ALGEBRA LINEAL

CÓDIGO: 208046A

Tarea 3_ Espacios Vectoriales

Presentado a:

Carlos Andrés Vega Cárdenas

Tutor

Entregado por:

Cesar Andrés Arrieta

Cristian de Jesús Menco

Gregorio Gutiérrez

Luis Gabriel Lobo

Maison Ivan Acosta Altamiranda

Grupo:

208046_198

UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA - UNAD

ESCUELA DE CIENCIAS BÁSICAS TECNOLOGÍA E INGENIERÍA

2018
 Introducción

Algebra lineal es una rama de la matemática que nos ayuda resolver problemas

complejos. A continuación, mediante ejercicios daremos a explicar los temas como

conceptualización de espacios vectoriales, demostraciones matemáticas a partir del uso de

axiomas, propiedades y operaciones relacionadas con espacios vectoriales, demostraciones

matemáticas a partir del uso de axiomas, propiedades y operaciones relacionadas con

espacios vectoriales, demostraciones matemáticas a partir del uso de rango de una matriz,

dependencia e independencia lineal y demostraciones matemáticas a partir del uso de

dependencia e independencia lineal.

 DESARROLLO DE LA ACTIVIDAD

Descripción del ejercicio 1:

Luego de haber realizado lectura de los contenidos indicados, presentar un mapa

conceptual que ilustre uno de los siguientes contenidos de la unidad 3, utilizando para su

construcción la herramienta Cmaptools. En el foro informar sobre el tema elegido, para que

no coincida con la elección de otro compañero:

Temas a seleccionar:

a) Axiomas (suma y multiplicación) de los espacios vectoriales

b) Combinación lineal

c) Independecia y dependencia lineal

d) Espacios generadores

e) Rango de una matriz

 Ejercicio 2. Demostraciones matemáticas a partir del uso de axiomas, propiedades y

operaciones relacionadas con espacios vectoriales

Descripción del ejercicio 2

Dados:

X = < 1, 3,5 > ; Y = < 2,4,5>; Z= vectores que pertenecen a un espacio vectorial V,

demuestre el axioma número 2 denominado Ley conmutativa de la suma de vectores.

Solución:

𝑥 = (1,3,5) + 𝑦(2,4,5) + 𝑧(1,0,2)

(1,3,5) + (2,4,5)

= (1 + 2, 3 + 4, 5 + 5)

= (3, 7, 10)

(3, 7, 10) + (1,0,2)

= (3 + 1, 7 + 0, 10 + 2)

= (4, 7, 12)

b. Siendo α y β variables escalares, demuestre el séptimo y octavo axioma para espacios

vectoriales usando los vectores del espacio vectorial V del punto anterior. Use valores de 3
y 4 para α y β respectivamente. α(X + Y + Z) = α X + α Y+ α Z (Primera ley distributiva)

(α + β)X = α X + β X (Segunda ley distributiva)

Solución:

Datos:

𝛼=3

𝛽=4

𝑋 = 𝑥 + 3𝑦 + 5𝑧

𝑌 = 2𝑥 + 4𝑦 + 5𝑧

𝑍 = 𝑥 + 2𝑧

Séptimo axioma: Propiedad distributiva del producto de un escalar con respecto a la

suma de vectores: si 𝛼 es cualquier numero real y 𝑋 𝑦 𝑌 son vectores 𝑉, entonces

:𝛼(𝑥 + 𝑦) = 𝛼𝑥 + 𝛼𝑦

𝛼(𝑋 + 𝑌 + 𝑍) = 𝛼𝑋 + 𝛼𝑌 + 𝑎𝑍

3(𝑥 + 3𝑦 + 5𝑧 + 2𝑥 + 4𝑦 + 5𝑧 + 𝑥 + 2𝑧)

= 3(𝑥 + 3𝑦 + 5𝑧) + 3(2𝑥 + 4𝑦 + 5𝑧) + 3(𝑥 + 2𝑧)

3𝑥 + 9𝑦 + 15𝑧 + 6𝑥 + 12𝑦 + 15𝑧 + 3𝑥 + 6𝑧

= 3𝑥 + 9𝑦 + 15𝑧 + 6𝑥 + 12𝑦 + 15𝑧 + 3𝑥 + 6𝑧

12𝑥 + 21𝑦 + 36𝑧 = 2𝑥 + 21𝑦 + 36𝑧

 Octavo axioma: Propiedad distributiva del producto de un escalar por un vector con

respecto a la suma de escalares: si 𝛼 𝑦 𝛽 son cualquiera por de escalares y X es cualquier

vector , entonces (𝛼 + 𝛽) ∗ 𝑋 = 𝛼 ∗ 𝑋 + 𝛽 ∗ 𝑋

(𝛼 + 𝛽) ∗ 𝑋 = 𝛼 ∗ 𝑋 + 𝛽 ∗ 𝑋

(3 + 4) ∗ (𝑥 + 3𝑦 + 5𝑧) = 3(𝑥 + 3𝑦 + 5𝑧) + 4(𝑥 + 3𝑦 + 5𝑧)

7𝑥 + 21𝑦 + 35𝑧 = 3𝑥 + 9𝑦 + 15𝑧 + 4𝑥 + 12𝑦 + 20𝑧

7𝑥 + 21𝑦 + 35𝑧𝑠 = 7𝑥 + 21𝑦 + 35𝑧

Ejercicio 3. Demostraciones matemáticas a partir del uso de conjuntos generadores y

combinación lineal.

