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TALLER N° 1

1. Explique su propia definición del PIB y explique cada uno de sus elementos.
Conocido como producto interno bruto el cual expresa el valor monetario de la
producción de bienes y servicios de demanda final, es decir productos terminados en un
periodo de tiempo, detallamos a continuación los elementos del PIB.
Valor Monetario. _ Se considera el valor de mercado de cada artículo es decir los precios
del bien o servicios en el mercado
Bienes y Servicios Finales. _ Para el cálculo del PIB se toma en cuenta los bienes finales, es
decir los bienes terminados listos para ser comprados por el cliente
Producidos en un país. _ Se consideran solo los bienes que se producen en el país
Durante cierto tiempo. _ El PIB mide el valor de la producción en un determinado tiempo
por lo general un trimestre o un año.
2. Elabore la gráfica del flujo circular y explique cuáles son los agentes económicos.
a. Agentes económicos: Empresas, familias, gobierno y resto del mundo.
b. Mercados: Lugar donde se produce el intercambio de mercancías o productos que
satisfacen una necesidad a un determinado precio.
c. Flujos: Se hace referencia al movimiento constante de varios actores, tenemos el de
ingresos y el de gasto.
d. ¿Cuáles son las funciones de las familias? Las familias venden los factores de
producción y además compran bienes y servicios para el consumo satisfaciendo sus
necesidades.
e. ¿Cuáles son las funciones de las empresas? Las empresas venden los bienes y
servicios a las familias y además generan fuentes de empleo que benefician a la
ciudadanía con el pago de un salario o sueldo por la prestación de trabajo.
f. ¿Qué se entiende por inversión? Consiste en la prestación de dinero a cambio de
un producto futuro, es decir, dar dinero por el desarrollo de una actividad o
adquisición de bienes y servicios.
g. ¿Cuáles son las funciones del gobierno? Comprar bienes y servicios a las empresas
siendo estas compras gubernamentales utilizando los impuestos, adema de realizar
transferencias.
h. Haga la diferencia entre un gasto de un gobierno y una trasferencia monetaria:
radica en que las trasferencias solo entregan un bien o servicio a cambio de nada,
por ejemplo, las prestaciones de seguridad social, pago de subsidio de las empresas,
mientras que el gasto seda y recibe como ejemplo la compra de bien o servicio.
i. ¿Qué función cumple el resto del mundo? En la compra de bienes o servicios
denominados importaciones y la venta de los mismos denominados exportaciones,
la facilidad del intercambio de productos entre países, fuente de ingresos.
j. ¿Qué valores arroja las exportaciones netas y por qué? Son las exportaciones (X)
menos el valor de las importaciones (M), si son positivas, es decir, mayores
exportaciones hay un flujo neto de bienes y servicios de las empresas a las
exportaciones se da un flujo neto de bienes y servicios del resto del mundo hacia las
empresas.

k. ¿Por qué el PIB es igual al ingreso e igual al gasto? Debido a que las empresas pagan
en forma de ingresos todo lo que reciben de la venta de la producción.
TALLER N° 2

1. La figura de esta página muestra los flujos del ingreso y el gasto de Estados
Unidos, durante el segundo trimestre del 2007, B fue de 9658 billones de dólares,
C fue de 2147 billones de dólares, D fue de 2656 billones de dólares y E fue de -
723 mil millones de dólares, nombre los flujos y calcule.

B= Gasto de consumo de las familias (C)


C= Compra de bienes y servicios realizados por el gobierno (G)
D= Gasto de inversión realizado por la empresa (I)
E= Adquisición del resto del mundo exportaciones netas (X-M)

a. El gasto agregado
C+I+G+ (X-M)
9658 +2656+2147-723 = 13738 billones de dólares

b. El ingreso agregado
C+I+G+ (X-M)
9658 +2656+2147-723 = 13738 billones de dólares

c. El PIB
C+I+G+ (X-M)
9658 +2656+2147-723 = 13738 billones de dólares

2. En el problema 1, durante el segundo trimestre de 2008, B fue de 10144 billones


de dólares, C fue de 1980 billones de dólares, D fue de 2869 billones de dólares y
E fue de -737 mil millones de dólares.

