REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA

MINISTERIO DE EDUCACIÓN UNIVERSITARIA CIENCIA Y TECNOLOGÍA

INSTITUTO UNIVERSITARIO JESUS OBRERO
CARRERA: ADMINISTRACION DE EMPRESA

LOS VALORES

AUTOR: APELLIDOS Y NOMBRES

ALESSANDRA GABRIELA BARRIOS MENDEZ
RUSBELY ANDREINA GONZALEZ RAMIREZ

CARACAS, MAY O DE 2019

 INDICE GENERAL

Introducción 3
CAPITULO I
Los valores 5
Definición5
Importancia 7
Importancia de los valores en la sociedad 9
Socialización 10
Características 11
Tipos 13
Clasificación 15
CAPITULO II

La solidaridad y Comprensión 17
Características 18
Importancia 22
Como se aplica en el salón de clases 23
Como se aplica en la sociedad 24
Como se aplica en el grupo de trabajo 26
Conclusión 27
Bibliografía 29

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 INTRODUCCION

En Venezuela a entra en un desafío muy difícil para la sociedad ya que se

encuentra en un tiempo donde todos han perdido los valores y debemos volver a
reforzar las conductas positivas y dejar a un lado todas las conductas malas que
hemos adoptado como el ser violento con el prójimo, discriminar a las personas
por no tener dinero o no ser igual que los demás ese tipo actitudes no ayuda a ser
mejor persona por lo tanto debemos mejorar la aplicación de los valores en la vida
diaria para un mejor futuro. Debe ser constante en los centros educativos, para
promover en los estudiantes buenas acciones y que perfeccionen actitudes y
aporten a la sociedad que sufre de pérdida de los valores desde del ámbito social
educativo que ha aniquilado estructuras fundamentales de la vida en la sociedad.
Los valores deben ser acciones que se generen día a día para consolidar una
convivencia sana, que se refleje en la familia y la sociedad en general, con el
objetivo de crear una cultura de paz. En consecuencia, trataremos sus
características y principios que permitan orientar el comportamiento en función de
la realización de personas, que deben tener pensamiento crítico, propósitos e
ideas, que regulen la conducta, bienestar colectivo y una convivencia armoniosa,
como fuente de satisfacción y plenitud. Además, su clasificación Los valores como
respeto, tolerancia, igualdad, solidaridad, paciencia, son virtudes individuales, así
como valores higiénicos de carácter cualitativo, donde el ser humano debe
preocuparse por ser limpio, alimentarse adecuadamente, cumplir con los
compromisos, son actitudes que se aprenden debido a la experiencia en contacto
con otros que realizan las mismas acciones, son procesos que van madurando
poco a poco y se modifican a largo plazo. En este proceso se requiere del
compromiso individual a nivel familiar y escolar para aportar las condiciones
propicias y planear los procesos adecuados para la formación ciudadana crítica y
participativa. Los valores están presentes desde los inicios de la humanidad. Para
el ser humano siempre han existido cosas valiosas: el bien, verdad, belleza,
felicidad, virtud, son valores que reflejan emociones y sentimientos. Sin embargo,

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el criterio para darles valor ha variado a través del tiempo. Se puede valorar de
acuerdo con criterios estéticos, formas sociales de vida, costumbres y tradiciones,
principios éticos o, en otros términos, por el costo, utilidad, bienestar, que pueda
generar en las personas,por lo que al estudiar valores cada quien se interesa en
estudiar desde el punto de vista y lógica enfocada a la forma de percibir las ideas
desde la experiencia interna o externa.
Actualmente, nuestras vidas se desarrollan a un ritmo acelerado. A tal punto que
todo pasa por hacer y llegar con rapidez, también para resolver nuestros asuntos
personales y del trabajo, surgiendo muchas veces roces con personas que a lo
mejor pudiéramos evitar. Lo que ocurre es que todo tiene que ser “¡para ya!”,
ocasionando que nuestra vida cotidiana no tenga sensatez y uno sea menos
amable hacia los demás. Tal es así, que todos estamos inmersos en una época
denominada “prisa”. Aquí debemos detenernos y pensar sobre el valor de la
paciencia, ya que, si no, nos sentiremos cada vez más molestos con esa carrera
que llevamos, que es nuestra propia vida, y que es única.
La paciencia es el valor que nos hace como personas: tolerar, comprender,
padecer y soportar los contratiempos y las advertencias con fortaleza y por ende
sin lamentos; esto es posible porque uno aprende a actuar acorde a cada
circunstancia, moderando las palabras y la conducta en esos momentos. Por lo
tanto, trataremos sus características y como se aplica en diversos ámbitosdesde la
sociedad hasta nuestro grupo de trabajo, de esta manera, para educar en la
paciencia, los padres tienen que tener algunas pautas y métodos educativos que
ayudaran a desarrollarla, debe ser uno de los principales soportes de las
relaciones matrimoniales, haciendo verdaderos ejercicios de tolerancia, para tener
una buena convivencia y ahuyentar los peligros del divorcio. El ejercicio de la
paciencia, junto a la tolerancia, a la prudencia y a las nuevas oportunidades de
reflexión, evita tomar malas decisiones transcendentales e irreversibles. Casi
siempre bajo la premisa, de que la vida no es fácil y de que nadie es perfecto,
mucho menos en ocasiones puntuales, debemos enfocar nuestro pensamiento en
ser mejores personas