Descripción del ejercicio 3

Dado el conjunto 𝑆 = (𝑈1 , 𝑈2 ) donde 𝑈1 = (5,1) y 𝑈2 = (−3, −2) Demostrar que S

genera a 𝑅 2 .

Solución:

Para demostrar que el conjunto 𝑆 puede generar a 𝑅 2 se intentara demostrar que 𝑆

puede ser expresada como una combinación lineal de los vectores 𝑈1 𝑦 𝑈2 . Cabe resaltar

que dichos vectores, expresado en términos de coordenadas, pertenecen a 𝑅 2 , de manera

que ya se cumple una de las condiciones. Ahora bien, si 𝑈1 𝑦 𝑈2 genera 𝑅 2 un vector

arbitrario 𝑏, con coordenadas i y j debe poder expresar como combinación lineal de

𝑈1 𝑦 𝑈2 :
 𝑏 = 𝑘1 𝑈1 + 𝑘2 𝑈2

(𝑏1 , 𝑏2 ) = 𝑘1 (5,1) + 𝑘2 (−3, −2)

(𝑏1 , 𝑏2 ) = 𝑘1 (5,1) + 𝑘2 (−3, −2)

(𝑏1 , 𝑏2 ) = (5𝑘1 , 1𝑘1 ) + (−3𝑘2 , −2𝑘2 )

(𝑏1 , 𝑏2 ) = (5𝑘1 − 3𝑘2 , 1𝑘1 − 2𝑘2 )

Se puede expresar en sistema de ecuación:

5𝑘1 − 3𝑘2 , = 𝑏1

1𝑘1 − 2𝑘2 = 𝑏2

Sea la matriz de coeficientes A.

5 −3
𝐴=( )
1 −2

5 −3
𝐷𝑒𝑡𝐴 = | | = (5 ∗ 2) − (1 ∗ −3) = −10 + 3 = −7
1 −2

𝐷𝑒𝑟𝑡𝐴 = −7

Dados los vectores 𝑢 = −6𝑖 + 9𝑗 y 𝑣 = −𝑖 + 9𝑗 ¿es correcto afirmar que el vector

𝑤 = −11𝑖 − 9𝑗 es una combinación lineal de u y v? Justificar la respuesta.

Solución:

(−11,9) = 𝑎(−6,9) + (−1,9)

(−11,9) = −6𝑎 − 𝑏; 9𝑎 + 9𝑏
 No es una combinación lineal de 𝑢 𝑦 𝑣, ya que al reemplazar los valores en la ecuación

de 𝑎 𝑦 𝑏 no corresponden a los valores del vector 𝑤.

Ejercicio 4 Demostraciones matemáticas a partir del uso de rango de una matriz,

dependencia e independencia lineal.

Descripción del ejercicio 4

De la siguiente matriz que agrupa a tres vectores de un espacio vectorial, calcule:

Determinante

Rango

Matriz escalonada usando Gauss Jordan

Justifique desde cada proceso si hay dependencia o independencia lineal.

Solución:

Determínate:

4 −1 3 −1 3 4
= 7 ∗ 𝑑𝑒𝑡 ( ) − (−9) ∗ 𝑑𝑒𝑡 ( ) − 11 ∗ 𝑑𝑒𝑡 ( )
−13 −10 4 −10 4 −13
 4 −1
𝑑𝑒𝑡 ( ) = −53
−13 −10

3 −1
𝑑𝑒𝑡 ( ) = −26
4 −10

3 4
𝑑𝑒𝑡 ( ) = −55
4 −13

7(−53) − (−9)(−26) − 11(55) = 0

La anterior es una matriz independiente linealmente.

Rango

Solución:

7 −9 −11
(3 4 −1 )
4 −13 −10

7 −9 −11
55 26
= (3 )
7 7
4 −13 −10

7 −9 −11
55 26
3
= 7 7
55 26
4 −
( 7 7)

7 −9 −11
55 26
= (3 )
7 7
0 0 0
Reducir la matriz en su forma escalonada por renglones:

7 −9 −11
26
= (3 1 )
55
0 0 0

371
7 0 −
55
= 26
3 1
55
(0 0 0 )

53
7 0 −
55
= 26
3 1
55
(0 0 0 )

=2

Es una matriz linealmente dependiente.

Matriz escalonada usando Gauss Jordan

Solución:

7 −9 −11
(3 4 −1 )
4 −13 −10

7 −9 −11
55 26
= (3 )
7 7
4 −13 −10
 7−9 −11
55 26
3
= 7 7
55 26
0 − −
( 7 7)

7 −9 −11
55 26
= (3 )
7 7
0 0 0

Es una matriz linealmente dependiente.