a. El gasto agregado
C+I+G+ (X-M)
10144+2869+1980-737=14256 billones de dólares

b. El ingreso agregado
C+I+G+ (X-M)
10144+2869+1980-737=14256 billones de dólares

c. El PIB
C+I+G+ (X-M)
10144+2869+1980-737=14256 billones de dólares
3. En el problema 1 durante el segundo trimestre de 2006 A fue de 13134 billones
de dólares, B fue de 9162 billones de dólares, D fue de 3340 billones de dólares y
E fue de -777 mil millones de dólares.

a. El gasto agregado
b. El ingreso agregado
c. El PIB

C+I+G+ (X-M)
9615+3340+1409-777= 13134 billones de dólares

d. Compras Gubernamentales
Y = C-I-(X-M)
13134-9162-2340+777= 1409 billones de dólares

4. La empresa que imprimió este libro compro el papel en la papelería XYZ, el gasto
en papel ¿Forma parte del PIB? ¿Si no es así, como se contabilizo, el valor del
papel en el PIB?

El papel es un bien intermedio en la producción de un libro, se contabilizo en


materia prima para la elaboración del libro.

5. En 2005, en el Reino Unido

Concepto Miles de millones de libros


Salarios pagados al trabajo 685
Gasto Consumo 791
Impuestos 394
Transferencias 267
Ganancias 273
Inversión 209
Compras Gubernamentales 267
Exportaciones 322
Ahorro 38
Importaciones 366

a. Calcule el PIB real del Reino Unido

PIB Real =Gasto de Consumo + Inversión + Compras Gubernamentales +


(Exportaciones – Importaciones)
791+209+267+(322-366) = 1223
b. Explique el enfoque (del gasto o del ingreso) que uso para realizar el cálculo.

Se utilizó el enfoque del gasto del PIB en el cual es igual al gasto de consumo o
inversión que se realiza en una economía y son la familia, el gobierno, las
empresas y el resto del mundo

6. Republica Tropical produce solo bananas y cocos. El año base es 2005 y las tablas
muestran las cantidades producidas y los precios.

Cantidades 2008 2009


Bananas 800 racimos 900 racimos
Cocos 400 racimos 500 racimos

Precios 2008 2009


Bananas $2 por racimo $4 por racimo
Cocos $10 por racimo $5 por racimo

a. Calcule el PIB nominal en 2008 y 2009 de Republica Tropical


PIB Nominal (2008) = 800(2)+400(10)=1600+400 = 56000
PIB Nominal (2009) = 900(4)+500(5)= 3600+2500 =6100
b. Calcule el PIB real en 2009 usando el método de los precios del año base
PIB Real (2008) = 800(2)+400(10)=1600+4000=5600
PIB Real (2009) = 900(2)+500(10)01800+5000=6800
TALLER N° 3

Realizar la variación de años basados en el boletín del Banco Central


tasa de Año
variación del
PIB REAL
6,4 2008
0,6 2009
3,5 2010
7,9 2011
5,6 2012
4,9 2013
3,8 2014
0,1 2015
-1,2 2016
2,4 2017

tasa de variacion del PIB REAL

7.9

6.4

5.6
4.9

3.8
3.5

2,4

0.6
0.1
2008 2009 2010 2011 2012 2013 2014 2015 2016 2017
-1.2
TALLER N° 4

Gasto de consumo final de total 54367,6


Gobierno General 10740,0
Hogares residentes 43577,6
Formación bruta de capital de trabajo 16762,3
Variación de existencias 388,0
Exportaciones de bienes y servicios 19631,6

Resolución:

Formación Bruta del Capital Fijo + Variación de existencias = Inversión Bruta


Inversion Bruta = 16762,3 + 388,0 = 17150,3
Gasto Consumo final Total = 10790,0 + 43577,16 = 54367,6

PIB Real 2017 = C+I+G+ (X-M)


= 43577,6 +17150,3 + 10790,0+19631,6
= 91149,5
CONSULTA

Índice de Desarrollo Humano

Definición: Mide el promedio de los logros de un país en tres dimensiones básicas


del desarrollo humano: Una vida larga y saludable, medida por la expectativa de
vida al nacer. El conocimiento, medido por la tasa de alfabetización de adultos y la
tasa bruta combinada de matriculación en escuelas primarias, secundarias y
terciarias. Un nivel de vida digno, medido por el PIB per cápita en términos de
paridad del poder adquisitivo.