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 CAPITULO I

Los valores

Los valores son aquellas virtudes, principios o cualidades que determinan a

un individuo, al nacer nuestros hijos no son ni buenos ni malos, desconocen
las normas que rigen su familia o su sociedad. Al pasar de los años su
conciencia ética de va desarrollando con nuestra ayuda ya que no llevan
ningún chip incorporado que les diga si sus actos son correctos o incorrectos
lo que está bien o lo que está mal. Por eso es tan importante enseñar los
valores cívicos que les permita desarrollarse y convivir en una sociedad
plural. Los valores desarrollan virtudes que al aplicarse en el día a día del
individuo, trae consigo resultados positivos y beneficiosos para su entorno y
para la sociedad en general. Es decir que los valores son aquellos principios
éticos que le permite al individuo comportarse de una manera determinada
ante una situación dada. Son importantes por lo que son, lo que significan, y lo
que representan, y no por lo que se opine de ellos.
Valores, actitudes y conductas están estrechamente relacionados. Cuando
hablamos de actitud nos referimos a la disposición de actuar en cualquier
momento, de acuerdo con nuestras creencias, sentimientos y valores
La realidad es que los valores son históricos, es decir, que su origen se
relaciona con un contexto social y cultural determinado el cual influye
directamente en su concepción y formación.

De este modo, podemos hacer notar que en las sociedades tienen valores
diferentes sobre cuáles son los modos de actuar, de comportamiento,
morales, de convivencia, etc.

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 Importancia de los valores

Entendemos los valores como los principios que rigen los comportamientos
humanos, y dirigen las aspiraciones de los individuos, o incluso de
sociedades, en pro de su perfeccionamiento o realización. Son las pautas
que marcan los comportamientos humanos o sociales, orientándolos hacia
conductas que presumen la mejora en el desarrollo de la persona o de una
colectividad. Del mismo modo el ser humano acusa una tendencia hacia su
fin, que es su perfección. Cuando alcanza su objetivo o finalidad logra su
propia perfección, porque el bien se define como la perfección del ser.

El valor es una cualidad o atributo. En la teoría clásica de la economía se ha

dedicado mucho tiempo a reflexionar sobre el valor que las personas les
asignan a los bienes y demás objetos.

El valor es un parámetro subjetivo, ya que es la cualidad que tiene un bien al

tener cierto nivel de utilidad para los individuos, y su precio es el resultado
del costo de producción sumado a una ganancia. Los valores humanos son
las formas de comportamiento que se establecen como positivas y como
garantías de sana convivencia, de poder transitar por el camino del bien: se
trata de una serie de conductas que aportan algo positivo en sí mismas, no
porque se pretenda sacar provecho de ellas.

Para el bienestar de una comunidad es necesario que existan normas

compartidas que orienten el comportamiento de sus integrantes. De lo
contrario, la comunidad no logra funcionar de manera satisfactoria para la
mayoría.

Cuando sentimos que en la familia, la escuela, el trabajo, y en la sociedad en

general, hay fallas de funcionamiento, muchas veces se debe a la falta de

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valores compartidos, lo que se refleja en falta de coherencia entre lo que se
dice y lo que se hace.

