Anda di halaman 1dari 5

ASPIRASI

1. Nomor Station Contoh: 5


2. Judul Station Aspirasi benda asing
3. Alokasi Waktu 15 menit
4. Tingkat Kemampuan Tingkat Kemampuan SKDI: … (contoh 3A
Kasus yang Diujikan Mampu mendiagnosis, melakukan penatalaksanaan awal, merujuk kasus bukan gawat darurat.)
5. Kompetensi Diujikan 1. Anamnesis
2. Pemeriksaan fisik/psikiatri
3. Interpretasi data/kemampuan prosedural pemeriksaan penunjang
4. Penegakan diagnosis dan diagnosis banding
5. Tatalaksananonfarmakoterapi
6. Tatalaksana farmakoterapi
7. Komunikasi dan edukasi pasien
8. Perilaku profesional
6. Kategori Sistem Tubuh 1. Sistem Saraf
2. Psikiatri
3. Sistem Indra
4. Sistem Respirasi
5. Sistem Kardiovaskular
6. Sistem Gastrointestinal, Hepatobilier, dan Pankreas
7. Sistem Ginjal dan Saluran Kemih
8. Sistem Reproduksi
9. Sistem Endokrin, Metabolisme, dan Nutrisi
10. Sistem Hematologi dan Imunologi
11. Sistem Muskuloskeletal
12. Sistem Integumen
7. Instruksi SKENARIO KLINIK:
PesertaUjian Seoraang anak perempuan 2 tahun dibawa ke UGD oleh orang tuanya karena keluhan tiba-tiba batuk ketika
sedang bermain karet penghapus. Ibu melihat potongan-potongan karet penghapus di mulut anaknya. Batuk
makin memberat disertai sesak nafas dan suara serak.

TUGAS :
1. Lakukan pemeriksaan fisik pada pasien tersebut
2. Tentukan pemeriksaan penunjang yang akan saudara kerjakan, dan lakukan interpretasi pada data
yang ada
3. Tentukan diagnosis dan 2 diagnosis banding
4. Perilaku profesional

8. Instruksi INSTRUKSI UMUM


Penguji 1. Pastikan identitas peserta ujian pada kartu ujian sesuai dengan identitas pada komputer!
2. Tulislah 5 digit terakhir dari nomor peserta ujian pada lembar nilai tulis!
3. Amatilah dan berilah skor (0/1/2/3) atas tugas yang dikerjakan peserta ujian serta skor Global Rating
sesuai rubrik penilaian pada lembar nilai tulis dan komputer!
4. Hindarilah interupsi dan/atau tindakan selain daripada yang diminta dalam instruksi penguji!
5. Berikan informasi/hasil yang dibutuhkan secara lisan/tulisan hanya apabila peserta ujian telah
melakukan dan/atau mengusulkan jenis pemeriksaan yang dimaksud (perhatikan instruksi khusus)!
6. Taatilah peraturan serta etika penguji selama menjalankan tugas sebagai penguji UK OSCE!
INSTRUKSI KHUSUS

(Tuliskan/lampirkan hasil/prosedur/foto/ilustrasi pada aspek penilaian yang bersesuaian)

1. Penguji menilai pemeriksaan fisik yang dilakukan oleh peserta ujian


Bila peserta ujian melakukan pemeriksaan di bawah ini, penguji menyampaikan hasil pada peserta.
Hasil Pemeriksaan Fisik
KU: compos mentis, gizi kesan cukup
Tanda Vital:TD:92/60 mmHg; N:114 /menit; R: 44 /menit; t 37,2: OC
Kepala/leher: Conjunctiva anemis (-), Sklera ikerik (-, sianosis (-}, rinorea (-)
Toraks:
Inspeksi : takipneu, Pernafasan tampak asimetris kanan tertinggal, retraksi suprasternal (-)
Palpasi :
Perkusi : Paru kiri sonor, paru kanan terdapat suara redup terlokalisisr
Auskultasi: Stridor, Suara Vesikuler menurun pada paru kanan, Wheezing (+),
Abdomen:
– Dalam batas normal
Ekstremitas: dalam batas normal
2. Penguji menilai interpretasi data/kemampuan prosedural pemeriksaan penunjang.
Analisis gas darah
Dalam batas normal

Rontgen thoraks :
Tampak gambaran opaque pada paru kanan
CTR < 0.5
Bronkoskopi : tampak masa pada main brochus kanan

3. Penguji menilai diagnosis dan dua (2) diagnosis banding yang ditegakkan oleh peserta ujian.
Diagnosis: Aspirasi benda asing
Diagnosis Banding 1: ISPA
Diagnosis Banding 2: Asma bronkial

4. Penguji menilai perilaku profesional yang ditunjukkan oleh peserta ujian.

Instruksi Nama Yati


Pasien Standar (orang Usia 30 tahun
tua pasien) Jenis kelamin perempuan
Pekerjaan Ibu rumah tangga
Status pernikahan Menikah
Pendidikan terakhir SMA
Riwayat Penyakit Sekarang Heteroanamnesis
 Keluhan Utama Sesan nafas dan batuk yang makin memberat
 Sejak kapan/onset 6 bulan yang lalu
 Lokasi
 Durasi/frekuensi Sering
 Karakteristik
 Progresi Makin lama makin parah
 Skala nyeri (bila perlu)
 Yang memperparah -
 Yang mengurangi -
 Usaha yang dilakukan Diobati dengan obat batuk beli di apotek tidak membaik
 Obat dipakai saat ini
Riwayat penyakit dahulu
 penyakit relevan Riwayat bermain-main dengan penghapus pensil dan ibu melihat anak
memakan penghapus pensil, tetapi sudah berusaha di keluarkan.
 tindakan bedah/terapi lain