Calculo se lo realiza mediante: La suma de el índice de esperanza de vida, índice


educación y el PIB per cápita, finalmente se divide para tres.

INDICE DE EDUACION

El índice de educación mide el logro relativo de un país en la alfabetización de


adultos y la matriculación bruta combinada en escuelas primarias, secundarias y
terciarias, se calcula el índice de alfabetización de adultos y el índice de
matriculación bruta combinada, estos dos índices se combinan para crear el índice
de educación, con una ponderación de dos tercios para la alfabetización de adultos
y de un tercio para la matriculación bruta combinada.

INDICE PIB

Para calcular el índice de PIB se utiliza el valor ajustado del PIB per cápita, en el IDH,
los ingresos sirven como sustituto de todas las dimensiones del desarrollo humano
no reflejadas en una vida larga y saludable ni en el conocimiento. Los ingresos se
ajustan porque para lograr un nivel respetable de desarrollo humano no son
necesarios ingresos ilimitados. En consecuencia, se utiliza el logaritmo de los
ingresos.
CONSULTA

Elaborado por: Sebastian Peralta (presentación Power Point)

 Población en edad de trabajar: Todas las personas a partir de los 15 años


 Población Económicamente Activa: Personas que poseen un trabajo o están buscando
actualmente un trabajo y tienen un sueldo adecuado
 Población Económicamente Inactiva: Personas en edad de trabajar que no buscan un
empleo, o no están interesados en buscar uno
 Empleo: Toda aquella actividad que realiza una persona contratada en una empresa a
cambio de una remuneración
 Desempleo: Un individuo carece de empleo o salario
 Pleno empleo: Todos los individuos de un país que se encuentren en condiciones de
trabajar y quieran hacerlo y se encuentran efectivamente trabajando.
 Subempleo: Es la ocupación por tiempo no completo, con una remuneración por debajo
del salario mínimo.
 Desempleo Abierto: Es la proporción de la fuerza de trabajo no utilizada que se encuentra
sin empleo, disponible a aceptar un empleo.
 Desempleo Oculto: Se compone de las personas desempleadas que se han desalentado en
su búsqueda laboral, clasificados como inactivos.
TALLER N° 5

1. La inflación
a) Es un aumento del nivel general de precios.
b) No es una preocupación durante la guerra.
c) Es un resultado del alto desempleo.
d) Es un aumento del nivel relativo de precios.

2. Si el índice de precios al consumidor fue de 300 en el año X y el IPC del


año Y fue de 315, la tasa de inflación fue:
a) 5 por ciento
b) 15 por ciento Ti = 315 – 300 = 5%
c) 125 por ciento 300
d) 315 por ciento

3. Suponga que hay una economía con solo dos bienes: pan y vino. En
1892, la familia común compro cuatro hogazas de pan a 50 centavos
cada una y 2 botellas de vino a $9 por botella. En 1996 cada hogaza de
pan costo 75 centavos y cada botella de vino $10. El IPC de 1996
(utilizando 1982 como año base) es:
a) 100
1892 1996
b) 115
c) 126 4 (0.50) = 2 4 (0.75) = 3 IPC 1996 = 23 x 100 = 115
d) 130 2 (9) = 18 2 (10) = 20 20
20 23

4. Como se muestra en la figura 13-5, la tasa de inflación del año 2 es:


Año IPC
a) 5 por ciento
1 100
b) 10 por ciento Tasa de inflación = 110 – 100 x 100 = 10
2 110
c) 20 por ciento 100
3 115
d) 25 por ciento
4 120
5 125

5. Como se muestra en la figura 13-5 la tasa de inflación del año 5 es:


a) 4.2 por ciento
b) 5 por ciento Tasa de inflación = 125 – 120 x 100 = 4.26 = 4.2
c) 20 por ciento 120
d) 25 por ciento