La importancia de los valores en la sociedad

La Importancia de los valores ayuda a la sociedad a formar pensamientos,

mundos y acciones. Los valores ayudan a las personas a crecer y a
desarrollarse; ayudan a crear el futuro que la gente quiere experimentar.
Cada individuo y cada organización está involucrada en realizar cientos de
decisiones cada día. Las decisiones que se toman son un reflejo de los
valores y las creencias de cada quien. La importancia de escuchar opiniones
de los demás y aportar soluciones son pasos para alcanzar una buena
sociedad cuando los valores son implementados, los estándares de la
sociedad se pueden mantener. Lo valores son la tela que crea la cultura; si
las personas mienten, engañan y roban, la cultura de la sociedad no será
saludable.

Características de los valores

Los valores permiten la descripción valorativa de lo que es útil o

deseable para el individuo y la sociedad. Además contribuyen que
preservar la Identidad Nacional Venezolana dentro del contexto
sociológico para así asociarlo a su ente creador; el hombre. También
nos permite expresarnos y simbolizar nuestros diversos grados de
valoración que desempeñamos en nuestro papel dentro de la
sociedad. Debido a los valores, las cosas se presentan de forma
diferenciada. Es decir, el mundo no es todo igual para mí, hay cosas
que me gustan y cosas que no me gustan; hay cosas que admiro y
cosas que no; hay cosas que yo respeto y otras que no respeto.

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 Así, los valores le dan sentido a la vida, sirven para nuestra
orientación personal.

Las principales características de los valores son:

 Durabilidad: los valores se reflejan en el curso de la vida. Por ejemplo,

el valor del placer es más fugaz que el de la verdad.
 Integralidad: cada valor es una abstracción íntegra en sí mismo, no es
divisible.
 Flexibilidad: los valores cambian con las necesidades y experiencias
de las personas.
 Satisfacción: los valores generan satisfacción en las personas que los
practican.
 Polaridad: todo valor se presenta en sentido positivo y negativo; todo
valor conlleva un contravalor.
 Jerarquía: hay valores que son considerados superiores (dignidad,
libertad) y otros como inferiores (los relacionados con las necesidades
básicas o vitales). Las jerarquías de valores no son rígidas ni
predeterminadas; se van construyendo progresivamente a lo largo de
la vida de cada persona.
 Trascendencia: los valores trascienden el plano concreto; dan sentido
y significado a la vida humana y a la sociedad. (h) Dinamismo: los
valores se transforman con las épocas. (i) Aplicabilidad: los valores se
aplican en las diversas situaciones de la vida; entrañan acciones
prácticas que reflejan los principios valorativos de la persona. (j)
Complejidad: los valores obedecen a causas diversas, requieren
complicados juicios y decisiones.

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 Tipos de valores

Podemos hablar de valores universales, porque desde que el ser humano

vive en comunidad ha necesitado establecer principios que orienten su
comportamiento en su relación con los demás. Los valores representan
ideales, aspiraciones y sentimientos en los que se fundamentan los actos de
las personas, siendo una guía que es inculcada desde la infancia
continuándose en la adultez, tanto por la familia como por la sociedad en
general, a través de la escuela o del entorno social en el cual se vive.

En este sentido, se consideran valores universales, la honestidad, la

responsabilidad, la verdad, la solidaridad, la cooperación, la tolerancia, el
respeto y la paz, entre otros.

Sin embargo, puede resultar útil para facilitar su comprensión, clasificar los
valores de acuerdo con los siguientes criterios:

 Valores Socioculturales: Son los valores definidos dentro de la

sociedad en la que habitamos, los valores socioculturales son
variables en el tiempo, pues las sociedades y sus mandatarios suelen
imponer distintos ideales según crean conveniente, además, estos
valores no tienen por qué definir los valores familiares o individuales.
La sociedad puede intentar educar en un tipo de valores que la familia
o el propio individuo rechaza.
 Familia: Las relaciones afectivas que se dan entre padres e hijos
deben basarse en amor, convivencia, protección, fidelidad, educación
y disciplina son los primeros en inculcarse y los más importantes a la
hora de formar al individuo, sus futuras decisiones y acciones en la
vida.
 Valores morales: Son las actitudes y conductas que una determinada
sociedad considera indispensables para la convivencia, el orden y el

