UNIDAD II APROXIMACIÓN

INTEGRAL DE
PSICOPATOLOGÍA

Facilitador:
RUDDY HUASCAR AMPARO

Asignatura:

PSICOPATOLOGIA 1

Por: Guillermo Mojica

Fecha:
19/07/2018

mojicajimenez@hotmail.com
 Introducción

La integración y diversificación de la psicopatología ha logrado que

seamos más específicos al momento de intervenir y tratar los casos
que se nos presenten en la psicología aplicada.

Factores genéticos y la neurociencia han aportado al desarrollo de

esta ciencia haciéndola más objetiva y critica

A continuación de manera resumida presentamos los siguientes

contenidos.
Lectura del libro Durand Mark V. y Barlaw David H. (2007).
Psicopatología un enfoque Integral de la Psicopatología Anormal.
México. Editora: Cengage Learning.

1. Definición de neurociencia y áreas de aplicación a la

psicología.

La neurociencia o neurobiología es un campo de la ciencia que

estudia el sistema nervioso y todos sus aspectos; como podrían ser
su estructura, función, desarrollo ontogenético y filogenético,
bioquímica, farmacología y patología; y de cómo sus diferentes
elementos interactúan, dando lugar a las bases biológicas de la
cognición y la conducta.

Áreas de aplicación a la psicopatología

En términos generales, su campo de aplicación es muy diverso, y se

utiliza donde existan personas que tengan problemas especialmente
cuando estos se manifiestan, en el comportamiento, el raciocinio, los
sentimientos, así, como en otras circunstancias donde se trascienda
a la esfera familiar, laboral, escolar y social. Su conocimiento permite
identificar los fenómenos anómalos, y en algunos casos, las posibles
causas que deterioran, obstaculizan o alteran
el equilibrio y eficiencia de la personalidad. Por ejemplo: en las
fabricas, escuelas, hospitales, centros penitenciarios e incluso el
mismo hogar, pues siempre habrá personas que tengan en alguna
época de su vida, trastornos y dificultades, sean de índole
conductual, psicológico, vivencial, mental u otras condiciones, como
síntomas aislados, trastornos de personalidad, enfermedades
corporales que influyan la vida mental o psíquica, problemas de la
vida, vocacionales, de relaciones interpersonales.etc.

Psicología General.-
Es aquella que abarca la totalidad del conocimiento, relativo a los
trastornos y fenómenos mentales patológicos. Conocimiento siempre
en progreso, nunca acabado, que va desde su fundamento
epistemológico, axiológico y ontológico, hasta los de índole lógicos,
físico-matemáticos, históricos, culturales y sociales.

Psicologia Evolutiva. Es aquella que estudia los fenómenos

psicopatológicos, en relación con las diversas épocas de la vida, por
lo que se divide en: Infantil, De la Adolescencia, Adultez y
La Vejez (ancianidad).

Psicologia Experimental.-Es aquella donde se abarcan e

interrelacionan, los fenómenos psicopatológicos con aspectos
de investigación en laboratorio, psicométricos, estudios
histoquímicas, neuroquímicos y psicofarmacológicos, hasta los
aspectos anatomofisiologicos, y en general, todos aquellos
conocimientos donde se buscan las relaciones objetivas, es decir, de
relaciones cuantitativo-materiales.

Psicologia Clínica.-Es aquella que trata el aspecto teórico de su

aplicación práctica, es decir, del conocimiento psicopatológico en el
ejercicio clínico, por lo que se relaciona fundamentalmente con la
semiología, metodología y nosografía, siendo la base de la
psiquiatría clínica, que es la encargada además, de la terapéutica.
Psicopatología Especial.-Es aquella que trata los aspectos
particulares, de trastornos genéricos, como por ejemplo: De
las Psicosis, De las Neurosis, De los Trastornos Mentales Orgánicos,
incluidas las De las manifestaciones mentales de Trastornos
y Enfermedades Sistémicos.