Ejercicio 5 Demostraciones matemáticas a partir del uso de dependencia e

independencia lineal

Descripción del ejercicio 5

Determine independencia lineal de los siguientes conjuntos de vectores.

V1= (0,2,2). V2= (3,3 ,3). V3= (0, 0,4).

V1= (6,-2, 8). V2= (1/2, 4, 0). V3= (-10, 6, 2). V4= (2, 1,4).

Solución:

La matriz se resolverá por medio del método de Gauss.

 0 3 0
[2 3 0]
2 3 4

Cambiemos de lugares 1-ésimo y 2-ésimo.

2 3 0
[0 3 0]
2 3 4

Dividamos 1-ésimo y 2-ésimo

1 1,5 0
[0 3 0]
2 3 4

De 3 filas sustraigamos la 1 línea, multiplicada respectivamente por 2.

1 1,5 0
[0 3 0]
0 0 4

Dividimos 2-ésimo por 3

 1 1,5 0
[0 1 0]
0 0 4

De 1 fila sustraigamos la 2 línea, multiplicada respectivamente por 1,5

1 0 0
[0 1 0]
0 0 4

Se divide 3-ésimo por 4

1 0 0
[0 1 0]
0 0 1

El sistema de vectores es linealmente independiente.

V1= (6,-2, 8). V2= (1/2, 4, 0). V3= (-10, 6, 2). V4= (2, 1,4).

Solución:

Sera resuelta por el método Gauss.

6 1⁄ − 10 2
2
| −2 4 6 1|
8 0 2 4
0 0 0 0

Se divide 1-ésimo por 6

6 1⁄2 − 5⁄3 1⁄
3
| −2 4 6 1|
8 0 2 4
0 0 0 0

De las filas 2 y 3 se sustraen la línea 1, multiplicadas por -2 y 8

1⁄ 5 1⁄
6 12 − ⁄3 3
|−2 25⁄ 8⁄ 5⁄ |
6 3 3
| −2 46 4⁄ |
0 ⁄3 ⁄3 3
0 0 0 0
 Se divide 2-ésimo por 25⁄6

1⁄ 5 1⁄
6 12 − ⁄3 3
|0 1 16⁄25 2⁄ |
5
| −2⁄ 46⁄ 4⁄ |
0 3 3 3
0 0 0 0

En las filas 1 y 3 se sustraen la línea 2, multiplicada por −1⁄12 𝑦 2⁄3

1 0 − 43⁄25 3⁄
10
|0 1 16⁄ 2⁄ |
25 5
| 394 8⁄ |
0 0 ⁄25 5
0 0 0 0

Se divide 3-ésimo por 394⁄25

1 0 − 43⁄25 3⁄
10
| 0 1 16⁄25 2⁄5 |
| 20⁄ |
0 0 1 197
0 0 0 0

De las filas 1 y 2se sustrae la línea 3, multiplicada respectivamente por 43⁄25 y

−16⁄
25
 1 0 0 187⁄
394
|0 1 0 66⁄97 |
| |
0 0 1 20⁄197
0 0 0 0

El sistema de vectores dado no es una base (el sistema de vectores es linealmente

dependiente), así que existe 𝑥𝑖 ≠ 0.

Ejercicio 6. Demostraciones matemáticas a partir del uso de axiomas, propiedades y

operaciones relacionadas con espacios vectoriales

Descripción del ejercicio 6

Demostrar lo siguiente:

Si A y B son matrices, demuestre las siguientes propiedades y comprobar mediante

ejemplo:

Rango (AB)= rango (Bt At) tenga presente el orden de las matrices.

Si A no es una matriz cuadrada, los vectores fila o los vectores de columna de A serán

linealmente dependientes.
 Solución del punto a:

𝑅𝑎𝑛𝑔𝑜 (𝐴𝐵) = 𝑅𝑎𝑛𝑔𝑜(𝐵𝑡𝐴𝑡)

𝐴𝐵 = 𝑚𝑥1

𝐴𝑡𝐵𝑡 = 1𝑥𝑚

De modo que podríamos afirmar que la fila de rango es igual a la columna de rango, de

modo que El rango de una matriz siempre es igual al rango de su matriz traspuesta.

Solución del punto b:

Si A, es una matriz cuadrada, puede llegar a establecerse un sistema de ecuaciones de

una sola solución de tal modo que se valide la independencia lineal da misma, pues se tiene

la misma cantidad de elementos que de relaciones (filas y columnas), en cambio si la

cantidad de soluciones es menor o mayor directamente serán dependientes las filas entre sí.
 Conclusión

Fue de gran ayuda resolver los ejercicios anteriores, ya que gracias a ellos interpretamos

y comprendimos cada uno de los temas a desarrollar en la respectiva unidad. El álgebra

lineal es una rama de la matemática que nos ayudara a resolver problemas cotidianos, ya

sea de nuestras vidas diarias y laborales, esperamos que sea de gran provecho el recurso

desarrollado con anterioridad.

 Referencias bibliográficas

Barrera, M. F. (2014). Álgebra lineal. México: Larousse - Grupo Editorial Patria.

Disponible en la Biblioteca virtual de la UNAD. Páginas 61 a la 30. Recuperado de

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