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 bien general Estos recaen de forma social sobre cada uno de
los ciudadanos en particular, exigiendo de forma tácita y práctica
también su aceptación.
 Valores Éticos: Todo acto que realice el hombre libre y
voluntariamente, es un acto humano que lleva a demostrar las virtudes
conscientes.
 Valores Educativos: Trasmitir los valores en actitudes culturales para
el desarrollo de la persona y la sociedad, trabajo que realizan
instituciones educativas, privados o del sector público; conlleva una
serie de aspectos de servicio, libertades, vocación, disciplina y
humanismo.
 Valores Espirituales Los valores espirituales, se forman a partir de las
creencias y la práctica de estas creencias de los individuos, pueden
estar influenciados por el grupo, nuestra cultura, nuestra familia o
nuestra propia voluntad. Para mucha gente este valor forma parte
fundamental de su día a día y forman su vida y sus respectivos valores
en torno a él.
 Valores Económicos: Valores al servicio de la persona y de la
sociedad, que sostienen un proceso económico fundamental para el
desarrollo de la vida humana; su relación es directa en el mundo de
administración, contabilidad y trabajo. El principal objetivo es un
desarrollo integral de la sociedad para generar producción y
productividad.
 valores sociales: Los valores sociales son aquellos con los que se
procura mantener buenas y armoniosas relaciones sociales (tanto en
la familia como con la sociedad en general).
 Valores personales: Dentro de los valores personales se encuentran
aquellos que se considera que contribuyen a nuestra propia vida y
desarrollo personal, sirviéndonos de guía para relacionarnos con
nuestro entorno familiar, laboral, educativo y socio culturales en

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 general, así como aquellos que combinados entre sí, nos hacen
únicos ante los demás.

Clasificación de los valores

Valores Humanos

Los valores humanos son aquellos conceptos universales que influyen

en el comportamiento de las personas y que se pueden hallar en
todas las culturas y sociedades, respecto a lo que se considera
correcto e incorrecto.
Estos valores tienen como función elevar a la vida humana en su
máxima expresión y máxima capacidad. Suelen tener relación con
conceptos éticos y morales, incluso con posturas filosóficas y
religiosas.

 Valores Económicos

Tal vez pueda parecer contradictorio, el establecimiento de los valores

con economía, pero estos no necesariamente refieren al precio de un
producto en sí.
Los valores económicos hacen alusión a aquellos estados de
necesidad que deben ser cubiertos en el ser humano, cuando augura
algún estatus, bien o posición, estos refieren a la abundancia de
bienes y servicios o por el contrario a la escasez de estos, como te
darás cuenta refieren a los límites de encuentro de los medios
necesarios para obtener la satisfacción de deseos y ganas que tiene
que ver con la seguridad.

 Valores intelectuales.

Estos buscan la verdad, pero en su sentido genérico, ya que como

comprenderás cada persona desde su propia perspectiva puede
evidenciar una verdad diferente a la de otro, por ello, es que estos
valores refieren a una serie de lineamientos para la observancia
de la existencia y todo cuanto se deriva de la misma. En efecto
los valores intelectuales van referidos a la consecución de la verdad,
con la finalidad de que pueda la persona conocer a plenitud lo que le
rodea, estos valores se ameritan para la adecuación del pensamiento a

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 la realidad y a cómo debe actuarse en pro de la conjunción del bienestar
social.

 Valores vitales:

Estos hacen referencia a nuestro estadio más bajo y básico de la

propia existencia, se corresponde en efecto con nuestras
necesidades fisiológicas y biológicas, que se ameritan para la
satisfacción de los instintos, condiciones orgánicas y
reproductivas. La aclaratoria reside, en que los valores vitales van
encaminados al cubrimiento y la consecución de toda acción que
permite la salvaguarda del bien más preciado para el ser humano,
como es la vida.

 Valores morales: Son todas aquellas que llevan al hombre a defender

y crecer en su dignidad en cuanto persona porque indefectiblemente el valor
moral conducirá al hombre hacia el bien moral, que como sabemos, es
aquello que lo perfecciona, lo completa y mejora.
Valores que perfeccionan al hombre en lo más íntimamente humano,
haciéndolo más humano, con mayor calidad como persona.
Los valores morales surgen primordialmente en el individuo por influjo y en el
seno de la familia, y son valores como el respeto, la tolerancia, la honestidad,
la lealtad, el trabajo, la responsabilidad,

 Valores estéticos: Hacen referencia a lo bello y lo feo, o bien a lo

agradable o no aceptado por los sentidos, pero percibidos como una
integralidad. En esencia esta tipología de valores hace referencia a la belleza
pero en su sentido más abstracto, tal es el caso, por ilustrarlo la concepción
de una mujer bella, es una mujer de apariencia impecable, de gestos
delicados, de modales refinados, de un nivel cultural amplio y de modos de
actuar acordes al sentido común, como es de apreciar acorde al ejemplo es
una belleza integral.

