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8° Básico A

Lengua y Literatura
UNIDAD TECNICA PEDAGOGICA EVALUACIÓN N° 4 Profesor: Ninoska R. Bustos
ESCUELA TENO D -56

SUB SECTOR DE APRENDIZAJE: LENGUA Y LITERATURA


FECHA: ……………….
GENERO LIRICO
NOMBRE :……………………………….…………………………….
CURSO: 8° A
I. Lee las siguientes afirmaciones y responde con una V si es verdadero y con una F si es falso, según
corresponda. Debes justificar las falsas. (15 puntos)
1.- ____ En la obra lírica predomina la expresión de los sentimientos del hablante.

2.- ____ El mundo lírico es un hecho del lenguaje, a través del cual el poeta expresa sus sentimientos y
emociones.

3.- ____ El hablante lírico es una voz hecha de lenguaje que está presente en un texto lírico

4.- ____ Siempre la expresión de los sentimientos o emociones están sujetos a un motivo lírico.

5.- ____ Objeto lírico puede ser una persona, animal, cosa, objeto personificado que sirve al hablante lírico para
expresar su interioridad.

6.- ____ El poeta y el hablante lírico son una misma persona en un texto poético.

7.- ____ Quien expresa sus sentimientos en un texto poético es el autor.

8.- ____ El motivo lírico está presente en todos los textos poéticos.

9.- ____ La emoción o aspecto de la realidad que inspira la construcción de un texto poético es el motivo lírico.

10.- ____ La comparación es un recurso literario que consiste en destacar o establecer semejanzas entre los
elementos (objetos, personas, animales, situaciones, hechos).

11.- ____ Para identificar la personificación presente en un poema encontramos elementos comparativos:
(como, así como, tal como, parece, tal cual)

12.- ____ La hipérbole, consiste en la alteración del orden lógico de la oración.


hhhh
13.- ____ El hipérbaton es una exageración con la que el hablante lírico quiere destacar una característica de
algo.

14.- ____ El hiato rompe el diptongo y se produce cuando las dos vocales unidas son separadas silábicamente.

15.- ____ El diptongo se produce cuando encontramos dos vocales unidas en una misma sílaba.

II.- Reconocer las figuras literarias. (1 punto c/u) (total 8 puntos)


Selecciona la alternativa correcta indicándola con una X.
1.- Porque es áspera y fea, 2.- Corderito mío, suavidad callada:
porque todas sus ramas son grises, mi pecho es tu gruta
yo le tengo piedad a la higuera. de musgo afelpada.
Juana de Ibarbourou. “La Higuera” Gabriela mistral. “Corderito.”

a) La suavidad de la piel.
a) La alegría por la hermosura del árbol. b) El amor que brota hacia el corderito.
b) El impacto del color de las ramas. c) El amor hacia los animales.
c) La tristeza que le produce el aspecto del árbol. d) El amor a la naturaleza.
d) El amor a la naturaleza.
8° Básico A
Lengua y Literatura
UNIDAD TECNICA PEDAGOGICA EVALUACIÓN N° 4 Profesor: Ninoska R. Bustos
ESCUELA TENO D -56
Lee el siguiente poema: 4.- En el siguiente poema el verso destacado
A la tierra despertamos corresponde a una figura llamada.
de su sueño de castor Si tú me miras, yo me vuelvo hermosa
y en los brazos le dejamos como la hierba a que bajó el rocío,
el alerce danzador. y desconocerán mi faz gloriosa
Gabriela Mistral “Plantando un árbol”. las altas cañas cuando baje al río.
3.-La figura que está presente en este poema la “Si tú me miras” Gabriela Mistral.
puedes identificar como: a) Personificación.
a) Una metáfora. b) Hipérbole.
b) Una hipérbole. c) Comparación.
c) Una comparación. d) Metáfora.
d) Una personificación.
5.- Cual de todas estas expresiones corresponde a 6.-Cuando en un texto poético se establece una
una hipérbole. igualad absoluta entre dos elementos, sin mencionar
a) “Doña Primavera / viste que es primor,” el elemento comparativo estamos frente a una figura
b) “Nubes vaporosas, como tul” literaria llamada:
c) “tengo el corazón como hielo” a) Personificación
d) La tierra está llorando / vamos callando. b) Metáfora.
c) Comparación.
d) Hipérbole.
7.- Una exageración con la que el hablante lírico 8- Es la igualdad o semejanza de sonidos finales de
quiere destacar algo, corresponde a una figura los versos entre sí. Esta definición corresponde a un
llamada. elemento literario llamado.
a) Hipérbole. a) Figura literaria.
b) Comparación b) Hablante lírico.
c) Personificación. c) Estrofa.
d) Metáfora. d) Rima.

