SERVICIO NACIONAL DE APRENDIZAJE SENA

SISTEMA INTEGRADO DE GESTIÓN Versión: 02

Procedimiento Ejecución de la Formación Profesional Integral
GUÍA DE APRENDIZAJE Código: GFPI-F-019

GUÍA DE APRENDIZAJE Nº 23 –Principios de

Contabilidad y Normas Comerciales

1. IDENTIFICACIÓN DE LA GUIA DE APRENDIZAJE: Reconocer los principios de contabilidad

generalmente aceptados en Colombia.

Programa de Formación: Código: 122121

TECNICO EN ASISTENCIA Versión: 02
ADMINISTRATIVA
Nombre del Proyecto:
DESARROLLO DE SOLUCIONES
PARA EN MEJORAMIENTO DE LA
GESTION ORGANIZACIONAL DE Código:
LOS PROCESOS DE APOYO 270096
ADMINISTRATIVO EN PEQUEÑAS
ORGANIZACIONES O EMPRESAS

Fase del proyecto:EJECUCIÓN DE ACTIVIDADES Y EVENTOS PARA LA ORGANIZACIÓN

Actividad (es) de Ambiente de MATERIALES DE FORMACIÓN
Aprendizaje: formación DEVOLUTIVO CONSUMIBLE
 Reconocer los Mínimo un (1) Por tratarse de
principios de Macroaula, Computador tecnología
Biblioteca Sena, blanda no se
contabilidad portátil por
utilizan
generalmente Biblioteca Virtual cada 5
materiales
aceptados en SENA, aprendices consumibles y la
Actividad (es) del Proyecto:
Colombia aplicables a Internet. información se
APLICACIÓN PROCESO
la gestión de transmite por la
CONTABLE EN LA
información contable y plataforma
ORGANIZACIÓN IDENTIFICANDO
financiera de la
LOS DOCUMENTOS Y
empresa.
NECESIDADES DE SERVICIOS
ADMINISTRATIVOS QUE DE ÉSTE
 Registrar las
transacciones
SE DERIVEN
económicas con ética,
honestidad y
compromiso de
acuerdo a las
operaciones
realizadas por la
empresa.
Resultados de Aprendizaje: Competencia: Macroaula, Mínimo un (1) Por tratarse de
Elaborar los documentos Contabilizar Biblioteca Sena, Computador tecnología
comerciales, contables y operaciones de Biblioteca Virtual portátil por blanda no se
títulos valores teniendo en acuerdo con las SENA, cada 5 utilizan
materiales
cuenta normas contables y normas vigentes y las Internet. aprendices
consumibles y la
comerciales. políticas información se
organizacionales. transmite por la
plataforma
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Resultados de Aprendizaje: Competencia: Macroaula, Mínimo un (1) Por tratarse de

Interactuar en los contextos Promover la interacción Biblioteca Sena, Computador tecnología
Productivos y Sociales en idónea consigo mismo, Biblioteca Virtual portátil por blanda no se
utilizan
función de los Principios y con los demás y con la SENA, cada 5
materiales
Valores Universales. naturaleza en los Trabajo extra. aprendices
consumibles y la
contextos laboral y información se
social. transmite por la
plataforma
Resultados de Aprendizaje: Competencia: Macroaula, Bascula, lasos, Fichas de
Generar hábitos saludables en su Promover la interacción espacio abierto, conos, evaluación
estilo de vida para garantizar la idónea consigo mismo, parque balones. física.
prevención de riesgos con los demás y con la
ocupacionales de acuerdo con el naturaleza en los
diagnostico de su condición contextos laboral y
física individual y la naturaleza y social.
complejidad de su desempeño
laboral.
Resultados de Aprendizaje: Competencia: Ambientes Mínimo un (1) Por tratarse de
Encontrar vocabulario y Comprender textos en virtuales de Computador tecnología
expresiones de inglés técnico en inglés en forma escrita y aprendizaje y portátil por blanda no se
utilizan
anuncios, folletos, páginas web, Auditiva Macroaula. cada 5
materiales
etc. aprendices
consumibles y la
información se
transmite por la
plataforma
Duración Fase de Ejecución: Modalidad de Formación:
720 Horas Presencial Desescolarizada
Duración de la guía (en horas): virtual
40 Horas

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1. INTRODUCCIÓN

La Contabilidad es la ciencia social que se encarga de estudiar, medir y analizar el patrimonio de las
empresas, con el fin de servir en la toma de decisiones y control, presentando la información, previamente
registrada, de manera sistemática y útil para las distintas partes interesadas. (1)

El desarrollo de las actividades planteadas en esta guía nos permitirá alcanzar la competencia Interpretar los
fundamentos contables según los principios de contabilidad generalmente aceptados para mejorar nuestro
desempeño laboral y su correcta aplicación en el proyecto formativo.

3. ESTRUCTURACION DIDACTICA DE LAS ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE

3.1 Actividades de Reflexión inicial.

Estrategias (didácticas activas)

1.- Método de preguntas
2.- Socialización en plenaria
Tiempo invertido en el desarrollo de la actividad
Presencial Desescolarizada Virtual
0hora 2 horas 0

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Todos los días hacemos contabilidad, pero muchos no nos damos cuenta.
 ¿Antes de que una empresa entre al mercado debe ir a alguna entidad a realizar algunos trámites?
 ¿Cuáles conoce?
 Socialice en el ambiente de aprendizaje.

Duración de la Actividad: 2 hora autónoma.

3.2 Actividades de contextualización e identificación de conocimientos necesarios para el aprendizaje.)

Estos son los conceptos generales que se identificarán ésta semana

a) Comerciantes: Definición, Clasificación y deberes de los comerciantes, actos mercantiles y registro

mercantil.
b) Sociedades comerciales.
Relación empresa- proceso contable
3.3 Actividades de apropiación del conocimiento (Conceptualización y Teorización).

Estrategias (didácticas activas)

1.- Lectura autorregulada.
2.- Cuestionario
3.- Socialización plenaria
4.- Informe
Tiempo invertido en el desarrollo de la actividad
Presencial Desescolarizada Virtual
10 hora 8 horas 5
En su carpeta de evidencias organice un archivo que contenga el desarrollo de las siguientes actividades:

3.3.1. Lea, Interprete y analice las lecturas sobre conceptos básicos de contabilidad en la bibliografía
entregada por su instructor y socialice en la sesión de formación los conceptos.
 Comerciantes: Definición, Clasificación y deberes de los comerciantes, actos mercantiles y registro
Mercantil. (Material 7 Código de comercio Libro primero, Título I Cap. I y II Art. 10 - 19, Titulo II Art.
20 – 25)
 Cámaras de Comercio: Tramites realizables en la cámara de comercio de Bogotá. (www.ccb.org.co)
 Empresa: Concepto, clasificación y requisitos legales para constitución y funcionamiento. (Material
1 y 2)
 Sociedades Comerciales: concepto, clasificación. (Material 7)
 Relación Empresa - Proceso Contable. (Material 3)
 Decreto 2649 de 1993: Principios de Contabilidad generalmente Aceptados. (Material 8)
3.3.2. Elabore un mapa conceptual de cada uno de los temas anteriores.
3.3.3. Reúnase con su grupo autónomo de estudio (GAES) y desarrolle las siguiente actividad, (recuerde
anexar a su carpeta de evidencias las actas de cada una de las reuniones realizadas con su GAES).
 Con base en las lecturas realizadas prepare la socialización de los temas donde se evidencien todos
los conocimientos adquiridos sobre los principios de contabilidad generalmente aceptados en
Colombia.

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3.3.4. Finalizando la semana 23 ingrese a la plataforma y conteste el cuestionario para esta semana.
3.3.5. Participe en el foro Temático “La importancia de la contabilidad en la empresa” propuesto por su
tutor.
3.3.6. Participe activamente de las actividades de humanística, emprendimiento y cultura física
programadas.

(Tenga en cuenta que para la realización de ésta actividad se requieren los siguientes tiempos de formación: 10 horas
presenciales, 8 horas de trabajo autónomo y 5 horas virtuales).
3.4 Actividades de transferencia del conocimiento.

Estrategias (didácticas activas)

1.- Informe
Tiempo invertido en el desarrollo de la actividad
Presencial Desescolarizada Virtual
8 hora 4 horas 3
 Presente un documento donde identifique los principios contables trabajados, identifique para la unidad
productiva de su proyecto formativo las siguientes características: tipo de empresa, actividad económica,
tamaño, tipo de sociedad y requisitos legales vigentes y anéxelo a su documento de proyecto- etapa
lectiva.

(Para la realización de ésta actividad se requieren los siguientes tiempos de formación: 8 horas presenciales, 4 horas de
trabajo autónomo y 3 horas virtual).
3.5 Actividades de evaluación.

Evidencias de Criterios de Evaluación Técnicas e Instrumentos de

Aprendizaje Evaluación
Evidencias de  Identifica en su entorno una empresa de  Cuestionario de preguntas
Conocimiento : cada uno de los sectores económicos y sobre principios y normas de
describe las características de cada una de contabilidad generalmente
ellas aceptados en Colombia.
 Interpreta y aplica las normas o Principios
de Contabilidad Generalmente Aceptados.
 Comprende las implicaciones de la Ética en  Observación durante la
Evidencias de los procesos contables. aplicación de las normas y
Desempeño:  Aplica correctamente el principio de la principios de contabilidad
partida doble en las transacciones. generalmente aceptados en
 Registra según los principios de Colombia.
Contabilidad, las diferentes transacciones
de una empresa comercial.
 Observa los principios de responsabilidad,
honestidad y compromiso durante todo el  Taller de contabilidad
Evidencias de proceso de formación. desarrollado material 9.
Producto:  Demuestra compromiso para el trabajo en  Para el proyecto: Documento
equipo. con la identificación de la
empresa.

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4. RECURSOS PARA EL APRENDIZAJE

Materiales de formación
Materiales de formación Talento Humano AMBIENTES DE
devolutivos:
(consumibles) (Instructores) APRENDIZAJE TIPIFICADOS
ACTIVIDADES DEL DURACIÓN (Equipos/Herramientas)
PROYECTO (Horas) ESCENARIO (Aula, Laboratorio, taller, unidad
Descripción Cantidad Descripción Cantidad Especialidad Cantidad productiva) y elementos y condiciones de seguridad
industrial, salud ocupacional y medio ambiente
40 horas
Divididas de
Elaboración y Video Beam 1 COMPONENT
la siguiente
Portátiles 1 E TÉCNICO
presentación de manera:
Televisores LCD 1 Guías. COMPONENT
1 Escenarios de Aprendizaje: Ambientes de formación-
informes teniendo Macroaulas, bibliotecas, bibliografía sugerida y
Plataforma 1 Marcadores, E
en cuenta las • Virtual 8 Blackboard. 1 agendas, HUMANÍSTIC
1 cibergrafía, ambientes virtuales.
Horas Un kit por
normas técnicas, el • Presencial Libros de 1 papel, O
instructor 1 Medios y Recursos Didácticos: Computador, Video
protocolo y las 18 Horas Material de esferos, COMPONENT
Beam, VHS, Recursos didácticos de autoformación,
Apoyo. cartulinas, E VIRTUAL
necesidades de la •
Bases de datos papel bond COMPONENT
1 tablero, grabadora, cámara de video, carteleras,
investigación. Desescolariza cuadernos, esferos, marcadores, televisores.
de la biblioteca E CULTURA
do o
virtual. FÍSICA
autónomo:
14 Horas

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5. GLOSARIO DE TERMINOS

Activo: Parte del balance de situación de una empresa donde se representan sus bienes y sus derechos,
por extensión, se conoce con este nombre a todos los elementos que en él figuran.

Balance de situación: Estado contable de la empresa que refleja su situación patrimonial en un momento
dado de tiempo. Tiene dos partidas principales: activo y pasivo, cuyo valor debe ser equivalente.

Bono: Título valor de renta fija que emiten diversas para conseguir fondos directamente del mercado. El
emisor se compromete a devolver el principal junto con unos intereses.

Capital: Partida del balance que refleja las aportaciones de los socios o accionistas a la sociedad. En
finanzas también se denomina capital a la cantidad monetaria invertida en una operación.

Crédito: Contrato por el cual una persona física o jurídica obtiene temporalmente una cantidad de dinero
de otra a cambio de una remuneración en forma de intereses. Llegado el momento del vencimiento
deberá devolver el montante inicial.

Cuenta de Pérdidas y Ganancias: Estado contable de una empresa en el que se reflejan los ingresos y
gastos que ha tenido la misma durante un determinado ejercicio o periodo de tiempo. De la diferencia
entre ingresos y gastos se deduce el beneficio, que también aparece en dicha cuenta.

Descuento: Cualquier cosa que se vende por debajo de su precio normal. En bonos, es la cantidad por la
que el valor facial de un bono excede su precio de mercado.

Sobregiro: Uso de una facilidad crediticia en exceso del límite autorizado. Suele cobrarse un tipo de
interés muy superior al vigente en el crédito base. (Overdraft).

6. BIBLIOGRAFÍA/ WEB GRAFÍA

 Normatividad vigente de la contabilidad decreto 2649 de 1993.

 2. CORAL DELGADO, LUCY DEL CARMEN, (2008), Contabilidad Universitaria, Sexta edición, ED
MacGraw-Hill, Bogotá.

INFOGRAFÍA
Biblioteca virtual Sena Ingrese a las BASE DE DATOS SENA. Puede acceder a Colecciones de libros, revistas,
artículos, índices bibliográficos, resúmenes y tesis en texto completo en inglés y español, que pueden ser
consultadas desde la red del SENA.

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http://biblioteca.sena.edu.co/ dar clic en Bases de datos y puede acceder a: e-brary, Gale,

GaléCengageLearning, Océano para Administración, Knovel, Océano universitas P&M, Proquest.

WEBGRAFÍA
http://www.secretariasenado.gov.co/senado/basedoc/codigo/codigo_comercio.html#10
http://www.supersociedades.gov.co/ss/drvisapi.dll?MIval=sec&dir=46&id=3348&m=td&a=td&d=depend
www.ccb.org.co
http://books.google.com/books?id=ZFYSrjK_xOgC&printsec=frontcover&hl=es&source=gbs_ge_summary_
r&cad=0#v=onepage&q&f=false

7. CONTROL DEL DOCUMENTO (ELABORADA POR)

CONTROL DEL DOCUMENTO

NOMBRE CARGO DEPENDENCIA/RED FECHA

Economía Financiera y
YanlysYocelys Rojas Instructor Mayo de
Autores de Gestión
2011
Coordinadora Área
Dilia del Rosario Economía Centro de Servicios
Revisión
Ceballos Figueroa Financiera y de Financieros
Gestión
Jorge Alberto Centro de Servicios
Aprobación Subdirector Centro
Betancourt Rodríguez Financieros

CONTROL DE CAMBIOS

Descripción del Cambio Razón Fecha Responsable (Cargo)

Adecuación a formato de
Lineamientos Septiembre 2011 Oscar Rodolfo Pérez Vargas –
calidad, revisión de
institucionales Instructor
actividades
Adecuación a formato de
calidad, revisión de
Lineamientos 2 de octubre de Lida Yamile Álvarez Fonseca–
actividades y ajuste para el
institucionales 2013 Instructor
Programa de Técnico en
Asistencia Administrativa
Ajustes estructura de forma Cambio de formatos Marzo 12 de 2014 Juan Carlos Valencia Enciso
F004-P006-GFPI Vr2 Sistema integrado Instructor
de calidad.

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