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Capitulo II

La Solidaridad

Definición:

” Adhesión o apoyo incondicional a causas o intereses ajenos,

especialmente en situaciones comprometidas o difíciles.
“La solidaridad es un valor humano muy importante ya que
conecta al individuo con otros que sufren o necesitan ayuda.
Este valor humano fomenta la relación armoniosa con la
sociedad pero también con el resto de los seres vivos y el
medio ambiente. La solidaridad se potencia en tiempos de
crisis o frente a ciertos hechos como una guerra,
enfermedades, catástrofes naturales o de otro tipo. Por eso la
solidaridad no tiene prejuicios como la raza, sexo, origen, edad,
nacionalidad, religión, ideas políticas ni cualquier otra
característica social. La solidaridad puede ser desarrollada por
una acción personal pero también grupal, como las que
realizan las diferentes organizaciones sociales que existen en
todo el mundo.

Como administradores esa capacidad de ser generoso y

comprometido con el resto de compañeros que hará que
nuestros empleados crezcan como personas. Es cierto que
ayudar a alguien es una decisión que uno toma, pero en el
momento en que uno es solidario, su cerebro recibe una
sensación de recompensa, generando bienestar y aumentando
así su autoestima. Tener empatía y saber ponerse en el lugar
de los demás es una cualidad importante y necesaria a la hora
de trabajar en equipo, pero también hay que saber decir “no” y
establecer unos límites. Una cosa es ser solidario, y otra es
dejar que se aprovechen de uno La cooperación y trabajo en
equipo facilitan la comunicación efectiva, mediante el fomento
de un ambiente de apoyo mutuo en el que cada miembro se
siente a su vez apoyado por sus compañeros de trabajo,
también es importante entender que cuando un miembro de
nuestro equipo de trabajo se siente parte de la organización y
comparte los valores y principios, le resulta mucho más sencillo

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 compartir y apoyar a sus compañeros, creando un sentimiento
de hermandad.

Características

Características de una persona solidaria

 Dedica tiempo a los demás: Dedica tiempo para apoyar a los demás
sin esperar nada a cambio. No actúa por intereses personales ni por
vanidad.
 Comparte: Comparte lo que tiene sin esperar recompensas ni
reconocimientos. La finalidad de la ayuda solidaria, o sea, colabora en
lo que puede para entregar la atención necesaria para aquellos que lo
necesitan en mayor medida.
 Es detallista: Se asocia al amor mediante comportamientos que se
dirigen hacia un cambio social abrangente, o sea, más que solo
ayudar, también se dedica a pensar y actuar en detalles que pueden
generar una diferencia en las causas que apoyan.
 Es Empático: una persona solidaria se caracteriza por ser empático e
identificarse personalmente con las personas y las causas que le
preocupan. Se esfuerza en entender el sentimiento de los otros,
experimentando de forma racional y objetiva el sufrimiento, dolor y
dificultades ajenas.
 Ayuda a los necesitados: La persona solidaria ayuda a los más
necesitados para aumentar las probabilidades de supervivencia de
otros, sin que le importe que para ello signifique reducir sus propias
comodidades o calidad de vida.
 Protege el amor: Es el motor de una persona solidaria por lo tanto la
protege y da a aquellos que necesitan de su compasión. La solidaria
usa el corazón y la cabeza para determinar el mejor camino.

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  Se pone en los zapatos del otro: Es capaz de ponerse en el zapato
de los otros comprendiendo las dificultades que han pasado y las
injusticias que los afectaron a pesar de no haber vivenciado las
mismas situaciones. Lograr abstraerse de su propia condición y
considerar que otros no tuvieron las mismas oportunidades, hace al
solidario una persona que opera para ayudar a los otros
genuinamente.

 Piensa primero en los otros: El altruista (solidario) piensa en los

intereses de los otros antes por su propio beneficio. Considera que
algunos actos o cosas pueden significar mucho más para los otros que
para él, comportamiento y sacrificando sin otros intereses que no sea
lo que considera justo.
 Ser organizado: Ordena y planifica su acción solidaria, involucra y
orienta a las personas que se requiere apoyar, no crea paternalismo ni
mucho menos trabaja sola.

 Acogedora: Abre espacios a personas sin excluir a nadie, estudia al

tipo de atención que se requiere y manifiesta alegría, disponibilidad en
escuchar y celebrar hechos de vida.