Riwayat penyakit keluarga Riwayat asma disangkal

Riwayat pribadi (relevan)


 Alkohol (-)
 Rokok (-)
 Tempat tinggal (-)

Pertanyaan wajib oleh PS Tampak kawatir karena anak sesak nafas


Peran yang wajib
ditunjukkan
Foto untuk mol
35. Tata Letak Station Model 1/2/3
36. Kebutuhan Laboran Tidak ada/Ada, tugas:
37. Kebutuhan Manekin
38. Kebutuhan Set Alat stetoskop, tensimeter, termometer
39. Penulis Nama : dr.Ratih Pramuningtyas SpKK
Institusi: Fakultas Kedokteran Universitas Muhammadiyah Surakarta
Reviewer: Tim OSCE FK UMS
40. Referensi
RUBRIK PENILAIAN OSCE
STATION ...
I. Rubrik

BOBO SKO
KOMPETENSI 0 1 2 3
T R
1. Pemeriksaan Fisik Peserta ujian tidak melakukan Peserta ujian melakukan cuci tangan Peserta ujian melakukan cuci tangan sebelum dan Peserta ujian melakukan cuci tangan sebelum
pemeriksaan fisik yang sesuai dengan sebelum dan sesudah pemeriksaan dan sesudah pemeriksaan dan melakukan salah dan sesudah pemeriksaan dan tidak
masalah klinik pasien tidak melakukan pemeriksaan di bawah ini satu pemeriksaan di bawah ini melakukan pemeriksaan di bawah ini
 Pemeriksaan kepala - leher  Pemeriksaan kepala - leher  Pemeriksaan kepala - leher
 Pemeriksaan fisik paru  Pemeriksaan fisik paru  Pemeriksaan fisik paru
:Menggunakan teknik pemeriksaan yang benar
Atau peserta melakukan keduanya tetapi tidak dan Sistematik/runut
cuci tangan
2. Melakukan Peserta ujian melakukan tes/prosedur Peserta mengajukan 1 pemeriksaan Peserta mengajukan 2 pemeriksaan penujang Peserta ujian melakukan tes/prosedur yang
tes/prosedur klinik yang tidak sesuai masalah klinik penujang  Analisis gas darah Peserta mengajukan semua pemeriksaan
atau interpretasi data pasien,  Analisis gas darah  Rontgen thoraks penujang
untuk menunjang atau  Rontgen thoraks  bronkoskopi  Analisis gas darah
diagnosis salah menginterpretasikan data hasil  bronkoskopi  Rontgen thoraks
banding/diagnosis pemeriksaan penunjang Dan melakukan interpretasi data Dan melakukan interpretasi data  bronkoskopi

Atau peserta melakukan semua pemeriksaan Dan melakukan interpretasi data


tetapi tidak diinterprtasi

3. Menentukan Peserta ujian tidak dapat menentukan Peserta ujian dapat menetapkan satu Peserta ujian dapat menetapkan Diagnosis dan 1 Peserta ujian dapat menetapkan Diagnosis dan
diagnosis dan diagnosis dan diagnosis banding diagnosis banding diagnosis banding 2 diagnosis banding
diagnosis banding Dx : Aspirasi benda asing Dx : Aspirasi benda asing Dx : Aspirasi benda asing
DD : ISPA DD : ISPA DD : ISPA
DD : Asma DD : Asma DD : Asma

Atau peserta dapat menentukan 2 diagnosis


banding tanpa diagnosis
7. Perilaku profesional Peserta ujian tidak meminta izin Meminta izin secara lisan dan 1-2 poin Meminta izin secara lisan dan 3 poin berikut: Meminta izin secara lisan dan melakukan di
secara lisan dan sama sekali tidak berikut : 1. melakukan setiap tindakan dengan bawah ini secara lengkap:
melakukan poin berikut: 1. melakukan setiap tindakan berhati-hati dan teliti sehingga tidak 1. melakukan setiap tindakan dengan
1. melakukan setiap tindakan dengan dengan berhati-hati dan teliti membahayakan pasien dan diri sendiri berhati-hati dan teliti sehingga tidak
berhati-hati dan teliti sehingga tidak sehingga tidak membahayakan 2. memperhatikan kenyamanan pasien membahayakan pasien dan diri sendiri
membahayakan pasien dan diri pasien dan diri sendiri 3. melakukan tindakan sesuai prioritas 2. memperhatikan kenyamanan pasien
sendiri 2. memperhatikan kenyamanan 4. menunjukan rasa hormat kepada pasien 3. melakukan tindakan sesuai prioritas
2. memperhatikan kenyamanan pasien 5. mengetahui keterbatasan dengan 4. menunjukan rasa hormat kepada
pasien 3. melakukan tindakan sesuai merujuk atau melakukan konsultasi bila pasien
3. melakukan tindakan sesuai prioritas prioritas diperlukan 5. mengetahui keterbatasan dengan
4. menunjukan rasa hormat kepada 4. menunjukan rasa hormat kepada merujuk atau melakukan konsultasi
pasien pasien bila diperlukan
5. mengetahui keterbatasan dengan 5. mengetahui keterbatasan dengan
merujuk atau melakukan konsultasi merujuk atau melakukan
bila diperlukan konsultasi bila diperlukan

II. Global performance


Beri tanda (√) pada kolom yang disediakan sesuai dengan penilaian Anda secara umum terhadap kemampuan peserta ujian!

TIDAK LULUS BORDERLINE LULUS SUPERIOR