Psicologia Forense: Abarca la aplicación de los conocimientos

psicopatológicos en particular, los del tipo clínico para el mejor
esclarecimiento y en auxilio de la administración de justicia, en otras
palabras, son los conocimientos psicopatológicos relacionados con
los aspectos legales de la conducta humana y sus anomalías, a
la luz de la jurisprudencia.
 2. Elaboración de un diario de doble entrada conteniendo:

A. Modelos unidimensionales y Decir que la psicopatología

multidimensionales. es ovacionada por una
anormalidad física o por
Modelos unidimensionales son
condicionamiento es aceptar
aquellos que pretenden ubicar los
un modelo lineal o
orígenes de la psicopatología en una
unidimensional, con lo que
causa única.
se pretendería ubicar los
Modelo Multidimensionales es el que orígenes de la conducta en
considera que la conducta anormal es una causa única. Con un
resultado de diversas influencias, por lo modelo de causalidad lineal
que adopta una se sostenía que la
perspectiva sistémica un sistema puede esquizofrenia o una fobia se
tener entradas independientes en generan a partir de un
muchos puntos distintos, pero a medida desequilibrio químico un
que cada entrada se vuelve parte del crecimiento rodeado de
todo ya no puede considerarse como conflictos abrumadores
independiente. entre los miembros de una
familia.

En la psicología aun nos

topamos ocasionalmente
con esta clase de
consideraciones, pero la
minoría de los científicos y
clínicos consideran que la
conducta anormal es
resultado de diversas
influencias.


B. Contribuciones de la genética y La genética es el área de
de la neurociencia a la estudio de la biología que
busca comprender y explicar
psicopatología. cómo se transmite
Se dice que la influencia genética en
buena parte de nuestro desarrollo y la
mayor parte de 
nuestro
comportamiento, personalidad incluso
CI, es poligenica es decir posee muchos
genes. este se supone que es el caso
en el comportamiento anormal , aunque
tengan identificarse los pequeños  Se ha demostrado que parte
grupos específicos de genes
relacionado con los principales
trastornos psicológicos .
Al estudiar la psicopatología las  Los genes como tal están
investigaciones consideran las
interacciones de los efectos genéticos
y ambientales. en el modelo diátesis-
estrés la cual supone que los individuo
heredan ciertas vulnerabilidad que los
vuelve susceptible a un trastornos  La neurociencia como tal ha
cuando este presenta la clase correcta
de estresor en el modelo genes
ambientales reciproco es más probable
que la vulnerabilidad genética del
individuo a ciertos trastorno le haga
experimentar el estresor , el cual a su
vez activa la vulnerabilidad genética y
por ende el trastorno.
la herencia biológica de
generación en generación.
A través de la genética se
han conquistado grandes
logros, principalmente
aquellos que tan
relacionados con la
psicología.
de las conductas y ciertos
comportamientos humanos
son genéticamente
heredados.
cargados de información que
es trasmitida de generación
en generación. No solo son
aspectos físicos sino que
está acompañados de
componentes cognitivos.
abierto el campo de estudio
en la psicopatología ya que
no solo se basa en las
teorías clínicas sino que
integra componentes
bilógicos y ambientales.
Cuando nos referimos a
componentes ambientales ,
se trata de como es recibida
la información del mundo
que nos rodea para esto
después agotar un porceso
cognitivo y asi llevarlo a una
reacción en la conducta que
se este emitiendo.
 Conclusión

Hemos aprendido que existe una interrelación entre las disciplinas

científicas antes mencionadas ya que se ha verificado que cada
aspecto de la psicopatología esta influenciado por ellas.

También hay que destacar que los estudios psicopatológicos en la

actualidad se le consideran más viables con el modelo
Multidimensional por que no podemos comprobar los casos desde
una sola vertiente sino que es importante analizar múltiples variantes.
 Bibliografía

Psicopatología un enfoque Integral de la Psicopatología Anormal.

México. Editora: Cengage Learning.

file:///C:/Users/GM/Downloads/234701695-PSICOPATOLOGIA.pdf