Importancia

Podemos definir a la solidaridad como el acto mediante el cual una

persona realiza acciones en beneficio de otro sin recibir nada a
cambio. La solidaridad es, realmente, la base de
la sociedad humana si se tiene en cuenta que cuidándonos unos a
otros es que podemos sobrevivir. Sin embargo, en los días actuales
la solidaridad suele pasar desapercibida o no ocupar tanto espacio
en nuestras vidas debido a todas las ocupaciones y temas a resolver
que solemos tener. Es importante fomentar el ser solidarios desde la
infancia, con pequeñas cosas, desde el amor y respeto por la
naturaleza, hasta el apoyo a las amistades y las personas que se
encuentran en situaciones difíciles.

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Es frecuente que la solidaridad surja en tiempos críticos, en países que
atraviesan por guerras, epidemias, desastres naturales y otras condiciones
extremas. Los países se hermanan y se unen en una causa común, en
defender, ayudar y brindar toda clase de apoyo para resguardar la integridad
de esa localidad. La solidaridad no es obligatoria, sin embargo, debería ser
un compromiso moral para quienes podemos ser capaces de ayudar a
alguien, en situación de riesgo o necesidad extrema.

La solidaridad es tan importante que representa la base de muchos valores

humanos, como la amistad, el compañerismo, la lealtad y el honor. Ser
solidarios nos permite sentirnos unidos sentimentalmente a las personas a
quienes les brindamos apoyo, y por supuesto de las que lo recibimos.

Cómo Se Aplica En El Salón De Clase

Sabemos que el aprendizaje se realiza de modo significativo cuando

construimos de forma activa nuestros propios conocimientos, nuestros
valores. De ahí la necesidad de implicar a los alumnos en actividades que
tengan interés y sentido para que puedan dar respuestas y comprometerse
con lo que van aprendiendo, la cooperación y participación en el aula
desarrollan de ciertas actitudes como la solidaridad es decir los alumnos se
ayudan a prender comparten ideas y recursos, planifican el estudio. La
solidaridad en el aula de clases es un valor fundamental deberíamos de
apoyar, sin embargo muchas veces pensamos que prestando algún deber a
un compañero o ayudándolo en alguna lección es ser solidario pero no nos
damos cuenta de que solo estamos dañando a aquella persona si queremos
ayudar de verdad lo hacemos de manera correcta como ayudándolo a
entender algún tema que no logre dominar entre otros. La solidaridad entre
compañeros es fundamental como los demás valores lo cual deberíamos
aplicarla a diario tanto dentro del aula como fuera de ella. Son pequeños
actos que hacen la sociedad algo mejor, la solidaridad conlleva a eso a ser
solidarios entre nosotros mismo sin esperar nada a cambio.

La solidaridad no es el único valor que deberíamos aplicar dentro o fuera del

aula también implica aplicar los demás valores en nuestra vida diaria esos
valores son los que hacen de nosotros una gran persona, de la sociedad algo
mejor, con ello enseñamos a los más pequeños a ponerse en el lugar de
otros y brindarles una mano cuando lo requieren.

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 Comprensión

Definición:

Se trata de ponerse en el lugar o la situación de otra persona. El

valor de la comprensión es muy importante en la infancia ya que
les ayudara a valorar y entender las diferencias de los demás. El
concepto de compresión esta relación con el verbo comprender
que se refiere a entender, justificar o contener algo. La
comprensión por lo tanto es la aptitud o astucia para alcanzar un
entendimiento de las cosas, es por otra parte, la tolerancia o
paciencia frente a determinada situación.
Comprender es sentir con el otro, ser solidario, ponerse en su
sentimiento, pensamiento, ambiente, con su gente y en su lugar .
la comprensión implica la empatía para percibir el mundo interior
de la otra persona y sus circunstancias emocionales, como si uno
fuera esa persona pero sin perder la identidad de observador, la
comprensión de los demás no tiene como objetivo cambiarlos,
encasillarlos a nuestras medidas, sino tomar a las otras personas
como son, con sus cualidades y defectos, es decir con respeto.
Cuando existe la comprensión es más fácil vivir la tolerancia. Pero
tolerancia no implica indiferencia. Ser tolerante significa respetar a
las personas aunque piensen distinto a mí, es discrepar de las
ideas con razones sin atacar a nadie.