6. La deflación es un(a):
a) Aumento de la mayoría de precios
b) Disminución del nivel general de precios
c) Situación que nunca ha ocurrido en Estados Unidos
d) Ninguna de las anteriores
TALLER N° 6

7. ¿Cuál de las siguientes situaciones sobres binaria el índice de precios


al consumidor?
a) Sesgo de la sustitución
b) Mejora de la calidad de los productos
c) Ni (a) ni (b)
d) Tanto (a) como (b)

8. Suponga que un neumático cuenta $50 en el año base y tiene una vida
útil de 40,000 millas. 10 años después, la llanta para automóvil cuenta
$75 y tiene una vida útil de 75,000 millas, si no se hace un ajuste sobre
le numero de millas, el IPC:
a) Subestima la inflación entre los dos años
b) Sobreestima la inflación entre los dos años
c) Mediría con precisión la inflación entre los dos años
d) No se mide la inflación en este caso

9. Cuando la tasa de inflación aumenta, el poder adquisitivo del ingreso


nominal:
a) Permanece constante
b) Disminuye
c) Aumenta
d) Varia en la misma proporción de la tasa de inflación menos uno.

10. El año pasado la familia Harrison obtuvo $50,000. Este año su ingreso
es de $52,000. En una economía con una tasa de inflación de 5%. ¿Cuál
de las siguientes afirmaciones es correcta?
a) Tanto el ingreso nominal como el ingreso real de los Harrison aumentaran
b) Tanto el ingreso nominal como el ingreso real de los Harrison
disminuyeran
c) El ingreso nominal de los Harrison disminuyo, pero su ingreso real
aumento
d) El ingreso nominal de los Harrison aumento, pero su ingreso real
disminuyo
11. Si la tasa de interés nominal es menor a la tasa de inflación:
a) Los prestamistas ganan
b) Los ahorradores ganan
c) La tasa de interés real es negativa
d) La economía esta en el pleno empleo.

12. La inflación impulsada por la demanda es causada por:


a) El poder monopólico
b) Los aumentos del costo de la energía
c) Los aumentos de los impuestos
d) El pleno empleo

13. La inflación impulsada por el costo X se debe a:


a) Un exceso del gasto total
b) Demasiado dinero y muy pocos bienes
c) Aumentos en el corte de los recursos
d) Que la economía opera en el pleno empleo.
TALLER N° 7

1. Explique la relación entre inflación e ingreso.


La inflación reduce el ingreso puesto que los precios de los bienes aumentan y
el poder adquisitivo disminuye.
2. Calcule el ingreso real del salario básico, como datos el IPC 2018.
Ingreso real = Ingreso nominal = 394 = 3,7278
IPC 105,28
3. Con un ejemplo, calcule la variación porcentual del ingreso real para un
trabajador que recibe un aumento salarial del 6%

Variación porcentual= 417,64 = 3,7426


111,59
4. Explique la relación entre el ingreso y la riqueza.
La inflación beneficia a los poseedores de la riqueza mientras que a los que no
las posee la empobrece
5. Con un ejemplo, demuestre que sucede cuando la tasa de interés real
es negativa.
Juan Pérez tiene ahorrado en el banco $1000 y la tasa de inflación fue del 10%
y la tasa de interés del 5%
100 = 909,09
(1.1)

6. Grafique y explique en que se consiste la inflación por demanda.

IPC Existe mucha demanda, pero pocos


O bienes.
Existe dinero y también compradores.
Precio La recta de la demanda se desplaza hacia
la derecha por lo tanto aumenta el precio.

PIB Real
7. ¿Qué es la inflación por costos? Elabore la gráfica y explique.

IPC
O O
La producción es más cara por lo cual la
Precio oferta se contrae y se desplaza a la
izquierda que produce el aumento de
precios.
D

PIB Real

8. Con un ejemplo demuestre que es hiperinflación.


Por malas decisiones políticas, la moneda del país X ha perdido su poder
adquisitivo por lo cual no puede darse, se ha roto el flujo circular de la economía.