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PLANIFICACIÓN N°7

Educadoras en práctica: Constanza López Villarroel Nivel: Transición I


Yaritza Fuentes Saldivia
Instrumento de evaluación: Registro de Observación/ Fotográfico Fecha: 16 de Mayo 2017

Aprendizajes Experiencia de Estrategias metodológicas Recursos Evaluación


Núcleo/Eje
Ámbito

Esperados Aprendizaje y de mediación

6. Contribuir con INICIO: Las niñas INICIO: Las alumnas en -revistas Registro
Formación personal y social

convivencia /interacción social

los demás, podrán opinar de forma práctica harán una -colores Fotográfico
aportando a libre acerca de la retroalimentación de todo -pegamento Registro de
personas o grupos retroalimentación que lo que se pasó en semanas -tijera Observación
de ellas con su hagan las alumnas en anteriores, respecto al
compañía, sus práctica, sobre los tema de los valores, así las
conocimientos, sus valores vistos niñas puedan dar su
afectos, sus anteriormente. opinión de forma libre
expresiones. DESARROLLO: Las niñas acerca del tema.
Aprendizaje se sentarán en grupos DESARROLLO: Las alumnas
específico: para que ellas mismas en prácticas separarán a las
6.Contribuir con puedan hacer carteles niñas en 5 grupos donde
los demás, relacionada con los deberán crear carteles con
aportando a valores , con ayuda de mensajes positivos,
personas o grupos las tías, creando un relacionados con las
de ellas con su mensaje positivo, con emociones y los valores,
compañía, sus imágenes, recortes, ocupando recortes,
conocimientos, sus colores, etc. colores, etc. Y con su ayuda
afectos, sus CIERRE: Para finalizar la se le escribirán mensajes
opiniones. actividad cada grupo que ellas decidan.
deberá presentar su CIERRE: Al terminar la
cartel y podrán pegarlo actividad podrán pegar por
en los pasillos del grupos sus carteles en los
colegio para que las pasillos del colegio para
demás alumnas puedan que las demás alumnas lo
ver los mensajes que vean y pueda ser trasmitido
crearon sus el mensaje.
compañeras mas
pequeñas.