Características

 Aprender a escuchar y hacer lo posible para no dejarnos llevar por el

primer impulso (enojo, tristeza, desesperación, etc.)

 No hacer juicios prematuros, primero se deben conocer todos los

aspectos que afectan a la situación, hay que preguntar. No basta decir
que una persona es poco apta para un trabajo.

 Distinguir si es una situación voluntaria, producto de los sentimientos o

de un descuido. En cualquier caso siempre habrá una forma de
prevenir futuros desaciertos.

 Preguntarnos qué haríamos y como reaccionaríamos nosotros al

vernos afectados por la misma situación.

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 Buscar las posibilidades y opciones de solución. Es la parte más
activa de la comprensión, pues no nos limitamos a escuchar y conocer
que sucede.

 Dar nuestro consejo, proponer una estrategia o facilitar los medios

necesarios que den una alternativa al alcance de la persona. La
comprensión no es algo para ejercitar en situaciones extremas, se vive
día a día en cada momento de nuestra vida, con todas las personas,
en los detalles más pequeños y en apariencia insignificantes.

Importancia

Cuántas veces hemos escuchado a los adolescentes decir: Nadie me

comprende. Esto no solo lo expresan los adolescentes, es algo que
también se experimenta en la relación de pareja. Es de suma
importancia que le demos lugar a la comprensión en medio de nuestra
familia, ya que con ella fortaleceremos los lazos de amor y de
convivencia. Es necesario enfatizar que la comprensión, es y debe ser,
un producto de la razón, de pensar en los demás, “de ponerse en los
zapatos del otro”, sin hacer diferencias entre las personas. Creo
firmemente que la comprensión es un elemente fundamental en la
relación de pareja y que sin ella la convivencia se haría insoportable.
La comprensión es un acto de bondad y de amor para con nuestros
seres amados. Nos enseña a disculpar al otro, a confiar en la pareja, y
por lo tanto, a ser una persona con quien es grato convivir y compartir.
Por último, cuando comprendemos a nuestros seres amados, ellos
nunca tendrán temor de acercarse a nosotros y compartir cualquier
circunstancia por la que puedan estar pasando, porque saben que
seremos comprensivos con ellos.

“La comprensión es la actitud tolerante para encontrar como

justificados y naturales los actos o sentimientos de otro y que
conlleva la búsqueda de ayuda para un cambio”.

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 Conclusión

Para culminar el tema tan relevante en esta época como lo son los valores
debemos tener en cuenta una actitud positiva ante todo lo que este pasando
siendo bondadosos y buenos ciudadanos, cabe resaltar que los valores
benefician a todas las personas que están a nuestro alrededor, y se toman
en cuenta a cada uno de ellos en toda su clasificación como futuros
administradores tener ética y valores es primordial para poder llevar a cabo
con éxito los planes y decisiones sin avaricias y fraudes por lo tanto, llevar
por buen camino a la empresa beneficiando su entorno trabajadores y
ambiente laboral a través de sus características el valor llega hacer todo
aquello que atrae de alguna forma actitudes y habilidades positivas y es algo
que necesitan todos los seres humanos, en este mismo orden de ideas la
paciencia es un valor que permite tener la capacidad de padecer o soportar
algo sin alterarse , dentro de sus características ayuda a ser personas con
reconocimiento a otros, brindar espacio, no presionar sacar provecho de
todo, relajarse y aceptar si se fomenta y usa bien ayuda a la adquisición de
otras virtudes importantes ara la vida cotidiana ,a la obtener los objetivos
propuestos a formar la integridad de los padres y los hijos a sobrellevar la
tristeza y e simortante resaltar que en todos los ámbitos se álica este valor en
nuestra vida daría en la sociedad en el mundo en el salón de clase incluso en
nuestro ruó de trabajo a veces no vamos a encontrar a las
ersonasquequisiéramos ni la vamos a cambiar ello adoptar una actitud de
paciencia y tolerancia es sumamente importante

Los establecimientos educativos utilizan reglamentos normativos en donde

pretenden que los alumnos, docentes, personal administrativo, de servicio y
padres de familia, cumplan con responsabilidades y obligaciones, pero no
garantiza que se cumplan en su totalidad. Los docentes deben desarrollar
dentro de las aulas métodos apropiados para la formación en valores y
trabajar en consecuencia con el modelo, los valores deben ser espontáneos
más no obligados a realizarlos, es un compromiso individual y solo depende
de la persona que lo asume. El plan exige trabajar los valores desde
cualquier asignatura, los valores se convierten así en un sistema de vida, el

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cual no es autoritario ni se pretende imponer para lograr un éxito
momentáneo, con esta idea se debe enseñar con amor y responsabilidad, lo
que permitirá al estudiante adaptarse a cualquier situación o lugar en que se
desenvuelva. Los contenidos programáticos de corte académico son
objetivos cognitivos que se cubren en la construcción de actitudes y hábitos
éticos, pero seguramente estos contenidos se verán reflejados hasta en un
proceso más concreto dentro de la práctica diaria que cada uno desarrolla en
los diferentes escenarios de la vida.
Los valores sirven de guía interpretativa en el devenir de lo cotidiano. Al ser
una cuestión subjetiva principalmente, podemos decir que afirmar que los
valores son de carácter universal seria cuanto menos conflictivo. Sin
embargo, encontramos que generalmente son caracterizados de este modo.
La realidad es que los valores son históricos, es decir, que su origen se
relaciona con un contexto social y cultural determinado el cual influye
directamente en su concepción y formación.
De este modo, podemos hacer notar que en las sociedades tienen valores
diferentes sobre cuáles son los modos de actuar, de comportamiento,
morales, de convivencia, etc.

Referencias Bibliográficas
Alvarado, A. Tipos de valores (Información en línea Disponible en:
https://tiposdevalores.com/tipos-de-valores).

Concepto fundamental de los valores (Información en línea Disponible en:

http://biblio3.url.edu.gt/Tesario/2014/05/22/Mendoza-Erikavalores).
Concepto de que es valor (Información en línea https://concepto.de/que-es-
un-valor-y-cuales-son-los-valores/#ixzz5iGgFIzUC).

20
Cuáles son los valore humano y su importancia (Información en línea
https://blog.oxfamintermon.org/que-son-los-valores-humanos-y-por-que-es-
importante-educar-en-valores/).

Como se Clasificación de los valores (Información en

líneahttps://www.clasificacionde.org/clasificacion-de-los-valores/).

Clasificación de los valores 2 (Información en línea disponible en:

https://www.clasificacionde.org/clasificacion-de-los-valores/).

Características de la paciencia (Información en línea disponible en:

https://blog.micumbre.com/2009/05/31/la-virtud-de-la-paciencia-explicada-a-
los-hijos/).

Características de la paciencia 2 (Información en Línea Disponible en:

http://www.estilosdeliderazgo.com/paciencia/).

Definición tipos de valores (Información en Línea Disponible en:

https://www.monografias.com/trabajos75/definicion-tipos-valores/definicion-
tipos-valores.shtml).

Educación en valores y literatura (Editorial: Pueblo y Educación) (Autor: José

Martí).

 Alonzo, J. (2004). Educación en Valores y literatura argumenta

que los valores se dividen en el ámbito personal Educación en Valores
literatura.
 Colmenares (2004) Educación en valores y literatura define los
valores, como una serie de actividades que se realizan y están
estrechamente relacionadas con actitudes personales.

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  Caraballo (2007) Educación en Valores y literatura explica que
los valores no son realidades físicas.
 Franco (2004) Educación en Valores y literatura Comentan que
la psicología concibe los valores humanos como metas futuras.
 J.Borrego Educación en valores y literatura Agregó en la misma
nota que los valores son importantes en cuanto están ordenados y
esto depende del ideal que tiene cada núcleo familiar.
 Hernández (2004) Educación en valores y literatura menciona
una serie de valores que detallan a nivel general cada uno de los
aspectos del ser humano.
Guatemala Prospera el valor de la paciencia (Información en Línea
Disponible en: http://guatemalaprospera.org/wp-content/uploads/2014/12/28.-
Paciencia.pdf).

Importancia de los valores (Información en Línea Disponible en:

https://www.importancia.org/valores.php).

Landaeta, A. La paciencia como valor humano (Información en Línea

Disponible en: http://seryhumano.com/web/la-paciencia-como-valor-
humano/).

Psicólogo Clínico layana (Documento en Línea Disponible en:

http//w.w.wlarevista.ec/orientación/psicología/quienmatinelapaciencia).

Los valores (Información en Línea Disponible en:

http://biblio3.url.edu.gt/Libros/2011/ver_losva.pdf).

Tipos de valores (Información en Línea Disponible en:

https://www.monografias.com/trabajos75/definicion-tipos-valores/definicion-
tipos-valores.shtml).

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