6°

EVALUACIÓN FINAL
PARA EVALUAR Y MEJORAR PME 3
CIENCIAS NATURALES Básico
CÓDIGO ROMA

622
Mi nombre:

Fecha: Colegio:

Su prueba consta de 35 preguntas de selección múltiple, solo una alternativa es la correcta.

Luego de contestar en la prueba, marque la misma alternativa en la Pinblack.

1. ¿En cuál de las siguientes capas de la Tierra se desarrolla la vida?

A Hidrósfera.
B Atmósfera.
C Litósfera.
D Biósfera. 11893

2. ¿Cuál(es) es (son) la(s) razón (es) por la que ocurre el calentamiento global?
I. Hay un 90% de certeza que se debe al aumento de las concentraciones de gases por efecto
invernadero.
II. Por actividades humanas como deforestación y quema de combustibles fósiles como el petróleo
y el carbón.
III. Por la modificación del relieve terrestre e incremento de las zonas de cultivo.

A I y II.
B II, Y III.
C I, II y II.
D Solo III. 11894

3. ¿Según el dibujo, ¿en cuál de los siguientes horizontes del suelo se encuentra la roca madre?
A En el horizonte A.
B En el horizonte B. A
C En el horizonte C. B
D En el horizonte D. C 11895

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4. De acuerdo a la imagen, ¿cuál fue el agente que provocó esta erosión?

A Los ríos (fluvial).

B El mar (marina).
C Los vientos (eólica).
D El hombre (antrópica).
11896

5. “En la fotosíntesis ocurren importantes transformaciones: la energía lumínica es convertida en

energía química y la materia inorgánica en orgánica”.
¿Por qué es tan importante este proceso para los seres vivos?
A Porque mantiene la posibilidad de vida en nuestro planeta.
B Porque las plantas liberan hidrógeno.
C Porque podemos aprender acerca de las plantas.
D Por la intensidad lumínica de las plantas. 11897

6. Las plantas y autótrofos en general, para realizar la fotosíntesis, requieren algunos elementos esenciales.
¿Cuáles son estos elementos?
I. Oxígeno y clorofila.
II. Almidón y energía.
III. Pigmento y temperatura.
IV. Agua, dióxido de carbono y luz.

A I y II.
B I, II y II.
C III y IV.
D I, II, III. 11898

7. ¿Cuál de los siguientes organismos es autótrofo?

A B C D 11899

CIENCIAS NATURALES - EVALUACIÓN FINAL 2

8. ¿Cuáles son las principales actividades humanas que pueden alterar el entorno y las redes alimentarias?
I. La sobreexplotación de peces y animales.
II. La construcción de viviendas amigables con el medio.
III. La destrucción del hábitat natural y la contaminación.
IV. La introducción de especies no autorizadas, ya que se convierten en invasoras.

A I, III y IV.
B I, II, III.
C III y IV.
D I y III. 11900

9. Observa la imagen de este sistema y responde, ¿cuál es el nombre de la parte que indica la flecha?
A Apéndice.
B Ovario.
C Amígdala.
D Testículo.
11901

10. ¿Cuál es la función de los testículos en la reproducción humana?

A Son los encargados de producir espermatozoides.
B Ser canal por el que pasa el semen para la reproducción.
C Servir de alojamiento para la maduración de los espermatozoides entre 10 y 14 días.
D Son los que transportan los espermatozoides hasta el pene a través de la eyaculación. 11902

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 Contesta las preguntas 11 y 12, de acuerdo a la siguiente tabla.

11. ¿Cuáles de las siguientes características que se producen durante la pubertad, corresponden a
cambios en los varones?
I. Características: 1, 2, 3, 6, 7, 8, 9, 10,11.
II. Características: 1, 3, 4, 5, 7, 9, 10,11.
III. Características: 1, 2, 3, 4, 5, 6,7.

A I y II.
B Sólo I.
C I, II, III.
D Sólo II. 11903

12. ¿Cuáles características son comunes en los niños y niñas?

I. Desarrollo de la musculatura y de las glándulas mamarias.
II. Aumento de estatura, presencia de vello púbico y axilar, aparición de acné.
III. Cambios repentinos de ánimo, gusto por el sexo opuesto y por compartir con amistades.

A II y III.
B Sólo II.
C I, II, III.
D Sólo III. 11904

CIENCIAS NATURALES - EVALUACIÓN FINAL 4

13. ¿Por qué es importante mantener una buena higiene personal especialmente en la adolescencia?
I. Porque así se evitan enfermedades contagiosas.
II. Porque los cambios que se producen en el cuerpo generan malos olores.
III. Porque al estar limpio y sin malos olores, se siente mayor seguridad personal.

A II y III.
B Sólo II.
C I, II y III.
D Sólo III. 11905

14. ¿Cuál de los siguientes es un factor familiar e interpersonal de protección frente al consumo de drogas?
A Falta de normas y límites frente al consumo de alcohol u otras drogas.
B Establecer relaciones de sobreprotección que impidan las sanas relaciones.
C Familias aisladas sin vínculos con la red social o con la familia extensa ( escuela).
D Buena comunicación en la familia, caracterizada por el aporte de cada miembro. 11906

15. ¿Qué consecuencias tiene en la salud el consumo de drogas de forma reiterada?

A Fortalece el sistema inmune.
B Mejora el estado de ánimo.
C Evita el desarrollo de enfermedades crónicas.
D Afecta el ritmo cardiaco y deteriora el sistema nervioso central. 11907

16. ¿Por qué se dice que del Sol proviene toda energía?

A Porque el Sol es una gran estrella, dentro de las millones de billones que se encuentran en el
universo.
B Porque su fuerza de gravedad mantiene los planetas en órbita y su calor posibilita la vida en la
Tierra.
C Porque el Sol siempre ha sido objeto de adoración.
D Por su gran magnitud se utiliza esta metáfora. 11908

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17. ¿Cuál es la razón más importante por la cual debemos alimentarnos todos los días?
A Los alimentos nos entregan nutrientes y energía para para vivir.
B Los alimentos no son necesarios ingerirlos diariamente.
C Los alimentos proporcionan placer al ser ingeridos.
D Son hábitos que nos ha inculcado la sociedad. 11909

18. ¿De dónde sacan los animales la energía para sus procesos vitales?
A De la síntesis de moléculas inorgánicas.
B De las hierbas, plantas, algas, semillas y néctar de las flores.
C De la energía de la luz solar y nutrientes del suelo y del agua.
D De otros organismos vivos que consumen, tanto hierbas como animales. 11910

19. De acuerdo al dibujo que se presenta, ¿qué cambio de energía ocurre allí?

A La energía eléctrica se transforma en energía lumínica.

B La energía eléctrica se transforma en energía química.
C La energía lumínica se transforma en energía eléctrica.
D La energía cinética se transforma en energía lumínica. 11911

20. Observa la siguiente imagen y responde a la pregunta, ¿qué cambio de energía ocurre?

A De energía mecánica a energía eléctrica.

B De energía química a energía mecánica.
C De energía eléctrica a energía mecánica.
D De energía eléctrica a energía calórica. 11912

CIENCIAS NATURALES - EVALUACIÓN FINAL 6

21. ¿En cuál de las siguientes imágenes, se observa un cambio de estado en el huevo producido por
el calor directo?

A B C D 11913

22. ¿Cómo se transfiere el calor?

A Por convección, radiación y conducción.
B Por convección, radiación y combustión.
C Solo a través de la conducción.
D Por conducción y radiación. 11914

23. Observa el siguiente ejemplo y señala, ¿de qué forma se transfiere el calor?

A Por combustión.
B Por conducción.
C Por convección.
D Por radiación.
11915

24. Un recurso renovable es:

A Aquel que no puede ser producido, regenerado o reutilizado a una escala que pueda
sostener el consumo.
B El que se restaura naturalmente a una velocidad superior al consumo.
C El que puede ser extraído para un beneficio.
D El que puede llegar a ser novedoso. 11916

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25. De todos estos ejemplos señala, ¿cuál es un recurso NO renovable?

A B C D 11917

26. ¿Qué sucede con las partículas de una sustancia que se encuentra en estado líquido?
A Están firmemente unidas entre sí y son capaces de vibrar un poco, pero no de desplazarse.
B Están unidas pero no tanto, pueden desplazarse unas sobre otras y cambiar de posición.
C Están muy separadas y se mueven libremente a gran velocidad.
D Están tan unidas que no hay espacios “intermoleculares”. 11918

27. Mira el ejemplo e indica, ¿qué sucede a nivel de partículas con este cambio en la materia?

A Las partículas están unidas por una pequeña fuerza de atracción, pero las fuerzas son tan débiles
que no tiene forma definida se mueven lentamente.
B Las partículas disminuyen su energía cinética de vibración debido a que ahora estas partículas
tienen libertad de traslación.
C Las partículas aumentan su energía cinética de vibración y al separarse pasan al estado líquido.
D Las partículas están libres y se mueven a gran velocidad. 11919

CIENCIAS NATURALES - EVALUACIÓN FINAL 8

28. ¿Qué es el cambio de la materia?
A El paso de una sustancia de la fase líquida a la fase de vapor o fase gaseosa.
B El proceso mediante el cual las sustancias pasan de un estado de agregación a otro sin
modificar su composición.
C El proceso mediante el cual las sustancias pasan de un estado de agregación a otro
modificando su composición.
D Es el proceso mediante el cual se produce un cambio en la naturaleza de las sustancias
para formar otras. 11920

29. Rosa, del 6°año A, quiere saber qué pasa si deja el chocolate al sol en un día con mucho calor.
Pasado unos minutos lo observa y se encuentra con la siguiente forma.

¿Qué cambio de estado ocurre aquí?

A Fusión.
B Ebullición.
C Evaporación.
D Condensación. 11921

30. El calor y la presión son variables que influyen en los cambios de la materia. Considerando lo anterior, es
correcto afirmar que:
A A medida que aumenta la energía sensible de un sistema, se observa que su temperatura
disminuye.
B La temperatura está relacionada directamente con los movimientos de las partículas en
forma de vibraciones.
C A presión constante, cuando se produce el cambio de una sustancia, su temperatura disminuye.
D El estado sólido es el estado con mayor temperatura y menor volumen. 11922

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31. ¿Cómo se produce el fenómeno de radiación del calor en el siguiente caso?

A A través de un objeto material, pasando energía desde el extremo que está a mayor
temperatura hacia el de menor temperatura.
B La energía se libera por medio de ondas electromagnéticas y no necesita ningún medio
material ni fluido para propagarse.
C La energía se libera por medio de ondas electromagnéticas y necesita un medio para su
propagación.
D Se produce por medio de un fluido que transporta el calor entre zonas con diferentes
temperaturas. 11923

32. Los niños están preparando en clases una comida y en la receta dice que deben comenzar a
incorporar los ingredientes, cuando la olla con agua hierva. Los niños deben controlar la temperatura
con un termómetro, el profesor les da una pista: Están a nivel del mar.
¿Qué ocurrirá con la temperatura que ellos registrarán?

A El agua total de la olla comenzará a hervir a 100 ° C.

B El agua de la olla aumentará a medida que aumenta la temperatura.
C El agua inicial de la olla disminuirá su temperatura por encontrarse al nivel del mar.
D El agua total de la olla comenzará a hervir a menos de 60° C por encontrarse sobre el nivel
del mar. 11924

CIENCIAS NATURALES - EVALUACIÓN FINAL 10

33. Lee la siguiente definición y responde:

La conducción del calor: En la propagación de calor por conducción que

es propia de los sólidos, no hay desplazamiento de las partículas, sino
que unas a otras se transfieren la energía a través de sus vibraciones.

¿Cuál sería un ejemplo de esta propagación de calor?

A B C D 11925

Observa el grafico y responde las preguntas 34 y 35.

34. ¿Cuál es la temperatura que alcanza el agua cuando se encuentra en el gráfico con el “pick” de la parafina?
A 50° C.
B 80° C.
C 60° C.
D 100° C. 11926

35. En el gráfico se muestra el calentamiento del agua desde el estado líquido hasta el estado gaseoso.
¿En qué estado de la materia se encuentra el agua en el punto marcado del gráfico?
A Líquido y gaseoso.
B Sólido a líquido.
C Gaseoso.
D Líquido. 11927

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