nombra y explica los 4 elementos del Condicionamiento Clásico (8 p)

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