III.- Identifica la actitud lírica de los siguientes versos, recuerda realizar el análisis como lo hicimos en
clases: (2 ptos. c/u) (total 14 puntos)
Versos Actitud lírica
“Oh dueño del mundo: te damos placer aquí
nadie se siente desolado de ti, dador de la vida.
Tú nos estimas como si fuéramos flores:
aquí nos marchitamos tus amigos.”
Poema náhuatl
No sé lo que he soñado en la noche pasada; triste, muy triste debió ser el
sueño pues despierto la angustia me duraba.
Gustavo Adolfo Bécquer
A recorrer me dediqué esta tarde las solitarias calles de mi aldea
acompañado por el buen crepúsculo que es el único amigo que me queda.
Nicanor Parra
Pura, encendida rosa, émula de la llama que sale con el día, ¿cómo naces
tan llena de alegría si sabes que la edad que te da el cielo es apenas un
breve y veloz vuelo?
Francisco de Rioja
“Señor, tú sabes cómo, con encendido brío,
por los seres extraños mi palabra te invoca”.
Gabriela Mistral
Me gustas cuando callas
porque estás como ausente
Pablo Neruda
El junco en la rivera
Y el doble junco del agua
En el país de un estanque
Donde el día se mojaba,
Donde volaban, inversas,
Palomas de inversas alas.
Óscar Castro
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IV.- Lee atentamente el poema 20 de Pablo Neruda, y responde según lo que se solita en los cuadros.
(2 puntos c/u) (total 6 puntos)

Poema 20
Pensar que no la tengo. Sentir que la he Ya no la quiero, es cierto, pero cuánto la
perdido. quise.
Puedo escribir los versos más tristes esta Oír la noche inmensa, más inmensa sin ella. Mi voz buscaba el viento para tocar su
noche. Y el verso cae al alma como al pasto el rocío. oído. De otro. Será de otro. Como antes de mis
besos.
Escribir, por ejemplo: «La noche está Qué importa que mi amor no pudiera Su voz, su cuerpo claro. Sus ojos infinitos.
estrellada, guardarla.
y tiritan, azules, los astros, a lo lejos.» La noche está estrellada y ella no está Ya no la quiero, es cierto, pero tal vez la
conmigo. quiero.
El viento de la noche gira en el cielo y canta. Es tan corto el amor, y es tan largo el olvido.
Eso es todo. A lo lejos alguien canta. A lo
Puedo escribir los versos más tristes esta lejos. Porque en noches como ésta la tuve entre mis
noche. Mi alma no se contenta con haberla perdido. brazos,
Yo la quise, y a veces ella también me quiso. Mi alma no se contenta con haberla perdido.
Como para acercarla mi mirada la busca.
En las noches como ésta la tuve entre mis Mi corazón la busca, y ella no está conmigo. Aunque éste sea el último dolor que ella me
brazos. causa,
La besé tantas veces bajo el cielo infinito. La misma noche que hace blanquear los y éstos sean los últimos versos que yo le
mismos árboles. escribo.
Ella me quiso, a veces yo también la quería. Nosotros, los de entonces, ya no somos los
Cómo no haber amado sus grandes ojos fijos. mismos.
Puedo escribir los versos más tristes esta
noche.

Actitud lírica: Hablante lírico: Figura literaria predominante:

Estrofa 1:

Estrofa 4:

Estrofa 6:

V.- Identifica el elemento lirico con su respectiva definición. (1 punto c/u) (total 7 puntos)

1.- Obra lírica Es un ser hecho de lenguaje, diferente al poeta, a través del cual
este expresa sus sentimientos y emociones.
2.- Mundo lírico Es un lenguaje figurado (connotativo) que emplea las palabras
con significados distintos a los verdaderos. El poeta utiliza
diferentes figuras literarias o recursos para dar elegancia,
belleza y profundidad a lo que dice.
3.- Hablante lírico Es el modo de captar y mostrar la realidad. El hablante lírico
puede entregar sus sentimientos a través de tres actitudes
básicas
4.- Actitud del hablante Puede ser una persona, animal, cosa, objeto personificado que
sirve al hablante lírico para expresar su interioridad.
5.- Motivo lírico Es la obra literaria en la que predomina la expresión de los
sentimientos del hablante.
6.- Objeto lírico Es cada momento de una obra lírica en que se expresa la
interioridad del hablante y los sentimientos y emociones que
experimenta ante un objeto, elemento o aspecto de la realidad.
Los motivos son vivencias para el alma humana. Son
portadores de un mensaje espiritual. Pueden ser motivos líricos
el amor, la Patria, la alegría frente a una actitud, la naturaleza,
la angustia por el transcurrir de la vida, etc.
7.- Lenguaje lírico Se manifiesta en las obras líricas y está constituido por los
sentimientos y emociones del hablante.
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IV. Lee los siguientes poemas e identifica el hablante lírico presente en cada uno de ellos. (3 ptos)

“Yo no quiero que a mi niña “Madre, cuando sea grande


me la vuelvan golondrina” ¡Ay qué mozo el que tendrás!”
Hablante lírico: Hablante lírico:

“Señora, dicen que donde,


mi madre dice, dijeron,
el agua y el viento dicen
que vieron al guerrillero”
Hablante lírico:

IV.- ITEM: Lee los siguientes versos e identifica el motivo lírico del hablante. (3 puntos)

“Cómo de entre mis manos te resbalas! “Por una mirada, un mundo;


¡Oh, cómo te deslizas, edad mía! por un beso…, ¡yo no sé
¡Qué mudos pasos traes, oh, muerte fría, por una sonrisa, un cielo,
pues con callado pie todo lo igualas!” que te diera por un beso!”

Motivo lírico del hablante: Motivo lírico del hablante: